有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇1

"20__年3月10日我跟隨濟(jì)南小主人報(bào)小記者團(tuán)一起去玉清湖參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，這可是我第一次植樹(shù)呢!老師要求中午12點(diǎn)集合，但我整個(gè)上午都要參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間非常緊張。因?yàn)閷?duì)植樹(shù)活動(dòng)非常期盼，所以我早早地跟老師請(qǐng)了假，準(zhǔn)備出發(fā)了!

一路上曲曲折折，車上也沒(méi)人說(shuō)話，顯得特別安靜。突然我們看見(jiàn)了一條澄澈的、長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，小伙伴們大聲歡呼起來(lái)，河水真清呀，從車?yán)锟梢砸磺宥乜匆?jiàn)河底的泥沙。老師說(shuō)：“過(guò)了這條河我們就到目的地了!”大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著把頭抬了起來(lái)，車緩緩地停了。老師把我們分成幾個(gè)小組，聽(tīng)完老師的要求我們就興高采烈地植樹(shù)去嘍!

何貝爾、劉夢(mèng)涵和我分在一個(gè)小組。我們爭(zhēng)先恐后地把小樹(shù)苗抬到一片采光既好場(chǎng)地又寬闊的地方。我眼疾手快地拿了把鐵鍬，這鐵鍬又大又重，自己使了九牛二虎之力才把它拎了起來(lái)，小心翼翼地挖著坑。三個(gè)人齊心協(xié)力，不一會(huì)兒一個(gè)大坑就挖好了。何貝爾可興奮啦，一下子就把小樹(shù)苗放在了坑里，我和劉夢(mèng)涵舉起沉重的鐵鍬朝土多的地方一踩，再用手一摁，然后拼盡了力氣一提，挖出一鐵鍬土，朝土坑填去，樹(shù)根慢慢地被土“掩埋”起來(lái)。接著我們一起跳著蹦著把樹(shù)根周圍的土踩實(shí)。我自告奮勇要去打水，拎著小桶快步走著，調(diào)皮的小水珠一會(huì)兒落在我的腿上，一會(huì)兒又滴在我的腳尖，我顧不得管它，很快就回到我的小樹(shù)苗身邊。小伙伴們搶著和我一起給小樹(shù)澆水。小樹(shù)苗喝著甘甜的清水，挺直了身板，好像在說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。”就這樣，我們種了一棵又一課，累得大汗淋漓、氣喘吁吁，一屁股坐在了土堆里。

在一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)時(shí)間里，僅僅種了三棵樹(shù)我們就渾身酸痛、頭重腳輕，但看到一棵棵挺立的小樹(shù)苗染綠了荒山，美化了環(huán)境，大家又感到異常興奮。我們從植樹(shù)活動(dòng)中既體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也感受到保護(hù)環(huán)境的重要。小伙伴們約定，明年這個(gè)時(shí)候我們還來(lái)植樹(shù)!"

有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇2

一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，一大早我提著水桶來(lái)到了學(xué)校。

我首先來(lái)到了我們的集合地點(diǎn)——階梯教室。老師先給我們提了一些活動(dòng)要求，接著又介紹了許多關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí)。

接著我們就開(kāi)始在校園里為小樹(shù)、小草、花兒澆水了，小朋友們有的提著桶，有的端著盆，還有的拿著水槍都忙著澆水。我們忙乎了好一會(huì)兒，校園里的花草都已澆了一遍?？粗茸闼幕ú?，我們高興極了。這時(shí)，花兒也仿佛對(duì)我們說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們，我們開(kāi)心極了!

完成了給樹(shù)木澆水的任務(wù)后，我就排著隊(duì)向校門(mén)外走去。一出學(xué)校大門(mén)，小朋友們更興奮了。我們一路不停的嘰嘰喳喳說(shuō)笑著，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我們沿著洪澤湖大堤一邊走一邊欣賞著湖光美景。

最后我們來(lái)到了一個(gè)小公園，小朋友們?cè)谝黄鹱杂傻乜鞓?lè)地游戲著，真是有趣!

