感恩他人作文800字
感恩的人，瞻仰藍(lán)藍(lán)的天空，會(huì)感謝天空的無(wú)私奉獻(xiàn);眺望無(wú)垠的大海，會(huì)感激它孕育了蕓蕓眾生仰望巍峨的青山，會(huì)感謝它裝扮著神奇的大自然。下面是小編為大家整理的感恩他人作文，希望能幫助到大家!
感恩他人作文1
生活中，往往人與人都會(huì)有互相幫助，關(guān)愛(ài)他人的一面，有父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)之間的互相幫助，都體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)之心。
人往往認(rèn)為一些事很不值得去關(guān)注，因?yàn)檫@些事實(shí)在太平凡了，但這是一種偉大的力量。平凡的事里，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富!
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，有一群純潔的、善良的群體——清潔工，清潔工的工作雖然很平凡，但是如果沒(méi)有他們的話我們就不會(huì)有這么好的居住環(huán)境了。清潔工們起早貪黑的工作，為的是讓我們有一個(gè)舒適、清新的環(huán)境。他們用汗水造就了我們優(yōu)美的生活環(huán)境!
晚上人們將一天的生活垃圾，堆放在門(mén)前;清潔工人們?cè)谔爝€黑漆漆的環(huán)境下，摸黑的清潔著街道，他們?cè)缭绲陌呀值狼謇砀蓛簦o了人們一個(gè)清新、愉快的早晨。清潔工人不怕辛苦、勞累，無(wú)論是在炎炎烈日下，還是傾盆大雨時(shí)，他們都堅(jiān)守崗位，他們不怕嘲笑，只是默默為人服務(wù)著!
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的一天，一位年輕的小伙子，在街道上邊走邊津津有味的嚼著面包，吃完了就把那殘留下來(lái)的面包紙隨手扔在離垃圾桶不遠(yuǎn)處的角落旁，非常碰巧，這一切都讓一位老清潔工看在眼里，他向年輕的小伙子快步走去，小伙子卻還在若無(wú)其事的走著，老清潔工用手輕輕地拍了拍小伙子的肩膀，小伙子撇了撇他，便又繼續(xù)走，當(dāng)再次拍他時(shí)，他停了下來(lái)，老清潔工和藹地對(duì)小伙子說(shuō)：“請(qǐng)你把你亂扔的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶!”小伙子瞧也不瞧老清潔工，老清潔工嚴(yán)肅起來(lái)了，小伙子也有點(diǎn)張皇起來(lái)了，老清潔工的眼神里充滿了希望，他希望小伙子能把垃圾撿到垃圾桶里，改正自己的錯(cuò)誤，小伙子好像意識(shí)到自己錯(cuò)了臉一下子漲紅了，看著這小伙子的一舉一動(dòng)，老清潔工的臉上露出了久違的笑容，而那小伙子也消失在人海中……
清潔工們是一群為我們生活環(huán)境大點(diǎn)的醫(yī)生，他們用汗水與青春為我們的生活環(huán)境裝扮著!
其實(shí)生活中里的每一件平凡小事，它也能體會(huì)出人至高無(wú)上的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)寬容，給犯錯(cuò)者糾正的機(jī)會(huì)!用真心對(duì)待他人，感謝他人，獻(xiàn)上我們真誠(chéng)的謝意。
感恩他人作文2
多少人，多少夢(mèng)，多少故事，總是陶醉其中。為什么?因?yàn)橛袗?ài)，有溫暖，就像一個(gè)火炬，在你我中傳遞。
——題記
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”愛(ài)的奉獻(xiàn)，在我們這個(gè)社會(huì)中，如果每個(gè)人都可以奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么世界會(huì)不會(huì)變成美好的人間呢?
