快樂的圣誕節(jié)作文篇1

今天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買禮物送給老師，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。

我第二天準(zhǔn)時(shí)到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差小紅的圣誕樹和圣誕老人了，等到了第二節(jié)課，小紅終于來了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人?？粗宀世_紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“哇!”

到了第四節(jié)美術(shù)課，沒想到美術(shù)老師一進(jìn)門就拿棍子把彩帶和彩條全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(zhǎng)叫來，俗話說：“自己人只會(huì)幫自己人”。反正最后還是我們挨批評(píng)了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了!”

快樂的圣誕節(jié)作文篇2

今天早上，我一睜開眼就發(fā)現(xiàn)床頭放著一個(gè)袋子，我猜那肯定是圣誕老人送給我的禮物。我迫不及待地打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一封圣誕老人寫給我的信。圣誕老人在信中說了很多我的優(yōu)點(diǎn)和今年取得的成績(jī)，也指出了我的缺點(diǎn)，他讓我在2023年里繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。袋子里還有一個(gè)悠悠球、手套、潤(rùn)滑油和一包繩子，這些都是悠悠的配件，是我一直想要得到的東西。手套是用來保護(hù)我們的手不被劃破的;潤(rùn)滑油是用來保護(hù)軸承不生銹;那一包繩子是可以換著用的，圣誕老人想得可真周到呀!媽媽也送了一套書給我作為圣誕節(jié)禮物，這套書名叫《我超喜歡的趣味科學(xué)書》。它共有四本，每本書都有很好玩的名字，它們分別叫《世界上最臟最臟的科學(xué)書》、《世界上最酸甜可口的化學(xué)書》、《世界上最軟最軟的物理書》和《世界上最愉快活潑的動(dòng)物書》，聽聽這些名字，我就很想看了。

媽媽說：“這套書能讓你學(xué)到許多許多的知識(shí)呢!”，我又可以看到好看的書了，真高興!這個(gè)圣誕節(jié)，我真的太開心了!

快樂的圣誕節(jié)作文篇3

轉(zhuǎn)眼間，涼風(fēng)送爽的秋季已經(jīng)過去，我們迎來了盼望已久的熱鬧節(jié)日——圣誕節(jié)。今天，我校小記者跟蹤報(bào)道由諸國(guó)英老師組織的“圣誕合唱團(tuán)”最后一次的彩排，和各班對(duì)于圣誕節(jié)的準(zhǔn)備。“圣誕合唱團(tuán)”共有25人，其中，合唱的有17人，吉他手1名，笛子手4名，小提琴手2名，琵琶手1名，指揮1名和指導(dǎo)老師1名。他們要為同學(xué)們演唱《Happynewyear》和《Merrychristmas》。他們會(huì)在早晨同學(xué)們進(jìn)校門時(shí)進(jìn)行出色的表演，而且，他們會(huì)帶上圣誕帽，穿上紅色的衣服和褲子。

你知道這是為什么嗎?那是因?yàn)榧t色是圣誕節(jié)的顏色，代表熱鬧與喜慶。另外，他們還會(huì)在某個(gè)時(shí)間段來給同學(xué)們分發(fā)神秘的圣誕禮物哦~具體的情況，就不一一介紹了，好奇的同學(xué)們，答案，明天來揭曉!我校小記者還到了各班調(diào)查了針對(duì)圣誕節(jié)的裝飾，圣誕節(jié)嘛，圣誕樹必不可少的。我校18個(gè)班中有好多個(gè)班有裝飾圣誕樹。

另外，有十幾個(gè)班在黑板、柜子或墻上以門、窗上有裝飾物，(包括前8個(gè)班級(jí))有一些班級(jí)還噴上了美麗的彩噴，看來同學(xué)們對(duì)于圣誕節(jié)的熱情還真是高漲呢。以上這些就是我校師生為迎接圣誕節(jié)的到來而做的準(zhǔn)備。最后，祝大家圣誕節(jié)快樂，事事順心!

快樂的圣誕節(jié)作文篇4

圣誕節(jié)的那天傍晚，我興高采烈地跑回家，心想：今天是圣誕節(jié)，媽媽一定會(huì)給我買禮物。我一進(jìn)家門，就問：“媽媽，媽媽，有沒有禮物送給我呀!”“沒有。”我又問：“今天是圣誕節(jié)，你為什么不送我禮物呀，其他的小朋友可都有禮物的?！蔽疑鷼鈽O了。我心里想：“媽媽明明知道今天是圣誕節(jié)卻不給我買禮物，媽媽真小氣。”媽媽看我一臉的不高興，忙說：“要是今天晚上表現(xiàn)好的話，你可能會(huì)得到意外的驚喜?！甭犃藡寢尩倪@句話，我的心情一下子就陰轉(zhuǎn)多云了。

媽媽說：“想得到禮物可是由要求的噢?！薄翱煺f，快說，有什么要求，盡管說出來?！薄巴砩蠇寢屢鲩T，你一個(gè)人在家看半小時(shí)的書，再跳兩百下繩子，然后才能看回電視?！?/p>

晚飯過后，我就按媽媽的要求去做，我看著電視，忽然聽見門鈴聲，我急忙打開門，一看，是媽媽回來了。媽媽說：“圣誕老人說你今晚的表現(xiàn)很好，要我給你帶來一個(gè)禮物?！蔽也痖_一看，原來是一個(gè)漂亮的書包，我像一只活潑可愛的兔子，蹦得很高，開心極了。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。

快樂的圣誕節(jié)作文篇5

今天是圣誕節(jié)，我收到了圣誕老人送給我的四樣禮物，每一樣都是我最想要的，我的心里甜甜蜜蜜的真是特別高興。

第一樣禮物是“教具印章”，這個(gè)東西是用來鼓勵(lì)我的，里面都有“真棒、厲害、聰明、優(yōu)秀、加油、漂亮還有大拇指和五角星”，當(dāng)然還包括印泥啦，這些獎(jiǎng)勵(lì)媽媽會(huì)用在我的學(xué)習(xí)和生活上面，有了它，我就會(huì)更加努力了。

第二樣禮物是“可擦熒光筆”，是我很早以前就想要的了，可是媽媽總是不買給我，現(xiàn)在我終于有了這個(gè)“可擦熒光筆”，如果我用它寫錯(cuò)字的話，用反面一擦就能擦掉，像變魔術(shù)一樣。

第三樣禮物是“彩紅筆芯”，它也可神奇了，一支筆芯可以畫出五種不同的顏色，有紫色、綠色、橙色、藍(lán)色和粉色，每一種顏色我都很喜歡。

第四樣禮物是一個(gè)“鐘點(diǎn)學(xué)習(xí)器”，它可以幫助我學(xué)習(xí)認(rèn)表，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，必須學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間才行呀!

我很謝謝圣誕老人送給我的這四樣好禮物，每一樣我都特別喜歡，真希望到明年的圣誕節(jié)，我會(huì)收到更好的禮物。

快樂的圣誕節(jié)作文篇6

快到圣誕節(jié)了，我好高興呀，因?yàn)椋犖业睦蠋熣f，她要帶我到白馬廣場(chǎng)去演出!

上個(gè)星期上小提琴課的時(shí)候，趙老師告訴我一個(gè)好消息，因?yàn)槲依√崆俚乃奖葎e的同學(xué)都要好些，在圣誕節(jié)的前平安夜，準(zhǔn)備帶我到白馬廣場(chǎng)去演出。老師告訴我，就像電視上那些明星一樣去“走穴”!每個(gè)參加演出的小朋友，還有一份很高級(jí)的紀(jì)念品呢!

聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高：到那么多的觀眾面前去演出，那該多有面子呀!于是，每次回到家中，我一做完作業(yè)，就架起琴架，十分賣力地去練習(xí)《大長(zhǎng)今》。幾天的工夫，我拉出的旋律受到了爸爸媽媽的“一致好評(píng)”。那天晚上做夢(mèng)，我還夢(mèng)到自己在高高的舞臺(tái)上，拿著禮品向觀眾揮手呢!那樣子，可像個(gè)明星啦!

可是，這個(gè)星期四，我又去學(xué)琴的時(shí)候，趙老師告訴我了一個(gè)不幸的消息：因?yàn)樘焯淞?，許多小朋友的家長(zhǎng)不贊成表演，所以，演出就取消了。頓時(shí)，聽到這個(gè)消息，我不禁呆住了，這么長(zhǎng)時(shí)間的心血白白浪費(fèi)了，太讓人失望了。當(dāng)著老師的面，我的眼淚差一點(diǎn)流了出來。

回到家里，我一直埋怨自己的運(yùn)氣不好。爸爸媽媽勸我，雖然沒能去演出，但這段時(shí)間通過自己的刻苦訓(xùn)練，不是練好了《大長(zhǎng)今》，有了自己的收獲嗎?

快樂的圣誕節(jié)作文篇7

今天是星期一，是小朋友們比較喜歡的節(jié)日——圣誕節(jié)。

今天大家別提有多高興了，走在校園里，有的唱，有的跳，整個(gè)校園里都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛!不過，我們班的學(xué)生一定是最快樂的，就請(qǐng)走進(jìn)我們班的!(Let’s go!)

第一節(jié)課上英語課，王老師在黑板上寫下了——Happy Christmas and Happy New Year!班級(jí)里立刻興奮了起來。王老師讓我們坐好，然后為我們講起了關(guān)于圣誕節(jié)的傳說，講的是那樣動(dòng)聽，我們都入迷了。王老師講完了，許久，我們才如夢(mèng)初醒。這時(shí)，王老師又神不知鬼不覺地拿出了一個(gè)超大襪子，那襪子里填得滿滿的，王老師讓我們摸一摸，猜猜里面是什么禮物。我一摸，脫口而出：“是糖!”大家都爭(zhēng)先恐后上前想進(jìn)去掏出一塊。于是王老師讓同學(xué)們一排一排上前掏，掏到什么就什么，不許反悔。終于輪到我了。陳喬偉在下面喊：“張曉彤，往下摸，下面有好東西，我包你交好運(yùn)!”我照做了，摸摸這個(gè)，不要，是棒棒糖，終于，我掏出了一個(gè)雨傘軟糖，我真幸運(yùn)!

不一會(huì)兒，班級(jí)里就響起了吃糖的聲音，充滿了糖果味!

啊!那一天真快樂!