有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇3

今天是植樹(shù)節(jié)，媽媽帶我去公園植樹(shù)。

我和媽媽到了一個(gè)美麗的公園，我們找好一塊土地，然后，我們確定樹(shù)坑的大小然后我們就開(kāi)始挖樹(shù)坑了，我在挖樹(shù)坑前我好像從哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)：可根據(jù)樹(shù)種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹(shù)坑的規(guī)格，還有一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，周圍應(yīng)加寬40100厘米，高度加深20__厘米。于是，我們就按照這樣動(dòng)手了，我和媽媽一起挖樹(shù)坑，然后我們把樹(shù)坑挖成了圓柱形的，我們以樹(shù)干為圓心畫(huà)圈，沿圈邊向下垂直挖掘，我們挖到了我們規(guī)定的深度，媽媽在這時(shí)候說(shuō)：千萬(wàn)不要挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)時(shí)會(huì)使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹(shù)木生長(zhǎng)，還有挖坑時(shí)注意把表土和底土分開(kāi)放置，并按相應(yīng)位置回填。

如果是堅(jiān)實(shí)的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹(shù)坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質(zhì)不好的應(yīng)過(guò)篩或全部換土;在新填平和新堆土上挖坑時(shí)，應(yīng)先在樹(shù)坑附近適當(dāng)夯實(shí)，挖好后坑底也適當(dāng)踩實(shí)，以防栽后灌水土塌樹(shù)斜。媽媽說(shuō)完我們就開(kāi)始栽植了，媽媽扶著樹(shù)，我在填土，媽媽一邊扶著樹(shù)一邊跟我說(shuō)：填一部分踩實(shí)一遍，不過(guò)若粘土不可重踩，直到填滿后再踩實(shí)一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高35厘米。

等了一會(huì)兒我們就栽植完了，媽媽在這時(shí)飛快地說(shuō)：快點(diǎn)拿水來(lái)!快點(diǎn)拿水來(lái)!栽后一定要立即灌水，無(wú)雨天不要超過(guò)一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。說(shuō)完我就飛快地拿著水桶跑去公園的水龍頭那里打水，打完水后我又飛快地跑回去媽媽那里，然后媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：好險(xiǎn)還趕得及不然剛剛種的樹(shù)苗小弟弟就死了。

今天植樹(shù)的雖然很累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覟榄h(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。

有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇4

今天是植樹(shù)節(jié)。一吃完飯，我和表弟表妹就準(zhǔn)備好了鐵鍬水桶水盆，吵著舅舅趕緊帶我們?nèi)ブ矘?shù)。舅舅拉著車，載著一捆小樹(shù)苗和植樹(shù)工具，我們仨都不愿坐車，跟在車后，一行人興致勃勃地出發(fā)了。

走在田間的小路上，暖洋洋的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，癢癢的，舒服極了。到了目的地，舅舅問(wèn)我們誰(shuí)來(lái)挖坑，我搶先抓過(guò)來(lái)鐵鍬就挖?？墒?，我使足了吃奶的勁，只挖了巴掌大的.一點(diǎn)地。舅舅笑嘻嘻地接過(guò)了鐵鍬，不一會(huì)兒就挖好了一個(gè)坑。我小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶正。表弟連忙幫著往坑里填土，坑里一半外邊一半的，“壯壯，不要填滿了，還得澆水呢!”看著表弟瞎忙乎的樣子，我邊笑邊喊道。再看我那小表妹吧，她也沒(méi)閑著。你看她端著一個(gè)小水盆兒正晃晃悠悠地向我們走來(lái)，小臉兒紅紅的。舅舅趕緊接過(guò)來(lái)倒在坑里，哈，剛夠濕一層土皮。我們都笑了，表妹也不好意思地笑了。澆完了水，我們把土培上，還得踩實(shí)呢。“看我的，無(wú)敵大力腳!”表弟喊著，一個(gè)健步?jīng)_上去，瘋狂地踩起了小樹(shù)四周的泥土。我見(jiàn)狀急忙喊道：“壯子，慢點(diǎn)兒，別踩壞了!”“不會(huì)的，放心吧!”表弟真頑皮，我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我只好領(lǐng)著表妹去植另一棵樹(shù)。