不知不覺(jué)中有愛(ài)的身影，愛(ài)在悄悄中綻放，愛(ài)在甜蜜中傳遞。在我們生命繁華的長(zhǎng)河中，因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖。而那些真正愛(ài)我們的人，卻像桂花一樣，在默默中愛(ài)著我們，如同暗香。
江海容納百川，因?yàn)閷捜?，因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)是奉獻(xiàn)，給予卻不求回報(bào)，當(dāng)今而下，我們的生活中總有這么幾位“有愛(ài)”的人。
“回來(lái)了，快去做作業(yè)吧，你媽今兒不在家?！睗庵氐泥l(xiāng)音，這是我的新鄰居王阿姨。王阿姨今年剛買(mǎi)了樓房，為這，她可下了不少力?！鞍?，對(duì)了今兒啊，從俺這兒吃吧，保準(zhǔn)你吃的香，等會(huì)你表妹來(lái)了和她玩一會(huì)。”說(shuō)罷，王阿姨笑了笑，誰(shuí)知一笑笑出滿臉的皺紋，這皺紋，記錄了她幾十年的風(fēng)雪啊，如今，她住上了好樓，也該歇歇咯!可誰(shuí)知，王阿姨的女兒一回來(lái)便讓王阿姨陪她去吃快餐，即使王阿姨左哄右哄，但她什么都不聽(tīng)?！澳銈?nèi)グ桑⒁?。我自己可以的，我又不是小孩子，倒是妹妹，怎么都像個(gè)孩子?！蔽铱扌Σ坏玫目粗@對(duì)母女?！安恍?”王阿姨堅(jiān)定的說(shuō)?！鞍痴f(shuō)到做到，不然就是撒謊，我不能對(duì)你撒謊!”看到這兒，我默默的回了回頭，眼淚奪眶而出，是啊，王阿姨，我在您眼里總是個(gè)孩子，您像慈母一樣對(duì)我。您為了我而舍棄自己的親生女兒，您是我最好的朋友!您用自己的光照亮他人，用自己的心溫暖他人，讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花。用真愛(ài)感動(dòng)他人，在別人感到幸福之時(shí)，自己也得到了人生最大的升華。
如果你是一片霞，就請(qǐng)關(guān)注身邊的云彩，那么你會(huì)擁有整個(gè)色彩華麗的云天，如果你是一棵樹(shù)，就請(qǐng)關(guān)注身邊的草，那么你會(huì)擁有整片生機(jī)盎然的綠色。人生不也是如此嗎?感恩他人，獲得啟迪，得到溫暖。嘗試“送人玫瑰，手有余香”的快樂(lè)。既然別人幫助了我們，那么我們必須要回報(bào)，哪怕道一聲謝謝呢?
誰(shuí)說(shuō)人生的道路上只有風(fēng)和日麗呢?人總是要受到風(fēng)雨交加的磨練。如果那些在風(fēng)雨中前行的人有一條順利的道路，那么誰(shuí)還愿意去踩踏美麗的花圃呢?而正因?yàn)槭艿竭@些挫折，才能更好的磨練自己，才能讓別人的愛(ài)心得到使用，讓我們真切的感受那一顆顆溫暖的心，感受他人的扶持，感受世事的魅力。
希望社會(huì)情滿人間，關(guān)照別人就是關(guān)照自己。請(qǐng)為別人開(kāi)一束花。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)閻?ài)可以讓死神望而卻步，愛(ài)可以讓世人落淚，愛(ài)可以讓山河變色，愛(ài)可以讓天地動(dòng)容，愛(ài)，可以改變一切。
在歲月的呼吸里醒著，感恩他人，做一個(gè)明明白白的人……
感恩他人作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找?”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，雖然有些傷感，但內(nèi)心都很激動(dòng)，覺(jué)得自己好幸福!正如我的名字一樣“飲水思源”，長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂得感恩的人。
在父母的關(guān)愛(ài)下，我一天天長(zhǎng)大，從沒(méi)有受過(guò)苦挨過(guò)餓。家人總是把最好的留給我，在我們這個(gè)大家庭里，讓我覺(jué)得幸福無(wú)處不在，自己就像生活在陽(yáng)光房里的花兒一般，無(wú)限次地接受著長(zhǎng)輩們的愛(ài)。記得有一次，我和媽媽去騎自行車(chē)，在市區(qū)的馬路上，我看到好幾個(gè)行乞的殘疾人，跪著的、躺著的、蹲著的，個(gè)個(gè)狼狽不堪，讓我匪夷所思。當(dāng)時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸半y道他們沒(méi)有親人嗎?