在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的大雪作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

大雪作文 篇1

也不知什么時候，雪紛紛揚揚飄飄悠悠地落下來。那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白。悄悄落落到地上，放眼望去，整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。

我迫不及待的來到樓下，剛出門，雪便和我撞了個滿懷。我被這雪迷住了，呆呆地站在原地不肯走?！巴?，這真是‘忽如一夜春風(fēng)來。千樹萬樹梨花開’啊!”我忍不住贊嘆出聲來。在好奇心的驅(qū)使下，我輕輕伸出了手，小心翼翼地碰了一下雪。那種感覺，停在我指尖不肯離開：像棉花一樣軟，化了，又有一絲涼意。準確的說，這是我第一次和雪“親密接觸”。突然，迎面飛來一個雪球，我還來不及躲閃，這雪球變直中我的肩膀?！鞍?”我定睛一瞧，還真是媽媽!

這時。大雪仍在堅持不懈地飄下來。

我馬上抄起一團雪，高舉過頭頂，朝媽媽砸去。卻偏偏完美地錯過了媽媽，砸到了旋轉(zhuǎn)木馬上，我十分不甘心，下定決心一定要砸到媽媽，于是我又悄悄繞到媽媽身后，狠狠地砸了一個大雪球。這次終于擊中了媽媽的后背，我向媽媽擺了一個“v”，臉上露出了笑容。這時，雪小了一些，呼呼的北風(fēng)也似乎在為我歡呼。

當(dāng)天夜里，我發(fā)燒了。哎，玩雪有風(fēng)險，次次需謹慎。

大雪作文 篇2

寒冬的一個星期五的早晨，我起床到家門口一看，哦，一場大雪鋪天蓋地而來。

大雪在灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚地飄落，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像是天神用他那巨大的雙手向人間撒下許多雪花。只見地上的白雪越積越厚，樹上、房頂上、草坪里、菜地里到處銀裝素裹，白茫茫的一片。我吃過早飯，背起書包冒著風(fēng)雪嚴寒上學(xué)，腳踩在那厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”地響聲，我心里樂滋滋的，卻忘記了寒冷。

下課了，我們開始堆雪人、打雪仗、擲雪球。我們幾個同學(xué)先把地上的雪掃成一堆，然后用手壓實，再順著雪地滾動著，只見雪球越滾越大，我們用這個大雪球做雪人的身軀，再滾一個較小的雪球抬到大雪球上面做雪人的頭，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用紅筆畫雪人的嘴巴，用紅蘿卜做雪人的鼻子；接著在下面大雪球上雕出雪人的身軀和手，這樣雪人終于做好了。這時我的雙手凍得通紅，但是望著剛堆好的雪人，我心里卻很高興。你瞧，它多么像一個渾身潔白矮墩墩的老人，我們手舞足蹈地欣賞自己雕塑的“杰作”。我們還玩打雪仗、擲雪球，玩得可開心了。

潔白無瑕的雪啊，你為我們裝扮了大自然，凈化了空氣。俗話說：“瑞雪兆豐年”，大雪將為廣闊的田野帶來了明年豐收的希望。

總評:這篇習(xí)作，小作者圍繞著“雪趣”，重點抓住了“觀雪景”和“堆雪人”這兩部分來寫。寫“觀雪景”巧用摹聲、繪色和修辭手法，雪景由靜態(tài)變動態(tài)，由無聲變有聲，把鋪天蓋地的大雪描繪得栩栩如生；寫“堆雪人”，按照先后順序把堆雪人的過程寫得生動細膩。文章字里行間洋溢著小作者的童真童趣，結(jié)尾點明了大雪的好處，表達了“我”對雪的喜愛和贊美之情。

大雪作文 篇3

每當(dāng)?shù)搅撕涞亩?，便大地冰封，下起了白白厚厚的的鵝毛大雪，那就是我最喜歡的小精靈——雪雪，潔白美麗，沒有一絲染色，是那么的潔白，是那么的美麗，是那么純潔，如同一顆顆晶瑩剔透的鉆石。雪又想一個乖巧的孩子，像一只蝴蝶一樣翩翩起舞地落下，當(dāng)風(fēng)爺爺走過鵝毛大雪時，雪娃娃也不抵抗，只是順從地跟著風(fēng)爺爺在空中一起跳起了優(yōu)美的舞蹈，只見它們一會兒有直沖云霄的氣概，一會兒又有了安恬入睡的意愿，在空中劃下了一個又一個婉轉(zhuǎn)悠揚的弧線，最后又像一位位有著勇敢氣概的小傘兵們一樣在空中進行降落。天放出了第一道寒光，雪娃娃靜靜地安睡在大地母親的懷抱。

雪，還在漫天飛揚，嬉戲。我伸出手來，接住了一個正玩鬧的小精靈，我仔細觀察它雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。在這奇妙的世界里——雪的世界，一個神奇而又美麗的世界，我感受到了真正的快樂。冬天一個神奇的季節(jié)；雪，更是一個神奇的小玩意。