高中文化傳承議論文作文800字（篇1）

看到這個(gè)題目我不禁發(fā)出一絲苦笑，然而帶給我更多的，是憂思沉默。

茫茫宇宙中，我們只是一個(gè)小的不能在小的分子，我們?nèi)祟愔?，只有很少的幾個(gè)能完成驚天地泣鬼神的壯舉，把祖祖輩輩傳下的江山宏圖變得更加的富強(qiáng)。而既然我們都不是這些足以改變世界的人物，就該讓這江山平穩(wěn)地從我們手中進(jìn)行交接，更不能將祖祖輩輩打下的江山揮霍一空，應(yīng)該讓他在我們手中更加的明亮!

但是就有那些人非常自私，不僅享受著前人栽樹的陰涼，還要把樹砍掉。當(dāng)初那個(gè)愚蠢少爺劉禪，只顧吃喝玩樂，輕易地將其父的家產(chǎn)敗光，還恬不知恥的將江山雙手奉人。他該是多么昏庸啊。而今，20世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，數(shù)以萬計(jì)的人投身革命，是為了什么?為了保衛(wèi)自己的國(guó)家，保衛(wèi)經(jīng)歷中華五千年的大好河山!

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)大批敵軍涌入中國(guó)領(lǐng)土是，熱血中國(guó)人的悲哀;我們也不會(huì)忘記八年抗戰(zhàn)，與敵人赴湯蹈火的豪邁!我們不能讓中國(guó)人在我們這一代受人侮辱!國(guó)家需要傳承，民族需要傳承，我們不能讓我們的國(guó)土上矗立別國(guó)國(guó)旗!

而如今，又有多少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于明星而不可自拔?喜歡明星沒有錯(cuò)，但千方百計(jì)放棄了自己，喪失了尊嚴(yán)，丟掉了學(xué)業(yè)，背棄了人格，則是大錯(cuò)特錯(cuò)啊!長(zhǎng)此以往你們還有力量與欺辱中國(guó)的人為敵嗎?在這點(diǎn)上不得不說英國(guó)人十分的頑強(qiáng)，當(dāng)_一舉拿下荷、比、盧、法后，英國(guó)人民并沒有與_妥協(xié)，他們的回答是：“不”他們以頑強(qiáng)分意志挺過了德國(guó)的轟炸!他們是無畏的。而作為一個(gè)人，也要敢于為國(guó)家和人民而戰(zhàn)!

除了尊嚴(yán)啊，人們還不可丟失教養(yǎng)，它是一個(gè)人為人處事的基本原則，我們是有五千年文明的古老國(guó)度，相信人們已經(jīng)十分地禮貌，而現(xiàn)在又有多少家庭重視家庭教育?古代，規(guī)定不能與長(zhǎng)輩并肩而行，和長(zhǎng)輩說話要行禮……現(xiàn)在又有幾個(gè)人能真正踐行?雖說制度要隨著社會(huì)發(fā)展而改變，但是一個(gè)人的基本禮貌不能丟。黛玉進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，小心翼翼地做事、說話、甚至連坐也要坐在指定位置，這不就是禮貌的象征嗎?和我們同一民族的臺(tái)灣人很好地傳承了中國(guó)的禮儀，長(zhǎng)幼有序，文明和諧。而我們大陸人卻被冠以“不文明”的牌子，這不值得讓我們深思嗎?為什么傳承了千年的中國(guó)文明到我們這“絕種”了呢?

傳承，我們要給我們的后代傳承什么?金錢?房產(chǎn)?不，我們更應(yīng)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，居安思危，將尊嚴(yán)、江山、禮儀、文明而傳承下去。

高中文化傳承議論文作文800字（篇2）

在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長(zhǎng)的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢(mèng)境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門。

輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對(duì)銅獅子紋樣的門環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內(nèi)心的煩躁與不安，帶來一份久違的寧靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧靜從容。

你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍(lán)色長(zhǎng)褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照?一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我看見，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對(duì)博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)光。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)光氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生機(jī)，也讓我的心漸漸開朗。

老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍(lán)水一汪中?；蛟S是因?yàn)榍锼疀鲆?，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛又耐心，以時(shí)光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。

布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，充滿生機(jī)而又優(yōu)雅。

舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，也許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，無數(shù)次的興起與沒落改變了你的容貌，卻無法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長(zhǎng)于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。

藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最溫暖的傳承!

