淚水已哭干，又剩下些什么?只有痛苦和那些痛苦的片段!

回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)一切已如初。難以置信?；蛟S我算幸運(yùn)的吧!上天不忍!我知道，這和好摻雜了太多我的因素，好希望就這樣幸福下去······

陽(yáng)光作文400字關(guān)于篇2

太陽(yáng)，出來(lái)了。

我們漫步在校園中，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。

走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進(jìn)食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經(jīng)蘇醒……

我走在小山坡上，看著陽(yáng)光里的校園……

陽(yáng)光作文400字關(guān)于篇3

在書院河路上有一座美麗的校園,我曾在這里度過(guò)了四年的時(shí)光,這是我親愛(ài)的母校。

清晨，我們來(lái)到校園，時(shí)常碰到自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴,我們都會(huì)友好地問(wèn)候幾句，也許再聊一聊最近有沒(méi)有好玩的，或談一些有趣的事兒。

課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要掌握的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓花兒也為我們開放，讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力地學(xué)習(xí)。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心，來(lái)增進(jìn)彼此間的友誼，我們一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加充實(shí)。

有時(shí)候，老師讓我們勞動(dòng)時(shí)，比如掃地，拖地和掃大區(qū)……一些累活、重活，我們男生都會(huì)搶著干，大家互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)集體，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)溫暖的家，我們朝夕相處。在體育課上，我們積極鍛煉，有一股整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的`決心，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當(dāng)我們離開校園的那一刻，回頭看我們走過(guò)的路，一路陽(yáng)光一路歌。我們想念老師，想念同學(xué)，想念學(xué)校的一草一木，因?yàn)椋@一些都在我心中留下了美好的回憶……