表弟瘋了一陣后，又來(lái)和我們一道植起了樹(shù)。沒(méi)多久，小路邊就站滿了一排可愛(ài)的小樹(shù)?？粗约河H手栽下的小樹(shù)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也在心里默默祝福：小樹(shù)啊，希望我們共同成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在春風(fēng)的吹拂下，小樹(shù)苗好像聽(tīng)到了我的心愿，點(diǎn)著頭，也像在對(duì)我們表示謝意。

沐浴著春光，我們唱著歌走在了回家的路上：“……親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，愿我們共享陽(yáng)光雨露，愿我們珍惜這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)……”

有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇5

今天，我在十里荷塘參加了晚報(bào)小記者“植樹(shù)護(hù)綠”活動(dòng)，內(nèi)容是給小櫸樹(shù)找“新家”。

今天的天氣不錯(cuò)，溫暖的春風(fēng)吹在身上，很舒服。道路兩邊的柳樹(shù)發(fā)出了新芽，嫩綠嫩綠的?？晌覅s無(wú)暇欣賞周圍的美景，一路小跑來(lái)到工作人員處，領(lǐng)到了一棵小櫸樹(shù)。

小櫸樹(shù)和我差不多高，有我手指頭那么粗，光禿禿的，沒(méi)有一片葉子。我小心翼翼地用兩只手捧著小櫸樹(shù)，跟著大部隊(duì)來(lái)到了它的“新家”——一個(gè)小山坡上?！靶螛?shù)，你的‘新家’到了，我會(huì)給你做一個(gè)最最舒服的窩?！蔽以谛睦锴那膶?duì)小櫸樹(shù)說(shuō)。

于是，我把櫸樹(shù)暫時(shí)交給媽媽保管，從爸爸手里接過(guò)鐵鍬，我學(xué)著別人的樣子開(kāi)始鏟土?？墒?，在別人手里很聽(tīng)話的鐵鍬，到了我手里就一點(diǎn)也不聽(tīng)話了，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，就是不愿意鉆進(jìn)土里。

不一會(huì)，我就雙手發(fā)麻，汗流浹背。最后，還是爸爸過(guò)來(lái)幫忙，我們一起用腳把鐵鍬踩到土里，然后又一起把土鏟到一邊。終于，一個(gè)大坑挖好了。我輕輕地把小櫸樹(shù)放進(jìn)坑里，扶直樹(shù)干，再把剛剛挖出的泥土回填，小櫸樹(shù)的家算是搬好了。

天空飄起了點(diǎn)點(diǎn)雨絲，那是春姑娘送給小櫸樹(shù)的禮物吧。小櫸樹(shù)，我和你來(lái)個(gè)約定，咱們一起努力，到了明年比一比，看看誰(shuí)的個(gè)子躥得高。

有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇6

今天是星期天，也是植樹(shù)節(jié)。一大早，爸媽就告訴我，吃過(guò)早飯，他們要去單位參加植樹(shù)活動(dòng)，讓我一個(gè)人在家做作業(yè)。

我尋思著，大人們都在忙著植樹(shù)造林，為環(huán)保作貢獻(xiàn)，我是小學(xué)生，也可以為環(huán)保做點(diǎn)什么呀。對(duì)，去院中植一棵小樹(shù)吧!我把想法告訴爸媽，他們也很支持我的想法，并讓我先挖好坑，等他們中午回家時(shí)，帶回一株小樹(shù)苗，讓我親自種上。