為什么會(huì)衣衫不整流落街頭，伸手向路人乞討，這/樣多沒(méi)面子呀?”這時(shí)，我們的自行車(chē)緩緩?fù)ㄟ^(guò)他們的面前，看到他們那副可憐的模樣，心里冷颼颼的，好久都說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，媽媽告訴我：“他們也希望被人愛(ài)，可能是他們的生活發(fā)生了變故，導(dǎo)致他們現(xiàn)在過(guò)得很辛苦。因?yàn)樗麄儧](méi)有自理能力，所以只能通過(guò)乞討來(lái)維持他們的生命。雖然他們沒(méi)有光鮮的外表，但他們有永不放棄生活的態(tài)度……”聽(tīng)了媽媽的一番話，我覺(jué)得，世間處處有真情。
正因?yàn)橛羞@些路人的愛(ài)心，那些需要幫助的人們才能夠生存。雖然生存方式不同，但是有愛(ài)心的人還是處處存在的，所以我們長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)感恩的人，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)幸福的家庭，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪伴與精心照顧，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們的生活無(wú)比幸福。
心懷感恩，這個(gè)世間永遠(yuǎn)都是美好的。
感恩他人作文4
西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。 我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以不東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，但我們卻應(yīng)該千里萬(wàn)里趕回家，而那一切不僅僅為了團(tuán)聚，更是感恩?！ ?/p>
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，而我們?nèi)鄙俚牟徽沁@種感恩的思想嗎? "誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"，我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們卻常常忘記了?！ ?/p>
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。 暑假里，我在報(bào)上看到這樣一則駭人聽(tīng)聞的消息：安徽兩姐妹在小時(shí)侯落水，被個(gè)好心人救起，那人沒(méi)有留下姓名就走了。兩姐妹和他們的父母覺(jué)得過(guò)意不去，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姐妹的母親去世了，她們和父親接著尋找，終于找到了這位恩人，而為的就是感恩?！ ?/p>
這事讓我很難忘懷，兩姐妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是那么的溫馨美好!
感恩他人作文5
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和感情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫忙表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣個(gè)性的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些完美的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感恩一切善待幫忙自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，每一天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
感恩他人作文6
我想我是明白了。
時(shí)光太容易衰老，青春追不回年少，那空空如也的彼岸，一束蒲公英在做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
