初中作文愚人節(jié)600字

2020-12-02 11:02:27| 鞏詩(shī)12

初中愚人節(jié)作文1

大家好，我是臧仔，我要為大家唱一首歌來(lái)歌頌這個(gè)對(duì)我意義重大的節(jié)日：“不得不愚，否則歡笑從何而來(lái);不得不騙，否則淚水從何而來(lái)，不得不來(lái)，否則愚人節(jié)從何而來(lái);不得不想，要不然怎么過(guò)愚人節(jié)?！?/p>

哎!一說(shuō)到愚人節(jié)，真是頭疼。你說(shuō)說(shuō)，雖然我們可以耍別人，但最怕的就是我們被其他人耍，而且還是在最不會(huì)注意的時(shí)候。我正在一步一步的走向教室??，奇怪，奇怪，真奇怪，碰到了這么多自己人，怎么沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我開(kāi)玩笑呢?真奇怪。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，陳子文過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老頭(昵稱)，你桌子被我踢了”。這就是上面我說(shuō)的不會(huì)注意的時(shí)候。

當(dāng)時(shí)我想，桌子倒了可是大事。因?yàn)樽蓝从形业恼n本什么的，于是我三下五除二，馬不停蹄的跑向教室，頓時(shí)，我心里還真有雞飛狗跳、狗急跳墻的那種感覺(jué)，可是到了教室，意外發(fā)生了，我的桌子安然無(wú)恙，于是我的心里和腦海里涌出了五個(gè)字“我被人耍了”。俗話說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，于是我變得更加小心了，當(dāng)然事有其一，必有其二，但是這二來(lái)的不僅慢，還來(lái)得有些突然，下午我正向教室走去，突然，一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“嘿，哥們，你掉了一元錢(qián)?！币徽f(shuō)到錢(qián)，那我真是兩眼發(fā)光，無(wú)可救藥，但是，由于今天是愚人節(jié)，我必須得謹(jǐn)慎行事，否則真是后果自負(fù)。于是我先對(duì)了一句：“哥們，你是耍我的吧?今天可是愚人節(jié)呢!”“啊!被你猜到了，真沒(méi)勁。”于是他不高興地走了，但他走后，我不禁心中一震。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喪失了這種在耍弄中的快樂(lè)。其實(shí)被人耍并不算什么，只要高興，沒(méi)什么的，因?yàn)檫^(guò)這個(gè)節(jié)日，不就是為了圖個(gè)快樂(lè)嗎?

初中愚人節(jié)作文2

今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好!我們今天下午第三節(jié)課還要再考一遍!”“啊?”全班同學(xué)不約而同地發(fā)出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學(xué)都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，個(gè)個(gè)拿著語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)。

等到下午第三節(jié)課時(shí)，鄒老師還非常逼真地說(shuō)：“快出去小便!把桌子往外推出來(lái)，每個(gè)同學(xué)的桌子都不能在一起，一個(gè)人一個(gè)位子!”我們?nèi)バ”銜r(shí)，蔣小瀟、沈小灝和許小陽(yáng)說(shuō)：“但愿是愚人節(jié)!但愿是鄒老師騙我們!”我也說(shuō)：“但愿鄒老師一把卷子發(fā)下來(lái)，就說(shuō)‘今天是愚人節(jié)，然后就把卷子傳上去!”同學(xué)們都說(shuō)：“但愿這樣!”突然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴(yán)肅，肯定是真的!鄒老師愚人節(jié)也不會(huì)跟我們開(kāi)玩笑的啊!你們死了這條心吧!”原來(lái)是滕小名這個(gè)古板的家伙。

當(dāng)我們坐在教室里準(zhǔn)備開(kāi)始考試時(shí)，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說(shuō)：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學(xué)校的卷子，和我們做的都不一樣!作文也要新寫(xiě)!你們準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們都說(shuō)：“準(zhǔn)備好了!”還有人說(shuō)：“我的天!下課我一直在復(fù)習(xí)?！?/p>

當(dāng)我們拿到卷子，頓時(shí)好幾個(gè)聲音冒了出來(lái)：“鄒老師!這張卷子怎么是張作業(yè)單呀?而且是我們還沒(méi)學(xué)過(guò)的24、25課的呀?我們都不會(huì)做!”鄒老師神秘兮兮地說(shuō)：“你們自己猜著做，隨便做!反正這次考試要計(jì)分的，我不管你們?cè)趺醋??！?/p>

