通過(guò)寫(xiě)作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。好的學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文是怎樣的？這里給大家提供學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文，供大家參考。

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇1

在圣誕來(lái)臨的前幾天里，我?guī)缀跆焯煺驹诖扒?，向著窗外許愿，贈(zèng)我一株圣誕樹(shù)。

我雙手合一，虔誠(chéng)地祈禱，雖不信天主，不信神，但為了實(shí)現(xiàn)小愿望，便把什么都拋腦后了。

圣誕前夕，我再一次請(qǐng)求后，便滿懷期待地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到我的眼睛上時(shí)，我才迷迷糊糊地翻了個(gè)身，陽(yáng)光充斥著整個(gè)房間，清純的陽(yáng)光把我從夢(mèng)中喚醒。我起床了，走出房門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——家里多了一棵圣誕樹(shù)。

爸爸低頭擺弄著圣誕樹(shù)，說(shuō)：“圣誕老人給你的圣誕樹(shù)到了。”我欣喜若狂，一下子跳起來(lái)，輕輕撫摸：“哇，還有小燈泡、鈴鐺……”我坐在地上，忘記了世界的存在。

過(guò)了很多年，那棵圣誕樹(shù)也已落滿塵土，因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我再?zèng)]有時(shí)間去欣賞圣誕樹(shù)了。

我抱著它，想與它做最后的告別。就在我放手的那一刻，一封信從樹(shù)上抖了出來(lái)。那是一封以圣誕老人的口吻寫(xiě)的信，里面還有“圣誕前夕”等字樣，寫(xiě)滿了祝福和對(duì)我未來(lái)的憧憬。

我把圣誕樹(shù)放在地上，捧著信讀了一遍又一遍，淚水竟從眼眶溢了出來(lái)。

其實(shí)，所謂送圣誕樹(shù)的神秘老人便是爸爸，信則是媽媽一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)的。只是這封信，我發(fā)現(xiàn)得太遲了。

圣誕樹(shù)就是圣誕樹(shù)，它其中蘊(yùn)含了太多故事。以前，他們總是蒙騙我說(shuō)是圣誕老人送的禮物，那或許只是想讓我快樂(lè)的時(shí)間長(zhǎng)久些吧。懂的越多，其實(shí)失去的樂(lè)趣也會(huì)越多。

床邊的那棵圣誕樹(shù)，那是一份特殊的禮物，是一種愛(ài)，一種回憶。

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇2

在心連心超市，我看見(jiàn)超市的上空掛著許多圣誕老人的圖片，還開(kāi)著各種各樣的像五彩的煙花一樣美的花兒。

超市的樓梯上還擺著高高矮矮的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著許許多多五顏六色的彩燈，還飄著潔白的棉花做的雪花。收銀臺(tái)阿姨頭上也戴上了圣誕帽，紅紅的，尖尖的，美麗極了。

好一派熱鬧的圣誕節(jié)氣氛??！

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇3

今年的圣誕節(jié)我過(guò)的可高興了。

記得圣誕節(jié)那天，我們上了一上午的課。午時(shí)第一節(jié)課，教師說(shuō)：“同學(xué)們，今日是圣誕節(jié)，我給你們兩節(jié)課時(shí)間，一節(jié)課做圣誕活動(dòng)，一節(jié)課互送禮物?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地喊：“耶!”兩根手指構(gòu)成一個(gè)v的字母形狀。

圣誕節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了，首先是小主持人方淳和苗添雨講話，然后由同學(xué)們相繼表演小節(jié)目。趙小龍、呂佳昱和我一齊表演了一個(gè)小品;方淳和苗添雨合唱了歌曲，譚植中朗誦了詩(shī)歌……

圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，我們開(kāi)始互送禮物。很快，我收的禮物就堆滿了桌子，看著這么多的禮物，我真是高興極了。我和同學(xué)們高興的一邊吃一邊討論下次過(guò)節(jié)我們要怎樣辦。

“叮呤呤”鈴聲響了，教師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“送朋友一件禮物，就等于送朋友一份好運(yùn)氣?！甭?tīng)[完教師的話，我的臉一下子紅了，因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備禮物給同學(xué)們!

我底著頭暗暗地想：下次我必須準(zhǔn)備好禮物，送給每一個(gè)同學(xué)……

這應(yīng)當(dāng)是圣誕老人給我的最珍貴的禮物吧!

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇4

圣誕節(jié)，也稱耶誕節(jié)，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也是西方以及其它地區(qū)的公共假日!

在很多西方國(guó)家，過(guò)圣誕節(jié)的方式各有不同，在法國(guó)，圣誕節(jié)前夕，人們一般都要去教會(huì)參加子夜彌撒，完畢后，開(kāi)集會(huì)，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，圣誕節(jié)對(duì)于法國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)慈祥的日子。

西班牙的圣誕節(jié)，兒童期待著自己的鞋子里充滿圣誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據(jù)說(shuō)，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，圣誕節(jié)對(duì)于西班牙來(lái)說(shuō)是一個(gè)感恩的日子。

而在中國(guó)，對(duì)于圣誕節(jié)以及基督的理解，則是信仰與神的統(tǒng)一，就好像枯樹(shù)逢春，得到了生機(jī)，有了新的價(jià)值觀與生命力。同時(shí)，也使罪惡的人有了突破性的改觀。其實(shí)，我們的民主精神的背后，則是吸取了基督文化!因此，西方文化對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是有著潛移默化的影響的。

不知不覺(jué)中，圣誕節(jié)也漸漸在中國(guó)興起，它不僅僅是一個(gè)西方世界的節(jié)日，也逐漸融入中國(guó)的氣息，在每年1月7日，中國(guó)人也會(huì)過(guò)自己的圣誕節(jié)，在這一天，人們會(huì)相互祝福，互送禮品，以此來(lái)表達(dá)耶穌對(duì)我們的愛(ài)，慶祝他那種無(wú)條件為人類奉獻(xiàn)犧牲的精神!我們也可以隨時(shí)隨地做同樣的事，并提醒自己想起我們內(nèi)心原本擁有著的愛(ài)與慈悲心!在這一天，你可以給你的同學(xué)一個(gè)擁抱，告訴他他很好，做的也不錯(cuò)，在這一天，你可以去原諒那些一直討厭你，挑剔你的人，買(mǎi)個(gè)禮物送他，讓他對(duì)你重新賞目。

祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)!

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇5

馬上就是圣誕節(jié)了，爸爸媽媽給我們準(zhǔn)備了一個(gè)大大的禮物。

我激動(dòng)極了。我特別希望爸爸媽媽給我送一些文具、學(xué)習(xí)用品之類的，當(dāng)然書(shū)也是可以的。

我坐臥不安，盼望了很久，終于到了我們的圣誕節(jié)。我激動(dòng)的手心都出汗了，心跳慢慢地加快了。

我問(wèn)了問(wèn)媽媽，你有沒(méi)有什么特殊的禮物送給我，媽媽說(shuō)：“你猜。”我就猜了猜說(shuō)：“是文具盒嗎?”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不是?！蔽矣植铝瞬隆笆且槐緯?shū)嗎?”媽媽說(shuō)：“是的，是一本故事書(shū)?！眿寢岏R上就把禮物盒打開(kāi)了，里面是一本故事書(shū)和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩，我開(kāi)心極了，連蹦帶跳的去把這個(gè)好消息告訴給姐姐。

媽媽看到我這么高興，說(shuō)：“給你一本故事書(shū)是為了讓你變的更聰明一點(diǎn)，給你一根跳繩是為了讓你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?！甭?tīng)到媽媽的話，我更加對(duì)這次媽媽的生日禮物愛(ài)不釋手了，當(dāng)然我也很喜歡爸爸送給我的生日禮物。

這一次圣誕禮物我很喜歡也非常開(kāi)心。

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇6

Chritmas is the day that Jesus Christ was born. People in the world celebrate and worship this day in his honor.

The santa claus will come out and send presents for children.

Christmas cards and decorated trees are all over the place. The carolling of Christmas songs echo through the air.

I am not a Chirstian, but I also enjoy the atmosphere of Chrismas. I wish everybody have a merry Chirismas.