爸媽走后，我很快做完作業(yè)，便扛著鐵鏟出了門(mén)。來(lái)到院子里，我東瞅瞅西看看，找了一片合適的空地，拿起鐵鏟，開(kāi)始鏟土刨坑了。鏟著鏟著，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，我一看，原來(lái)鏟到了石頭，我又用力鏟了幾下，那石頭還挺硬，一動(dòng)不動(dòng)。怎么辦呢?有了，我可以把大石頭周圍的土一點(diǎn)一點(diǎn)鏟松，然后再把它撬出來(lái)，就這樣干。不一會(huì)兒，我已經(jīng)滿頭大汗了，可那石頭巋然不動(dòng)。

哎，太累人了，還是叫大人來(lái)干吧!我把鐵鏟一扔，坐在地上。轉(zhuǎn)眼我又想，如果人人都像我這樣，那環(huán)境保護(hù)豈不成了一句口號(hào)了嗎?況且做事怎么可以半途而廢呢?為環(huán)保作貢獻(xiàn)，再累也值得。

于是，我站起身來(lái)，繼續(xù)鏟著……功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，終于，那石頭被我撬了出來(lái)。我繼續(xù)將坑鏟深修圓，直到可以容下小樹(shù)苗為止。

吃過(guò)午飯，我將爸爸帶回來(lái)的小樹(shù)苗小心地放進(jìn)坑中，扶正，再用旁邊的土把坑填平、壓實(shí)，再澆上一些水——樹(shù)苗種好了!

我仔細(xì)端詳著小樹(shù)苗，微風(fēng)中小苗輕輕向我點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“謝謝你給了我生命，我要快快長(zhǎng)大，吸收二氧化碳，為環(huán)保出力!”

望著親手栽的小樹(shù)苗，我笑了!

有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇7

“一年之計(jì)在于春!”春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)!

茫茫田野，我們迎著春風(fēng)，唱著歌兒，懷著激動(dòng)的心情又稍稍帶著點(diǎn)焦慮來(lái)到鳳凰島。

一棵棵樹(shù)苗睡在草地上，正等待著主人來(lái)把它們喚醒。說(shuō)干就干，當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們就像一群群快樂(lè)的小天使飛撲過(guò)去。我也不甘示弱，拿起鏟子就開(kāi)始挖坑了。

“說(shuō)總比做容易。”俗話說(shuō)的可真不錯(cuò)。上層土又干又硬真難挖，我費(fèi)了九牛二虎之力才挖了幾個(gè)小角，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一顆“星星”落了下來(lái)，是什么星?是個(gè)大救星。一位叔叔實(shí)在看不下去我的“獨(dú)門(mén)”鏟法：左敲敲，右打打，上挖挖，下鏟鏟。只見(jiàn)他麻利地拎起一桶水，在我挖的小角上面稍微澆上一點(diǎn)水，過(guò)了幾分鐘，泥土就變得又松又軟，真好挖。不一會(huì)兒工夫我就給小樹(shù)挖出了一個(gè)“家”，同伴迫不及待地輕輕把樹(shù)苗放進(jìn)“家”里。然后我們開(kāi)始填土，我“嘿咻嘿咻”地把塊土斬碎，又”嘿咻嘿咻“地把土填進(jìn)坑里，最后我們給樹(shù)澆上水，便大功告成了。

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我們圍著小樹(shù)跳起了舞，唱起了歌，和小樹(shù)一起合了影，臨走前我們?cè)跇?shù)上掛上了自己做的護(hù)綠牌——專利號(hào)。

我們就要離開(kāi)這兒了，我忽然想起要給小樹(shù)起了個(gè)名字，就叫它“希望”吧，希望它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，希望它成為有用之材，希望它能帶來(lái)生機(jī)勃勃的綠色!

小樹(shù)，再見(jiàn)了，明年我們還會(huì)再來(lái)，我們每年都會(huì)來(lái)，因?yàn)椋@里有我們的希望。

有哪些植樹(shù)節(jié)的作文篇8

今天，我們踏著春光，乘著大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)?zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。

來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。

王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì)懷念今天的?，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下......“好了，接下來(lái)誰(shuí)?”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)......

這次植樹(shù)讓我想到：一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木?！毙?shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);而我們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士!

小樹(shù)與我們共同成長(zhǎng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹!