寫作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇1

植樹節(jié)快到了，我們是不是該為祖國(guó)的綠化做點(diǎn)什么?對(duì)了，不是說植樹節(jié)嘛，我就去植下小樹來美化環(huán)境吧。

說干就干，禮拜天的上午，我和爸爸媽媽拿著前一天買的小樹苗來到了河堤。大家一起動(dòng)手了，爸爸拿起鋤頭一下、兩下……不一會(huì)兒就挖好了一個(gè)大坑，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你真棒!”爸爸回答說：“那是當(dāng)然的啦!”我輕輕地把小樹苗放在爸爸挖好的坑里，慢慢地填上土，我又把土踩平，就像是給小樹按摩。這時(shí)，媽媽從河里提了一桶水過來，讓我給小樹澆水，我一下子托起水桶后部，水就流進(jìn)土里。媽媽糾正說：“要慢慢澆，不然小樹會(huì)被你澆死的。”我聽了媽媽的話，后面種的樹我都慢慢地給他們澆上水。經(jīng)過一上午的努力，我們終于在河堤上種好了一排小樹。

回家的路上，媽媽問我：“阮佳駿，你知道我們?yōu)槭裁匆诤拥躺戏N樹嗎?”我說：“我當(dāng)然知道，是為了美化環(huán)境嘛?！薄斑€有呢?”媽媽又問。我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽告訴我：“等這些小樹長(zhǎng)成大樹了，它們的根就牢牢連在一起保護(hù)著河堤，這樣就算洪水來了也不會(huì)沖垮河堤的?！薄芭?，媽媽，我明白了?！?/p>

植樹既可以美化環(huán)境又可以保護(hù)河堤，真是一舉兩得，我以后要多植樹!

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇2

陽春三月，麗日清空，暖風(fēng)拂面。春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間大地，萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘洹?/p>

我們抬著樹苗，扛著樹苗，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地。老師把我們分成了五個(gè)組，我和小華一起，不一會(huì)兒大家就分別找到了位置，開始植樹。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，太陽公公和白云姐姐看著我們露出了笑臉，贊許我們給祖國(guó)增添美好的景象！

小華自告奮勇：“我是男子漢，重活我來干?！闭f著拿起鐵鏟就往土里鏟，不一會(huì)兒就鏟出了一個(gè)樹坑，我看著也不甘落后，拎起水桶就去打水。我把水拎過來時(shí)，小華已經(jīng)把樹苗放進(jìn)了土坑，我把水澆到樹苗里，一邊澆一邊想：小樹苗呀。小樹苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)。

春風(fēng)輕輕吹拂著，好像把小樹吹開了口：“謝謝，你們?yōu)榇蟮靥砹艘环菝?，添了一份綠！”我們聽著，站了許久許久。

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇3

樹，是地球給我們的寶貴資源，如果沒有樹，人類就無法生存。在我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的土地荒漠化。

看看這一幕：一個(gè)村子樹木被砍光了，連一棵樹都沒有，他們?cè)瓉淼脑竿皇菫榱嗽焯?，但現(xiàn)在只有一大片被荒漠化得連根草都沒有的土地。這樣的悲劇，已經(jīng)在很多地方發(fā)生了。還有些人，砍伐樹木，只是為了制造一次性筷子。我們吃飯的時(shí)候是方便了，但是樹木卻越來越少了……

如果類似行為沒有得到有效的制止的話，沒有樹木的日子就離我們并不遙遠(yuǎn)了;如果不珍惜樹，最后一塊地也會(huì)變?yōu)榛哪?，到時(shí)，我們將看到的是人類的眼淚。

積極種樹，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。如今，植樹已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月12日定為我國(guó)“植樹節(jié)”，每年的3月12日所在的一周，定為“中國(guó)植樹周”。這說明，很多人都認(rèn)識(shí)到了植樹的重要性。

但是，似乎很多人只有在這時(shí)才會(huì)意識(shí)到我們的樹木其實(shí)是非常有限。植樹的意識(shí)不應(yīng)只是一天、一周，它是持續(xù)性發(fā)展課題，需要堅(jiān)持不懈地努力。因此，增強(qiáng)全民植樹意識(shí)，人人愛護(hù)樹木，反對(duì)亂砍亂伐，大自然才能與我們和諧相處。

為了我們更美好的未來，讓我們從我作起，像愛護(hù)眼睛一樣節(jié)約每一棵樹，珍惜每一棵樹。保護(hù)有限的生命之源，永不止步!

