正在這時(shí)，教師叫我們?nèi)ヅ懿搅?，游戲結(jié)束了，老鷹們兩手空空，一無(wú)所獲，我們勝利了!我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來(lái)了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾!”話音剛落，我們笑得更厲害了!

記一次游戲700字作文篇2

今天，陽(yáng)光明媚，吃過(guò)早飯，我早早就到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，一進(jìn)教室，見(jiàn)空無(wú)一人，我把手放在椅子上，手扶著頭，閉上眼睛，等著同學(xué)們到來(lái)。

慢慢的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，最后，主角——老師也來(lái)了。老師的到來(lái)，也說(shuō)明另一種東西也到來(lái)了——一個(gè)饒有趣味的游戲也來(lái)了。今天的游戲是搶紙條，而紙條里面是一個(gè)個(gè)字，要猜出來(lái)是什么成語(yǔ)，如果猜得出來(lái)，我們搶的那組就要買冰淇淋了。

我三下五除二就把試卷做完了，賊眉鼠眼地觀察起來(lái)，見(jiàn)姿宣沒(méi)防備，大踏步?jīng)_上去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條拿了過(guò)來(lái)。我打開(kāi)紙條，見(jiàn)里面寫著一個(gè)字——傻，我頓時(shí)氣得怒火萬(wàn)丈，他們卻笑得上氣不接下氣。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法——聲東擊西，我故作大聲喊道：”捷銳，咱們?nèi)寗e的組吧!“說(shuō)完，我便沖上去，想去搶浩宇組的，但路過(guò)姿宣組時(shí)，我來(lái)了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎，把手伸向姿宣組。頓時(shí)，我又搶了一大把，我們立即打開(kāi)，里面有一個(gè)真的，我們高興地歡呼起來(lái)。你們不要以為這樣就完了，還沒(méi)有，我們一直把目標(biāo)鎖定在他們組，后來(lái)他們都全軍覆沒(méi)，都被我們搶了個(gè)精光。這邊，浩宇組也被錦亮組欺負(fù)了。我趁火打劫，剛想上去湊個(gè)熱鬧，不料，手太短，不僅沒(méi)拿到，反而被發(fā)現(xiàn)了。我又試了幾次，每次都還沒(méi)靠近就被發(fā)現(xiàn)了。這次，見(jiàn)他們和錦亮組在爭(zhēng)吵，我從背后偷偷摸摸地走去，突然起來(lái)，眼疾手快地?fù)屃艘粡埣垪l，打開(kāi)一看，果然是真的，彥惟組有另一半，知道了我們的紙條的內(nèi)容是什么后，搶先了一步答，我氣得直跺腳。

游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了，盡管我們組最終還是輸了，被罰買冰淇淋，但我卻依舊感到快樂(lè)，因?yàn)樵谟螒蛑?，我不但積累了成語(yǔ)知識(shí)，還懂得了要團(tuán)隊(duì)合作，才能最終勝出。

記一次游戲700字作文篇3

今天，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說(shuō)：“拿兩個(gè)文具盒當(dāng)橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙?jiān)趺茨茼斊鹨槐緯?不可能吧?我的腦袋里裝滿無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。

游戲開(kāi)始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置，再把紙放上去，橋沒(méi)塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師說(shuō)：“不行，要把書放上去?！睆埵缃苎奂彩挚斓陌褧p輕的放上去，沒(méi)想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來(lái)了個(gè)閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時(shí)，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點(diǎn)塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開(kāi)工。張淑杰折紙，我負(fù)責(zé)把書放上去，當(dāng)書放上去時(shí)，橋又跨了下來(lái)，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的畫面;我們又來(lái)了第三次，靠著一股勁二，我們終于實(shí)驗(yàn)成功了，我和同桌雙手擊掌說(shuō)：“勝利了?！?/p>

我們坐著沒(méi)事就看了看別的同學(xué)。只看見(jiàn)其他同學(xué)有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，，還有的急中生智。。。。瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

接下來(lái)是老師演示，劉老師先把紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折 ，然后把紙打開(kāi)，放在文具盒的中間，最后放上三本書，紙穩(wěn)如泰山一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們驚訝不已。

這個(gè)游戲告訴我們：比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)會(huì)發(fā)出有你想象不到的力量。

記一次游戲700字作文篇4

這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰(zhàn)”。

首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。

“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了。”

第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。

“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵，等到爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，老師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績(jī)是5分30秒。

第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足保持著原來(lái)的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績(jī)是5分36秒。

本來(lái)作為觀眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因?yàn)槲覜](méi)有參與游戲，但是聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)女生加一顆星星，我就特別高興。

雖然這次我沒(méi)有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧!