她與風(fēng)約定，等風(fēng)回來(lái)，他會(huì)帶她去一個(gè)美好的地方。夏秋往返，百花凋零，蒲公英還緊緊抓住自己的種子，身體開(kāi)始枯萎，在最后一刻，風(fēng)急急地趕來(lái)：“我來(lái)遲了，沒(méi)想到你還在這里?！逼压⑽⑽⒁恍Γ骸笆俏乙兄x你伴我度過(guò)了蕭瑟的秋?！?/p>
壯美江山，大好河川，或是土地上一寸，一枝的草木，既是生存在這世上，也有讓人注目的理由。
獨(dú)倚西樓，月上柳梢頭，你要感謝你裝點(diǎn)了別人的夢(mèng)，在人來(lái)人往中，你有幸不是過(guò)客，而讓你出現(xiàn)在別人所看見(jiàn)的眼里。
陌上花開(kāi)，雖不懂是什么花，只覺(jué)得人生當(dāng)靜如陌上花，雖拂不去陌塵，卻有靜靜駐立在這片土地上的自由，這應(yīng)當(dāng)感謝。陌生人在今世的塵緣里與你擦肩而過(guò)，也許你素不相識(shí)，但在上一世里，他可能是你的全部，你亦要感謝你可以遇見(jiàn)。抬頭便能望見(jiàn)的國(guó)旗，請(qǐng)記住，這個(gè)國(guó)度亦要感謝的，因?yàn)樗o了你生活的權(quán)力。
素色的光陰沒(méi)什么不好，平凡一點(diǎn)也沒(méi)什么不好，如果項(xiàng)王當(dāng)初得勝而歸，豈不是沒(méi)有了虞姬一杯冷酒，以身相殉了嗎?要感恩失敗，而讓你吸取教訓(xùn)，如果商鞅沒(méi)有被車(chē)裂，那么秦朝會(huì)這么快走向滅亡嗎?不，順其自然。
命中注定的事，你要感謝，上帝給了你思想，給了你行走的能力，能在莽莽人流中闖蕩一生，你要感謝，有這樣的機(jī)會(huì)。
陌上花開(kāi)，可以緩緩歸矣。
正是應(yīng)當(dāng)緩緩歸，生死契闊，三子于歸，原來(lái)生命如此美好，這一刻，請(qǐng)你聆聽(tīng)心的節(jié)奏，由這里，開(kāi)始感恩。
道生萬(wàn)物，相與成悅，此時(shí)之情，應(yīng)愛(ài)而恩。
感恩他人作文7
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的.為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!!
感恩他人作文8
每個(gè)人都值得被感恩，因?yàn)樗麄兌加袔椭絼e人;有的人可能是不時(shí)的關(guān)心、照料別人，有的人可能是當(dāng)個(gè)好模范，有的人可能是給你警惕。
是誰(shuí)從我瓜瓜墜地的那一刻起，便給了我無(wú)微不至的照顧?是誰(shuí)讓我體驗(yàn)到十八般武藝，無(wú)窮盡的變化與渺不可測(cè)的奧秘?是誰(shuí)讓我感受到家中繽紛多彩的溫馨?到底是誰(shuí)那麼關(guān)心、體諒我?
是誰(shuí)的微笑面孔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在家門(mén)上;
是誰(shuí)的諄諄教誨，從未在耳根旁停止迴盪;
是誰(shuí)的關(guān)心照料，不斷在刻畫(huà)著我的面貌。
我要感謝他們，他們滿足我的味蕾與眼福，使我感受到人生的辛酸苦辣;提供給我知識(shí)與源源不斷的動(dòng)力，使我生命充實(shí);指點(diǎn)我做人處事的道理與人生的方向，使我嘗到未來(lái)朦朦朧朧的人生滋味。他們總是以「互相尊重」的態(tài)度，去面對(duì)世上每一個(gè)生命，因?yàn)槲ㄓ谢ハ嘧鹬?，才能學(xué)習(xí)、反省、幫助別人…「互相尊重」的愛(ài)，感化了我的心，使我的人格品性，在互相尊重的過(guò)程中昇華…謝謝你們傳授給我這值得廣泛運(yùn)用的人生哲理。
殺人犯也有被感恩的權(quán)利嗎?我說(shuō)，有。一般人可能會(huì)對(duì)我的答案感到非常詫異，認(rèn)為他們犯了不可饒恕的重罪!但問(wèn)問(wèn)你自己：你有沒(méi)有可能成為殺人犯，你應(yīng)該不敢打包票說(shuō)沒(méi)有吧!人的個(gè)性變形很快，復(fù)原卻很慢。假如某一天，你真的轉(zhuǎn)型成一位兇神惡煞的殺人犯呢…是不是很后悔呢?意識(shí)到自己也很「不容寬恕」了吧?驀然回首，成千上萬(wàn)的殺人犯在為你哭泣，哭泣你不聽(tīng)他們的眷顧與警惕而犯下天理不容的罪過(guò)，罪過(guò)雖然無(wú)法挽回，但可以警惕自己與別人。先人犯了過(guò)錯(cuò)的同時(shí)，也留下一個(gè)警示燈，閃閃爍爍，大聲地對(duì)那些即將掉入萬(wàn)丈深淵的人呼喊：「換條路走吧!」希望那些不知事態(tài)嚴(yán)重性的人，能夠懸崖勒馬。我們真該好好感謝犯過(guò)錯(cuò)的先人，不但自我反省、檢討自身過(guò)錯(cuò)，還警惕別人不要跟他們一樣沒(méi)有耐心，無(wú)法容忍，事情不順利就無(wú)法變通。
感恩，感恩，到底要如何表達(dá)自己的感恩呢?言語(yǔ)、禮物、鞠躬…還是為他服務(wù)，只要對(duì)方接受就可以;但是如何回報(bào)、怎麼回報(bào)并不重要，重要的是感恩發(fā)自內(nèi)心，內(nèi)心感謝別人，別人就會(huì)繼續(xù)幫助你。
感恩他人作文9
在生活中，有許許多多種愛(ài)，有溫柔的、包容的、嘮叨的，但今天我要說(shuō)的是嚴(yán)厲的愛(ài)。
趙老師，她是我從一年級(jí)至三年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師?？墒牵髞?lái)她卻調(diào)走了，我們時(shí)常想起她。趙老師喜歡扎著一個(gè)馬尾辮。一雙不算大的眼睛里有著敏銳的目光。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常會(huì)教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有修養(yǎng)的人。她平時(shí)喜歡穿黑色或純色的上衣配著純色的褲子，這身穿著使她看上去非常的干練，實(shí)際上她本來(lái)就是一個(gè)做事非常干脆利索高效的人。有時(shí)會(huì)用她那一副獨(dú)特的女高音來(lái)震懾我們，但一般情況下講課的聲音不高，坐在教室后面的人必須認(rèn)真才能聽(tīng)清楚，但有時(shí)候突然來(lái)個(gè)高八度把人嚇一大跳，原來(lái)是有人偷偷做小動(dòng)作。
趙老師在上課時(shí)有一個(gè)絕技，那就是不管她正在做什么，她不用眼睛看我們，就知道任何一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作或隨意說(shuō)話，就好像她有一雙眼睛在隨時(shí)跟蹤你一樣。你看，趙老師正在黑板上寫(xiě)板書(shū)，只見(jiàn)臺(tái)下的__正在座位上手舞足蹈，扮著鬼臉，好不開(kāi)心。趙老師覺(jué)得不對(duì)勁，一回頭，可那位同學(xué)的反應(yīng)比趙老師的反應(yīng)還快，轉(zhuǎn)眼就一屁股坐下，假裝坐端正了，但是，他怎能逃得過(guò)趙老師的“火眼金睛”呢?只聽(tīng)趙老師輕描淡寫(xiě)就像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，說(shuō)“你站到墻角去，把鼻子貼著墻站8分鐘，下課之后把教室掃一遍?！彪m然聲音不大，但卻充滿了威嚴(yán)。這下班里沒(méi)有任何一個(gè)人再敢鬧了，同學(xué)們知道了趙老師的厲害，從此課堂上大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。是趙老師嚴(yán)厲的愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了控制自己，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。
還記得二年級(jí)時(shí)，趙老師讓我們開(kāi)始背《笠翁對(duì)韻》、《小學(xué)生必背古詩(shī)文70首》。她要求我們每天進(jìn)行適當(dāng)內(nèi)容的讀和背，一個(gè)星期的期限到了，趙老師就會(huì)把我們留下來(lái)，進(jìn)行抽背，過(guò)關(guān)了才能走。不會(huì)背的同學(xué)還會(huì)通知家長(zhǎng)，所以大家都害怕這特別措施。所以大部分同學(xué)都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，以免被叫家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)趙老師的訓(xùn)練，我們不僅積累了許多經(jīng)典古詩(shī)文，而且記憶能力得到了很大的提高，對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力的提升有很大的幫助!
我們的趙老師就是這樣的嚴(yán)格要求我們，這種嚴(yán)格里透著對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)，是老師嚴(yán)格的愛(ài)讓我們更健康地成長(zhǎng)。