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇7

你們知道嗎？還有一個(gè)月就是圣誕節(jié)了。你們一定想得到一份心儀的禮物吧。我和你們一樣，也盼望著得到一份驚喜。我曾多次在心里許愿：圣誕老人，圣誕老人，快給我一輛電動(dòng)平衡車吧！

我為什么想要一輛電動(dòng)平衡車呢？那還要從去年六一兒童節(jié)說(shuō)起。那一天，外婆說(shuō)想送我一輛平衡車。我非常興奮，和她一起在京東上挑選。我最終選擇了一款雙輪平衡車，因?yàn)樗幌駟屋嗆嚹菢与y以控制，在地面上跑起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模铱梢匝杆佟吧夏_”。

這輛電動(dòng)平衡車高28厘米，長(zhǎng)80厘米，采用鋁合金材質(zhì)制造。外形和普通滑板相似，但重量卻有8公斤！最高時(shí)速達(dá)20公里每小時(shí)。如果按照這個(gè)速度日夜不停地滑，83年可以繞地球滑一圈，滑856年可以到達(dá)太陽(yáng)。

如果你想讓平衡車向前滑，你的身體就要往前傾。如果你想往右轉(zhuǎn)，就要使勁踩平衡車的左邊部分。如果向左轉(zhuǎn)，就使勁踩右邊部分。每當(dāng)我騎著平衡車在路上飛馳時(shí)，風(fēng)從我耳邊呼呼地吹過(guò)，仿佛是坐在敞篷汽車?yán)?，也仿佛化身成為了蝙蝠俠，非常拉風(fēng)！

說(shuō)起這個(gè)平衡車，還有一段歷史呢！1985年日本科學(xué)家研發(fā)出了雙輪電動(dòng)平衡車，但是它只能直行，不能拐彎。根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，到了21世紀(jì)，美國(guó)、瑞士等許多國(guó)家都研發(fā)出了既能直行也能拐彎的電動(dòng)平衡車。它們比普通的平衡車要快一些，最高時(shí)速高達(dá)30公里每小時(shí)呢。有些還被應(yīng)用到了軍事領(lǐng)域。

只可惜我心愛(ài)的平衡車產(chǎn)生了故障，無(wú)法充電了。盼星星，盼月亮，終于要到圣誕節(jié)了。圣誕老人是否會(huì)送我一輛嶄新的平衡車呢？一個(gè)月后謎底就會(huì)揭曉。

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇8

一年一度的圣誕節(jié)到了，今日放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

我們最終到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“圣誕快樂(lè)!”原先是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去?”

“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了?！蔽揖镏炻卣f(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲立刻就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?！币宦?tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才明白爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>

今日是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的教師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇9

天氣越來(lái)越冷，圣誕節(jié)也越來(lái)越近了，校門(mén)口的商店門(mén)前擺出了一棵棵圣誕樹(shù)。我看中銀泰城玩具柜臺(tái)的紅色小跑車很久了，但是爸爸媽媽覺(jué)得太貴，一直不同意給我買(mǎi)。真希望善良、可愛(ài)、慷慨的圣誕老人今年能百忙之中抽空來(lái)趟杭州給我送個(gè)禮物，或者偷偷地說(shuō)服爸媽送我也可以。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼平安夜就到了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，因?yàn)榕率フQ老人不知道我的心愿，我還特地拿了一雙最好看的襪子掛在床頭，希望他能把禮物放在里面，明天給我個(gè)大驚喜。想著，想著，我就睡著了，夢(mèng)里長(zhǎng)著白色大胡子的圣誕老人真的給我送來(lái)了禮物。

第二天的早上，我在美夢(mèng)中醒來(lái)，興奮地爬到床邊襪子旁探頭去看，可是里面空空如也，頓時(shí)感覺(jué)全身的力氣都被抽光了。垂著頭喪氣的來(lái)到客廳里，看到茶幾上放著一個(gè)盒子，拆開(kāi)一看，里面竟然是我做夢(mèng)都想要的紅色小跑車。媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槲业囊m子太小了，所以圣誕老人只能把禮物放在客廳了。

我仔細(xì)看了一下這輛小跑車，它有點(diǎn)像鋼鐵俠的紅色戰(zhàn)車，是寶馬牌的，駕駛座還有一個(gè)威風(fēng)的賽車手。車身的紅色可不是一般的紅色，就像在紅顏料里撒了晶瑩的珍珠粉一樣，在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光。我真是太開(kāi)心了，急急地想拿著賽車去炫耀一下。

還得感謝圣誕老人千里迢迢給我送禮物，我都開(kāi)始期盼明年的圣誕節(jié)了!

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇10

今晚，是平安夜。平安夜，一個(gè)和平的夜晚，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)和平的夜晚。

我早早的鉆進(jìn)被窩，關(guān)上燈，靜靜的躺在床上。白天的煩惱和疲勞一掃而光，我就開(kāi)始了胡思亂想。

我正在漫無(wú)邊際的遐想，一條小而短促的消息把握拉了回來(lái)。

“今天是平安夜，圣誕老人要來(lái)?！?/p>

“對(duì)呀，今天是平安夜，我要許愿?！庇谑?，我又為要許什么愿而發(fā)起愁來(lái)。

“要一臺(tái)電腦？不，不行。要控制自己！要一瓶魔法水？不，要這玩意干嗎？”接著，我一個(gè)一個(gè)否定了自己的想法。

正當(dāng)我為自己的小氣而懊惱時(shí)，一個(gè)小句子闖了進(jìn)來(lái)，有一個(gè)小句子闖了進(jìn)來(lái)，剩下的接二連三的都闖了進(jìn)來(lái)。我一個(gè)個(gè)仔細(xì)閱讀：“南京大屠殺”、“百年抗戰(zhàn)”、“9.11事件”、“恐怖襲擊”……

“對(duì)呀！”我想，“我應(yīng)該要一只和平鴿！”

確定要什么之后，我又陷入了不安冊(cè)等待中?！笆フQ老人回來(lái)嗎？”正當(dāng)我左顧右盼的等待時(shí)，一個(gè)歡快的聲音由遠(yuǎn)而近得像我飄來(lái)。

我定睛一看，一個(gè)紅帽子、白胡子、紅衣服、黑皮靴、紅鼻頭、小眼睛的圣誕老人出現(xiàn)在眼前，他笑瞇瞇的和平鴿遞給我，并問(wèn)我為什么要它，我說(shuō)：“我要讓和平鴿在所有人的心靈上撒下善良的種子！并讓種子發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，讓人人變得善良！”

圣誕老人依舊笑瞇瞇的，卻沒(méi)有說(shuō)話。他走時(shí)，給了我一張紙。我打開(kāi)看了看：你是一個(gè)善良的孩子，和平鴿是一直有神奇的鴿子，讓世界和平是大多數(shù)的人夢(mèng)想，但是，還有一些人不喜歡和平。希望你能在以后的日子里，讓和平鴿飛到世界上空，撒下那從心里萌發(fā)出善良的種子。

圣誕老人，我想：“我一定要讓和平鴿飛到世界上空，撒下種子，讓地球不再充滿硝煙，讓地球不再留下疤痕。讓地球不再哭泣！”的頭，溫柔地說(shuō)：“我的好女兒！”了！

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇11

星期五的下午，我們__金筆作文班，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕班會(huì)。

一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)桌子已經(jīng)被老師擺成了心形。老師并告訴我們：“今天是圣誕節(jié)，我們開(kāi)個(gè)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容有四項(xiàng)。第一項(xiàng)讀故事，回答問(wèn)題。第二項(xiàng)是成語(yǔ)結(jié)龍、第三項(xiàng)是……?！?/p>

“我!我!”我把手舉得老高老高，老師卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，叫王欣欣來(lái)回答。王欣欣回答的雖然結(jié)結(jié)巴巴的，但是還算完整的回答了出來(lái)。老師開(kāi)始說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)有人回答出來(lái)，老師就只好玩下一個(gè)游戲。

第二項(xiàng)游戲是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。老師說(shuō)：“謎語(yǔ)只有4個(gè)，誰(shuí)回答上來(lái)，誰(shuí)就上前來(lái)扎破一個(gè)氣球，拿到一個(gè)禮品。第1個(gè)謎語(yǔ)：蘋(píng)果切成一半和什么最像?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答老師，卻一個(gè)個(gè)說(shuō)的“驢頭不對(duì)馬嘴”?！罢嬲闹i底是……”“蘋(píng)果的另一半?！薄皩?duì)了?！辈恢勒l(shuí)回答了上來(lái)。扎氣球時(shí)一看，原來(lái)是蔣晨陽(yáng)呀。

下一個(gè)謎語(yǔ)是：“猴子最討厭什么線?”同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“快回答謎語(yǔ)，要不然就過(guò)了?！薄昂?，過(guò)吧!”同學(xué)們一同說(shuō)。第三個(gè)謎語(yǔ)是：“五五五，五五五，五五五，猜一個(gè)成語(yǔ)”同學(xué)們還是沒(méi)猜出來(lái)……

第三項(xiàng)游戲是成語(yǔ)接龍。游戲規(guī)則是：我出題，下面的同學(xué)回答不上來(lái)，一圈后又到我，我可以上去扎破一個(gè)氣球。如果有人接上來(lái)了，下面的接著那個(gè)人的接，依次類推。我先出謎語(yǔ)：“我祝你們圣誕快樂(lè)，樂(lè)，接吧!”接的人是孫雨，孫雨沒(méi)接上來(lái)。到我了，我說(shuō)：“樂(lè)極生悲，悲。”“悲歡離合”張靜文接上來(lái)了，她上去扎破了一個(gè)氣球……

第四項(xiàng)游戲是專門(mén)給你們禮物的，名子叫擠氣球，游戲規(guī)則是兩個(gè)人背靠背，把氣球放入中間，用力擠，先擠破氣球的一組，可每人扎一個(gè)氣球。第一組人是孫雨、楊志純。第二組人是王欣欣、張靜文。

“預(yù)備，開(kāi)始!”老師一聲令下，同學(xué)們一起大喊：“加油、加油?！眱山M不分上下，只聽(tīng)“嘭”的一聲，孫雨那組的氣球炸開(kāi)了，兩人得到了禮物。

第二次，第一組派的是我和蔣晨陽(yáng)，第二組派的是賈振雨和耿子豪。我和蔣晨陽(yáng)把球弄到屁股上，使勁擠?！芭?”球炸了，我們也拿到了禮物，賈振雨和耿子豪還在那用力的擠。我們看著他們，忍不住地笑了。

這次圣誕過(guò)得非常愉快。

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇12

圣誕夜的晚上，天氣很好，天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。我換上漂亮的衣服，興高采烈地來(lái)到“武杰”跆拳道館參加圣誕晚會(huì)。

我一進(jìn)門(mén)，就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了，門(mén)外的鈴鐺，天花板上的氣球，角落的圣誕樹(shù)把道館打扮得格外美麗。這穿上節(jié)日盛裝的道館成了我們的聯(lián)歡會(huì)會(huì)場(chǎng)，我們?nèi)w學(xué)員和教練在這里舉行圣誕晚會(huì)。

優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在道館里回蕩，演出開(kāi)始了。鄭教練拿著話筒報(bào)幕，我被排在第二個(gè)節(jié)目，所以一下子就輪到我了?！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”就在我唱歌的時(shí)候，扮成“圣誕老人”的張教練和李教練出場(chǎng)了。他們手里推著一輛推車，里面裝著各種各樣的圣誕禮物，小朋友見(jiàn)了都?xì)g呼起來(lái)。張教練把玩具一個(gè)個(gè)投向“觀眾席”，小朋友見(jiàn)了個(gè)個(gè)張開(kāi)雙臂去接從“天上”掉下來(lái)的禮物。

接下來(lái)我們做了一個(gè)游戲，鄭教練把我們分成四組，取其中的八人代表小組參加游戲，我們每人拿了一個(gè)氣球，用腳夾著握跳到對(duì)面，然后把氣球弄爆，這中間都不能用手幫忙。輪到我時(shí)，我小心翼翼地用腳夾著氣球跳到對(duì)面，使勁一坐，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球被我坐爆了，我開(kāi)心地跑回自己的座位……大伙兒都玩得笑翻了天。

我們還看了很多表演，做了很多游戲……晚會(huì)在大家的笑聲中不知不覺(jué)地結(jié)束了。

“圣誕晚會(huì)”真令人難忘啊!

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇13

圣誕節(jié)來(lái)臨了!我抱著既緊張又期待的心情來(lái)迎接它的來(lái)臨，每年的圣誕節(jié)我都會(huì)收到一份特別的禮物，但自從升上五年級(jí)后，我就再也沒(méi)有收到了，也許是我長(zhǎng)大了;或者是我表現(xiàn)不好，圣誕老公公才不送禮給我!這天夜里，我一如往常的睡覺(jué)，接著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……”一陣鈴當(dāng)聲把我給吵醒，一個(gè)肥肥胖胖，有著一大搓白胡須的〝老爺爺〞站在我面前，他全身紅通通的，好可愛(ài)啊!他和藹的牽著我的手，并帶領(lǐng)我坐到雪橇上，雪橇前有好多只麋鹿喔!它們各個(gè)威風(fēng)、雄壯，看起來(lái)都好溫馴，接著我們飛到天上，望著一片雪白的陸地，我突然有點(diǎn)后悔，但好奇心戰(zhàn)勝了我的后悔，于是我們將展開(kāi)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。

飛了一陣子后，麋鹿開(kāi)始慢慢的降落，接下來(lái)的情景令我驚喜萬(wàn)分，一群矮小有著翅膀的精靈正辛勤的工作著，他們臉上都帶著愉悅笑容，一位美麗的精靈像我走來(lái)，并友善的像我自我介紹，她叫做“海倫”，她對(duì)我非常的好，并向我介紹每個(gè)精靈，和這個(gè)陌生的環(huán)境，很快的我也和大家打成一片，幫大家一起包裝、制作和組合，大家同心協(xié)力，很快的便完成了工作，最后就交給〝圣誕老公公〞去運(yùn)貨了!

我和圣誕老公公再次坐上雪橇，并且將禮物一個(gè)個(gè)送到那些抱著期待的心情的那些小朋友懷里，看著他們天真無(wú)邪的臉蛋，我好高興喔!最后圣誕老公公將我平安的送回我的房間，他也送給我一個(gè)小小的禮物，我并沒(méi)將禮物馬上拆開(kāi)，但我知道我心里洋溢著無(wú)比的歡喜，淚水也不聽(tīng)使喚的涌了出來(lái)，這就是喜極而泣吧!?我多么希望這場(chǎng)夢(mèng)繼續(xù)延續(xù)下去，但耳邊正輕輕的在呼喚我，我庸懶的爬了起來(lái)，這是一場(chǎng)多美好的夢(mèng)啊!那份禮物竟悄悄的放在我身邊，我打開(kāi)包裝，里面是圣誕樹(shù)上的一樣飾品小天使，它閃閃的發(fā)亮，我將它掛在圣誕樹(shù)上，看著它搖啊搖的。今年的“圣誕節(jié)”是多么的與眾不同啊!

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇14

據(jù)《圣經(jīng)》記載，來(lái)自東方的圣人在耶穌降生的時(shí)候贈(zèng)送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈(zèng)送禮品習(xí)俗的由來(lái)。英國(guó)少年兒童在圣誕前夕把長(zhǎng)統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會(huì)從大煙囪下來(lái)，給他們帶來(lái)滿襪子的禮物。法國(guó)的少年兒童把鞋放在門(mén)口，讓“圣嬰來(lái)時(shí)把禮物放在鞋里面?！?/p>

今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛(ài)心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫(huà)滿了大小不同形態(tài)各異的愛(ài)心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過(guò)來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂(lè)緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹(shù)下看那花瓣飄落的浪漫。

我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂(lè)極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

看著我心愛(ài)的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來(lái)再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來(lái)。

八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢?我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤(pán)上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤(pán)上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來(lái)。成功了!我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過(guò)這次動(dòng)手，我覺(jué)得我的動(dòng)手能力提高了。

為了讓媽媽認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓媽媽來(lái)到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來(lái)不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……

哦，媽媽!其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂(lè)!

學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)作文篇15

圣誕節(jié)的早晨，“叮鈴鈴”鬧鐘把我吵醒了。

我閉著眼睛伸了個(gè)懶腰隨便一模，摸到一樣?xùn)|西。

我急忙睜眼一看“哇”一頂紅色的圣誕帽，我拿起一看“里面有兩本書(shū)、一塊蛋糕?！蔽曳浅８吲d，大聲喊：“媽媽我收到圣誕老人的禮物了，”媽媽神秘的笑了笑。我急忙起床準(zhǔn)備向同學(xué)去展示一下。

當(dāng)我穿另一只襪子的時(shí)候，一個(gè)硬邦邦的東西隔了一下腳，我拿出一看，我高興的右手舉起來(lái)，“鋼筆!鋼筆!”一支全身是黑，兩頭是銀白色的鋼筆非常漂亮，我拿著看了又看，愛(ài)不釋手。

媽媽叫我趕緊吃飯要遲到了，這時(shí)我一手拿書(shū)一手拿鋼筆，急忙穿拖鞋“嗯”一只腳怎么進(jìn)不去，我忙把手里的書(shū)和筆放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐{雀巢咖啡｝里面還有一封信，上面寫(xiě)著祝：石家賀同學(xué)，學(xué)習(xí)更上一層樓!

這個(gè)圣誕節(jié)我即開(kāi)心又高興，媽媽送給了我溫暖和愛(ài)，媽媽我愛(ài)你!我一定好好學(xué)習(xí)更上一層樓!