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇4

幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)之后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林與樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。

我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色!

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇5

今天是植樹節(jié)，晶晶興致勃勃地拿起鐵锨準(zhǔn)備去種樹。但他轉(zhuǎn)念一想：“我的小樹苗那么脆弱，萬一被人踩倒了怎么辦呢?還是做個(gè)警示牌吧。”晶晶立刻動(dòng)手做了一個(gè)木牌，上面寫上“愛護(hù)樹木”幾個(gè)大字。晶晶扛起警示牌、小樹苗和鐵锨蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

晶晶一路小跑來到了一片空地。他放下小樹苗和警示牌，拿起鐵锨開始挖坑。他邊挖坑邊說：“小樹苗，今年春天我把你種下，明年春天我再來看你，看咱倆誰長(zhǎng)得快?！彼鄣脻M頭大汗。終于挖了一個(gè)又深又大的坑。晶晶氣喘吁吁地說：“小樹苗啊，我給你做了一個(gè)又舒適又漂亮的家，你快快長(zhǎng)大，開花結(jié)果?！?/p>

晶晶隨手拿了警示牌放進(jìn)坑里，然后他又拿起鐵锨填上土，心想：插上警示牌，這下我的小樹苗不會(huì)被人踩倒了。晶晶扛起鐵锨哼著歌高高興興地回家了。

可憐的小樹苗靜靜地躺在那里，只盼望馬虎的晶晶能早點(diǎn)來看望它呀。

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇6

“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳……”說起植樹節(jié)，大家一定都不陌生，而在植樹節(jié)那天植樹造林卻是一件很有意義的一件事。

一年一度的植樹節(jié)到了，同學(xué)們都早早地來到了教室，我們排好隊(duì)便去郊外植樹。

來到了郊外，同學(xué)們干勁十足，意氣風(fēng)發(fā)：只見__掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎;還有的同學(xué)喊著響亮的號(hào)子：“嘿咻，嘿咻，加油，加油!”……不一會(huì)兒，在同學(xué)們的共同努力下，樹很快栽完了，看著這一行行嫩綠的小樹苗，我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……

植樹是一件很有意義的事，請(qǐng)大家以后要多植樹，要愛護(hù)地球的一花一草!

大家好!我叫__，我最喜歡守護(hù)甜心了!

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇7

在電視上，在書上，我經(jīng)?？吹饺藗兇罅靠撤淠镜膱D片和記錄，因?yàn)樗麄冸S意砍伐，祖國(guó)的綠色不斷減少，土地不斷流失，取而代之的是大片大片的沙漠。但是現(xiàn)在，隨著人們生活水平不斷提高，大家都知道了環(huán)境的重要性，都開始植樹造林，保護(hù)樹木了。我也想為保護(hù)環(huán)境出一份力，于是和爸爸決定在3月12日植樹節(jié)到來時(shí)一起去小土坡植樹。

清晨，陽光明媚，我們興致勃勃地走在路上，一想到自己要為綠化祖國(guó)出一份力，心情就非常激動(dòng)，情不自禁地加快了向前的速度。還沒到小土坡，我和爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了許多的人在小土坡那兒不知道干什么。我不禁納悶起來：以前冷冷清清的小土坡今天怎么這么熱鬧?走近一看，我才知道，原來大家也想為綠化祖國(guó)出一份力，都來植樹了呀!

看著大家熱火朝天的干著，我們也不甘示弱，立刻挑了個(gè)位置，放下了樹苗，迫不及待的拿起鏟子挖起了坑。爸爸力氣大，一下子就挖好了一個(gè)坑。而我呢，一個(gè)坑沒挖好，就大汗淋淋，累得不行了。但我一直堅(jiān)持不懈地在繼續(xù)挖著，心想：我一定要給祖國(guó)多增添一份綠。

終于，坑都挖好了，我和爸爸把樹苗放了進(jìn)去，埋上土，澆了水，就算把樹種完了?？粗约悍N植的小樹苗，我想：小樹苗，快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)增添一份綠色吧!再看看周圍變成“泥猴”的大家，依然在興沖沖的忙碌著，我有感而發(fā)：是呀!為保護(hù)環(huán)境出力，誰會(huì)不高興呢?以后，我不僅要自己保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，還要?jiǎng)訂T大家一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，爭(zhēng)取和大家一起把我們的家園變回原來那一望無際的綠色!

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇8

今天，我們?nèi)デ矘?，植樹進(jìn)行了三項(xiàng)活動(dòng)，第一項(xiàng)是植樹，第二項(xiàng)是密林尋寶，第三項(xiàng)是爬山。

第一項(xiàng)是植樹，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點(diǎn)，找呀找，找呀找，一直沒有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟，向白點(diǎn)發(fā)起“進(jìn)攻”，她先把鐵鏟叉進(jìn)土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個(gè)坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹苗，然后把樹苗插進(jìn)坑里，在用土把樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們?nèi)齻€(gè)與小樹合了影，又栽了另一棵小樹。

第二項(xiàng)是“密林尋寶”，就是在一片樹林里找紙條，找到了可以兌換獎(jiǎng)品，進(jìn)去密林以后，我把樹葉翻來翻去，卻沒找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒有找到，所以，我去樹根上面的樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個(gè)沒找到，非常掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹葉了。等到這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，我們又去爬山。

第三項(xiàng)是爬山，我們排成一路縱隊(duì)，向山進(jìn)發(fā)，開始爬山的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對(duì)我說：“你不要看下面，只顧往前走。”我大步大步地走上去，終于到山頂了，我們?cè)谏巾斏洗舐暫爸曇敉鹚姆?，老師還給我們講了漢宣帝，還說他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。

這次植樹節(jié)過的真開心，我真盼望再過一次植樹節(jié)。

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇9

植樹節(jié)快樂，在植樹節(jié)當(dāng)天，你們植樹了嗎?保護(hù)環(huán)境了嗎?我們一起去植樹吧!

那一天，班級(jí)里組織了一個(gè)植樹節(jié)活動(dòng)，要求我們?nèi)ブ参飯@集合，等啊!沒有一個(gè)來的!等啊!來的都是西六路小學(xué)的!等啊!咦?哎李香逸!繼續(xù)等!哎王姿涵!再等!哎任紫萱!我們開始交流：怎么就我們幾個(gè)呢?我們可以組成一個(gè)四人團(tuán)伙了!要不……我們進(jìn)去看看吧!說不定來晚了!經(jīng)過討論后，我們決定到植物園內(nèi)部看看。

哎!你看，那不是白金平嗎?還真是!快來!老白，我們看看，只有我們幾個(gè)……五人團(tuán)伙了，算了，要不我們不找了，就到另一個(gè)門那吧!好吧……

到了另一個(gè)門，有個(gè)人給了我們報(bào)名表，還竟然真有潘南小學(xué)的人!我們幾個(gè)趕緊簽到，開始找地方植樹了!我們來到的地方是科普館，阿姨告訴我們，我們種的是沙松柏，需要挖溝，而不是一個(gè)坑一個(gè)坑的挖!聽完講解，我們開始努力挖，我和李香逸一組，我們兩只腳踩著鐵鏟，挖出更多的.土，種上更多的樹，保護(hù)環(huán)境，你我做起。最后，我們?nèi)讨弁窗褞в小搬槨钡纳乘砂胤N上、填土，就完工了!我們數(shù)了數(shù)，一共種了十六顆樹呢!可愛的小樹苗，快快長(zhǎng)大吧!!

最后，我們還看到了許老師，原來許老師也帶著他們四年級(jí)二班來了!許老師身體健康。

愿環(huán)境保護(hù)，是從我做起的!

植樹節(jié)四年級(jí)下冊(cè)作文篇10

植樹對(duì)人類社會(huì)的重要不言而喻，人類社會(huì)早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天，對(duì)于動(dòng)植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹雖然是小事，意義卻很大。

昨天，咱們班舉行了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——植樹。這天，咱們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，看見了屬于咱們組的桂花樹苗，咱們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。

首先，咱們要把樹苗搬到咱們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，咱們開始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(zhǎng)也在一旁鼓勵(lì)咱們和指導(dǎo)咱們。爸爸們還興致勃勃的手把手教咱們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終于體會(huì)到種樹的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。

在學(xué)校種下一棵棵樹苗，咱們種下了快樂和希望，希望它們會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為咱們遮擋陽光;當(dāng)秋天來的時(shí)候，可以為咱們送來秋天的氣息;當(dāng)冬天來的時(shí)候，可以為咱們送來心靈的溫暖。

看到小樹苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到它們?cè)诓痪玫膶頃?huì)長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，咱們的心里充滿了期待和喜悅，這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長(zhǎng)大成才的心情一樣吧。