記一次游戲700字作文篇5

今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有意思的游戲吧!”“會(huì)是什么游戲呢?”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒(méi)有說(shuō)對(duì)，便失去了耐心，立刻站起身來(lái)在黑板上寫下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干?為什么要對(duì)著干，跟誰(shuí)對(duì)著干呢?同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)如果有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。

太糟糕了!我的反應(yīng)能力很差的，這可怎么辦呢?在我不知所措之時(shí)游戲開(kāi)始了，“舉起你的右手。”老師大聲說(shuō)道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對(duì)大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了?！巴瑢W(xué)們都做的端端正正的?！崩蠋煹牡诙€(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都很機(jī)靈啊!這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了!左手摸右耳，右手摸左腿。”全班同學(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢?我看見(jiàn)前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒(méi)有做錯(cuò)的動(dòng)作。

下一個(gè)難題是“大家這么開(kāi)心，就笑出來(lái)吧!”話音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難受，干脆哭出來(lái)吧!”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······

游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比激動(dòng)。

記一次游戲700字作文篇6

“哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，怎么了呢?哦，原來(lái)我們?cè)谕妗皞髟挕庇螒蚰?

由于第一次玩，有的同學(xué)十分緊張，我對(duì)此卻覺(jué)得小事一樁!游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，女生一組，男生一組，每組的'第一個(gè)人先把事先準(zhǔn)備的句子背下來(lái)傳給了第二個(gè)人，但不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲宣告出來(lái)，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。

游戲開(kāi)始了，我們女生組先開(kāi)始了，我們七個(gè)人分成 ，我在第六個(gè)，由于在 ，我得聽(tīng)仔細(xì)點(diǎn)。第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)得時(shí)候，我就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。房間里悄然無(wú)聲，只聽(tīng)到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等，此刻，我感覺(jué)一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個(gè)字聽(tīng)不清，算了，聽(tīng)到什么傳什么吧。我不假思索地對(duì)后面 人復(fù)說(shuō)了一遍，沒(méi)想到傳錯(cuò)了。

最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來(lái)是“好馬不吃回頭草，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有草了”。我卻說(shuō)成了“好馬不吃回鍋肉，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有肉了?！甭?tīng)了我的答案，同學(xué)們笑道：“馬什么時(shí)候愛(ài)吃肉了?!”

然后，男生組開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始?！鼻懊娴娜碎_(kāi)始傳話了。男生組的鐘昱皓馬上站起來(lái)，抱起鐘揚(yáng)杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚(yáng)杰像一個(gè)乖寶寶一樣，連忙站起來(lái)，歪著腦袋聽(tīng)。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會(huì)神地聽(tīng)。鐘昱皓說(shuō)完，就想：真擔(dān)心把這句話傳錯(cuò)了。鐘揚(yáng)杰似乎聽(tīng)明白了，又好像沒(méi)聽(tīng)清楚，準(zhǔn)備告訴林晨堅(jiān)時(shí)，又回來(lái)叫鐘昱皓再說(shuō)一遍。可鐘昱皓不管鐘揚(yáng)杰 。鐘揚(yáng)杰就想：你說(shuō)什么，我就傳什么，我可不管了然后轉(zhuǎn)過(guò)頭用五指合攏，放在林晨堅(jiān)的耳邊，后面的人傳錯(cuò) ，我們又一次哄堂大笑。

通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了傳言不可信，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。只要集中注意力聽(tīng)，有了經(jīng)驗(yàn)，下次就一定能成功。