突然，許小陽(yáng)冒了一句：“鄒老師，那作文寫(xiě)在哪兒呢?今天不用寫(xiě)作文了吧?”鄒老師瞥了兩眼許小陽(yáng)，對(duì)全班同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“作文當(dāng)然要寫(xiě)的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個(gè)聰明的小朋友就馬上醒悟過(guò)來(lái)了：“啊!鄒老師知道今天是愚人節(jié)，她肯定是愚我們的!”這時(shí)，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好了!現(xiàn)在請(qǐng)你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來(lái)!”有的同學(xué)說(shuō)：“啊?我都做了很多了，白做了!”鄒老師說(shuō)：“對(duì)!你們下課復(fù)習(xí)也白復(fù)習(xí)了?！薄鞍?”我們?nèi)鄬擂螛O了。

哦!愚人節(jié)!連老師也瘋狂??。

初中愚人節(jié)作文3

愚人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的4月1日，西方人經(jīng)常會(huì)編一個(gè)小小的慌言或一個(gè)惡作劇來(lái)愚弄對(duì)方，制造一點(diǎn)歡樂(lè)的氣氛。今天我就制造一點(diǎn)愚人節(jié)氣氛。

放學(xué)回家的路上，我思緒萬(wàn)千，醞釀著怎樣愚弄愚弄家長(zhǎng)，這可是件難事，太離奇了，家長(zhǎng)又不信，真正發(fā)生的又不是愚弄，我急得焦頭爛額，腦子一片空白。我絞盡腦汁也想不出一個(gè)辦法。我看著旁邊的景物，突然靈光一閃，終于想出了一個(gè)辦法。

回家以后，我左挑右選，還是鎖定了爺爺這個(gè)目標(biāo)。我裝作微笑，壓低語(yǔ)氣，像一只老鼠一樣小聲地說(shuō)：“今天考了英語(yǔ)，得了64分?！睜敔斄⒖虇?wèn)道：“怎么搞的，嗯?”爺爺好象也要愚弄我一番，偷偷一笑。我居然沒(méi)看出來(lái)，腦瓜里全想著爺爺上當(dāng)?shù)那榫?，想著想著，我偷偷捂住嘴巴，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。爺爺又問(wèn)：“試卷呢?”“沒(méi)發(fā)下來(lái)。”我對(duì)答如流，自以為沒(méi)有露出半點(diǎn)馬腳。“你看看你，64分，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這分，這是怎么回事?是不是星期天沒(méi)復(fù)習(xí)?”“沒(méi)沒(méi)有，題目太難了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！薄拔覀儼嗤瑢W(xué)也沒(méi)考好，又不是我一個(gè)人?！薄罢娴膯?別裝了?！蔽乙惑@，這句話是什么意思，難道……“以為我不知道，今天是愚人節(jié)?！甭斆鞣幢宦斆髡`，真是失敗也。

一計(jì)不成，我又生一計(jì)，我的眼睛一轉(zhuǎn)，又鎖定了媽媽這個(gè)目標(biāo)。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，只聽(tīng)媽媽喊道：“做什么，今天有沒(méi)被批評(píng)?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有，不過(guò)今天和同學(xué)打架了，被老師叫請(qǐng)家長(zhǎng)了。”媽媽先上是一愣，然后大發(fā)雷霆，用的嗓音叫道：“怎么打架了?”我強(qiáng)忍笑意低著頭回道：“打了就打了，反正要寫(xiě)反思?！眿寢尭鷼饬?，說(shuō)道：“我叫你寫(xiě)反思，你給我寫(xiě)兩份，老師一份，我一份，誰(shuí)叫你態(tài)度不誠(chéng)懇?！蔽夜首魃鷼獾卣f(shuō)：“不寫(xiě)就不寫(xiě)，誰(shuí)怕誰(shuí)，譏。”媽媽乘勢(shì)想打我屁股，我突然叫了一聲：“愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽又一是愣，這次不是大發(fā)雷霆，而是微微一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”

“愚人節(jié)”已聞名世界。這一天是對(duì)大家智慧的考驗(yàn)，讓大家徹底放松，制造了歡樂(lè)的氣氛。愚人節(jié)，真“愚”快，我期待下一個(gè)愚人節(jié)的到來(lái)。

初中愚人節(jié)作文4

“你的鞋帶松了”，“老師叫你去辦公室”，“我喜歡你”，“你背上有蟲(chóng)子”，“你考試得了第一名”，各種各樣的騙人招數(shù)，我今天去上課，不知道今天是愚人節(jié)，走進(jìn)教室就有人跟我說(shuō)了今天老師布置了好多的作業(yè)，我立馬拿給作業(yè)本，然后他們?cè)诒澈笪嬷彀屯敌Γ?，難得不是真的么?