高中文化傳承議論文作文800字（篇3）

留心，即使是低頭也是一種美的享受;穿梭歷史，就這樣憑著思緒追溯……

——題記

雖說雁過無痕，歲月的遞進(jìn)抹滅了太多太多，歷史的現(xiàn)實(shí)一去不返，就在這彈指一揮間，我憑借著月下的夜空獨(dú)自守望流星暗自許下心愿，此情此景，使我由衷想起了李白的“常風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定意志;的確，酒入愁腸，正所謂：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的情醉心更醉;亦正如黛玉的：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的哀怨惆悵。古人們的一生所獲便是我們一生所學(xué)，是他們的給予，讓我們漫無邊界的一味索取。

我曾聽老師說過，人類是最殘酷的，我曾為此深思，我也曾迂腐的沉迷于誘人的憧憬中過，也曾把原本就零亂的思緒再次勾起過。凡此種種，皆使我思緒萬千，對(duì)未來的道路總是迷惘。

即使心是冷的，但淚是熱的，心——凝固了世界;淚——溫暖了世界。這種種的重復(fù)，常讓我想起古人遺留下的需我們傳承的名諺：許多都促使我想起六月中旬我們上萬人的那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”——中考。它是心與心的戰(zhàn)爭(zhēng)，是沉默的那一剎那，是提筆之后，下筆之前的一場(chǎng)“冷戰(zhàn)”。在這萬般激烈的斗爭(zhēng)中，不勝者被淘汰，留下的大多是為這一戰(zhàn)準(zhǔn)備許久的人。但想到古人的：“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡耐锵е椋冶銙亴⒁磺杏趷篮?，是它給了我力量，給了我求知欲，由此，我依稀相信人定勝天……

是他們的經(jīng)典杰作，在我每一次欲睡時(shí)都給我敲起警名鐘聲，讓我不要玩物喪志，時(shí)刻提醒我，他們的史詩離我們并不遙遠(yuǎn)。由此我喜愛陶淵明超脫世俗的高尚品德，似“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的閑情雅致;也賞析晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的感傷之情。此時(shí)的聯(lián)想，把我卷入一幅熟悉而又陌生的畫面，回想昔日我的夢(mèng)，依舊凍結(jié)在記憶之濱。

當(dāng)我入夢(mèng)初醒時(shí)，往時(shí)的朝陽已不在復(fù)有，剩下的只有天邊欲垂的夕陽，今晚的夜依稀很美很靜。我作為欣賞者，獨(dú)自漫步于院子前滿是花的桃樹下，仰視天空，只見一彎沒有被星星點(diǎn)綴的明月懸掛在遙遠(yuǎn)的天際，是那么皎潔，那般牽動(dòng)人心，在他的照耀下，我能清晰地看到搖拽于樹枝之間的朵朵桃花，是如此的美，如此的清香。突然，我感到一絲涼意，是清風(fēng)拂過她弱小的身軀，她羞澀地俯著頭對(duì)我含笑，也許此時(shí)的我過于貪心，一直凝視著它，半步也不舍挪動(dòng)，她就這樣無悔地對(duì)我含笑，也許是累了，也需休息，它竟很不情愿地與樹天隔一方。就在這離樹之時(shí)和落地這前的那一剎那，它似乎耗盡全身力量，詮釋了它所有的美，盡忍著花枯見骨的傷痛，像是無形的傾軋，但終究于事無補(bǔ)，直到與世長(zhǎng)隔也依舊奉獻(xiàn)于身。這便是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;也如生命就是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，亦如生命就是我的：“青春一木年華，回眸一展歷史，”的思緒萬千。

古人是風(fēng)，不同的季節(jié)，不同的溫度，不一樣的時(shí)節(jié)，不一樣的顏色，不同的環(huán)境，不同的形狀，唯一不變的是——古往今天，潮起潮落，它們都一直伴隨著我們。

高中文化傳承議論文作文800字（篇4）

中國(guó)文化博大精深，淵源流傳，而如今，又有誰堪摘?

一個(gè)人寧可物質(zhì)匱乏也不可精神的空虛。若精神一旦空虛便會(huì)導(dǎo)致靈魂的游離。沒有精神的人是可怕的，一味追求金錢名利而無任何思想，猶如木偶伶俜地游離于人世間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，名人故居屢遭被拆厄運(yùn)。對(duì)歷史建筑的野蠻拆遷是一種“文化自殺”。國(guó)家文化局局長(zhǎng)單霽翔多次指出，在“舊城改造”和“危舊房改造”的口號(hào)下，很多城市已面目全非。于是，改造后“千城一面”的請(qǐng)款日益嚴(yán)重。許多城市連紀(jì)念品上也有體現(xiàn)有時(shí)滿街都是麻將牌，鼻煙壺。缺乏對(duì)當(dāng)?shù)匚幕Y源的開發(fā)和歷史要素的選取。使地域性，差異性難以表達(dá)。城市如人失去記憶，將無法辨清未來。舊城是城市的記憶，是城市的文化，建筑物里的故事，承載著很多歷史記憶，是城市的標(biāo)志和象征。我們追求發(fā)張，卻不應(yīng)毀滅記憶，忘掉過去，失去了四合院，胡同，北京不再是完整的北京。”拆掉”的園林，蘇州就猶如斷了吃的鳥兒，難以快作樂自由飛翔。一味地追求“時(shí)尚化”，扼殺原有的精華，無疑是舍本逐末。真正震撼人們心靈的不是雄偉建筑，往往是文化和精神。所以，留住舊城，留住記憶，留住人們的心!