哦，對(duì)了，今天是愚人節(jié)啊，我差點(diǎn)就被他們給騙了。我實(shí)在是不甘心啊，然后我就在QQ上給整過(guò)我的同學(xué)各自發(fā)了一條短信，內(nèi)容是：我的車(chē)子壞了，我現(xiàn)在無(wú)法到達(dá)學(xué)校啊，快來(lái)救救我啊，我現(xiàn)在好無(wú)助啊，拜托啊，快來(lái)吧。過(guò)了一會(huì)兒，她們紛紛跑過(guò)來(lái)，她們上氣不接下氣的問(wèn)：現(xiàn)在怎么樣了，本來(lái)老師不讓我們那么多人來(lái)的，我一再二三的懇求老師，他才答應(yīng)的，現(xiàn)在怎么辦啊?哈哈，活該，你們被我給騙了，難得你們那么快就忘記了么，今天是愚人節(jié)啊，哈哈，她們個(gè)個(gè)火冒三丈地大聲罵我，我笑的滿地打滾，我們一起回到了學(xué)校，她們一臉不高興，而我卻笑死了，認(rèn)為這個(gè)愚人節(jié)太好玩了吧。

快樂(lè)時(shí)短暫的，痛苦是長(zhǎng)久的。放學(xué)了，我喜氣洋洋的開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，哼著小曲向回家方向開(kāi)去，路邊的小花小草都跟著我們一起手舞足蹈的，天空的云朵向我揮手，我開(kāi)著開(kāi)著，忽然，天空中籠罩烏云，凜冽的寒風(fēng)向我刺來(lái)，路邊的小花都縮會(huì)身子，感覺(jué)有什么不對(duì)勁，車(chē)子一搖一晃，“啊”，栽了個(gè)跟頭，媽呀，疼死了，我后悔了，車(chē)子壞了，早知道沒(méi)有的事情就不要亂說(shuō)，就算想娛樂(lè)也不要給車(chē)子來(lái)找樂(lè)子啊，它可是你回家的唯一途徑啊，怎么辦啊，這時(shí)我要是給他們打電話他們根本不會(huì)搭理我的，路上的行人越來(lái)越少，我在哪蹲了一陣子后，還是給老爸打電話吧，這時(shí)我才解救了，我喃喃自語(yǔ)：哎，玩笑真的不能開(kāi)太大啊!

雖然愚人節(jié)，我遇到倒霉的事，但是還是很高興了。大家一定要記住哦，愚人節(jié)可以騙人，但是玩笑不能開(kāi)得太大哦，我祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!

初中愚人節(jié)作文5

今天早上起床時(shí)，看了看日歷。4月1日——愚人節(jié)。我盼望已久的愚人節(jié)到來(lái)了!這下終于有機(jī)會(huì)好好捉弄一番我的同學(xué)們了。

我和我的同桌小越約定好對(duì)方用過(guò)的伎倆都不能換重復(fù)使用，否則就要接受懲罰。我正在想一個(gè)萬(wàn)全之策，既不讓對(duì)方懷疑，有可以好好地捉弄對(duì)方一番。忽然，我的腦袋一亮，想到了一個(gè)妙計(jì)。我得好好捉弄一下我的同桌，他可是個(gè)大愚人，老是捉弄?jiǎng)e人。要是我把他給捉弄了，那我就可以好好炫耀一番了!

在即將做早操的時(shí)候，我假裝進(jìn)辦公室，然后出來(lái)對(duì)小越說(shuō)“小越，老師叫你到辦公室一趟。”這家伙還以為老師叫他是去批評(píng)他的，臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，一點(diǎn)也不懷疑就進(jìn)了辦公室，他可不敢怠慢老師。我急忙跑下操場(chǎng)去，要是被他知道了，那還得進(jìn)行一次“瘋狂快跑”。過(guò)了一會(huì)兒，他氣沖沖地跑下來(lái)，一邊跑一邊喊：“你這個(gè)賤人，竟敢捉弄我!看我不把你打飛!"看來(lái)他已經(jīng)知道了，我趕緊跑，他在后面窮追不舍。

哈哈，今天早上捉弄了一個(gè)大愚人?？磥?lái)我還得繼續(xù)想法子。我走到我們班的男生老大前，說(shuō)：“老鐘(這是他的外號(hào))，下面有人找你?！彼€是很信任我的，誰(shuí)叫我是班里的“風(fēng)云人物”呢?“是誰(shuí)?”“不知道。”這家伙還以為是他的仇家。他急忙跑下去。過(guò)了一會(huì)兒，他和他的“部下”氣喘吁吁地回來(lái)了?！跋旅鏇](méi)有人找我啊?”“老鐘，你忘了吧，今天是愚人節(jié)。”

今年的愚人節(jié)我捉弄了三個(gè)人，卻沒(méi)有被一個(gè)人捉弄。要不是我太忙了，我還會(huì)想出很多方法來(lái)整人的。HappyAprilfool'sday!