為此，人們應(yīng)傳承中國(guó)文化!

為弘揚(yáng)和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國(guó)國(guó)家博物館于1月11日上午在北門廣場(chǎng)舉行孔子塑像落成儀式。此舉動(dòng)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)儒家思想的重視，對(duì)孔老先生的尊重。從某種程度上，在傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊下，立孔子像有助于弘揚(yáng)傳承中國(guó)文化。但同時(shí)，傳承中國(guó)文化不僅靠立孔子像可以輕易解決，需我們通過更多的途徑去弘揚(yáng)和傳承。其次，中國(guó)文化元素之多，不能以儒家文化以偏概全而忽略其他。因此，傳承中國(guó)文化應(yīng)全方面，多渠道進(jìn)行。

傳承，理應(yīng)是中國(guó)人民美好傳統(tǒng)。將好的精神文化一代傳一代，一代影響著一代，即傳承之意義。

為了避免漢字漢語沒的寂寞，冷眼看國(guó)學(xué)熱的情況愈加嚴(yán)重，中韓端午申遺之爭(zhēng)韓國(guó)勝出的悲劇發(fā)生。

請(qǐng)全國(guó)人民共同攜手傳承中國(guó)文化!

高中文化傳承議論文作文800字（篇5）

中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。

高爾基說：書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食，不過若為了均衡搭配，健康成長(zhǎng)，無論任何菜色到要試著去品嘗。

閱三國(guó)，知諸葛“足不出戶而知天下大事”，靠的是什么?靠的是他潛隱草廬而博覽群書?，F(xiàn)在雖不是戰(zhàn)國(guó)亂世，但好的書籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學(xué)家劉向更認(rèn)為：書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。閑坐書房，開卷之際，書中自有書卷息，紙中自有萬木息，行里自有韻味息，字間自有筆墨息，心里自有感嘆息。在我們有限的生命中，我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬里路”，就讓我們?nèi)ァ捌迫f卷書”，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬里奔放。

看今朝，知無數(shù)少年被無良書籍毒害，被低俗的內(nèi)容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認(rèn)為任何事都有它的對(duì)立一面，而書籍也不能逃避這一命運(yùn)。但僅因?yàn)檫@，沒有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒有反面的書籍，如何襯托這世界有好的書籍?這完全印證了“有對(duì)比才有輸贏”這一規(guī)律。打開書本，難免不被那“黃金屋”所震撼，但也躲不過“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍，取決于你的抉擇與態(tài)度。

暢未來，知無數(shù)幻想融入那薄薄的紙張中?，F(xiàn)在的奇思妄想可能將是未來的奠基。一本書，上至天文，下至地理，無所不知，無所不計(jì)。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯，去摘那顆星，來圓那個(gè)夢(mèng)。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法，那么未來的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開一張紙，用雙眼汲取書中所謂的“癡人說夢(mèng)”，去達(dá)成前人的妄想——我們的夢(mèng)想。而我們將用靈魂之筆在時(shí)間軌道上銘刻后人的夢(mèng)想，讓他們替代我們完成我們的妄想。就讓書籍載著所有的思緒在時(shí)間的長(zhǎng)河里流淌……無止境地傳遍各地……無休止地傳到每個(gè)未來……

書籍，一張張揚(yáng)起的風(fēng)帆;書籍，一級(jí)級(jí)成長(zhǎng)的階梯;書籍，一份份心靈的雞湯;開卷，讓心靈接受它的洗滌，讓精神享受它的充饑;傳承，大聲地告訴所有人：我的未來不是夢(mèng)!

開卷有益，眾所周知;開卷無益，是真亦假。有益無益，全在你心。

壞亦是好，假亦是真;不改心意，無悔無怨。用心用手，把它傳承!

高中文化傳承議論文作文800字（篇6）

賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。

最近，朋友圈被央視的《中國(guó)詩詞大會(huì)》刷屏，我忍不住再次開啟崇拜和仰視各位詩詞達(dá)人們的模式，一次又一次被唯美的詩詞折服。與其說《中國(guó)詩詞大會(huì)》是一場(chǎng)詩詞高手的較量，更是一場(chǎng)古今詩詞的狂歡，讓我們?cè)趯ふ业骄眠`的傳統(tǒng)文化，并用一種這種競(jìng)賽的方式引導(dǎo)著國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，伴隨著董卿朗誦的蘇軾這首千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》，《中國(guó)詩詞大會(huì)》迎來了最后一期總決賽。我興致勃勃的觀看了全場(chǎng)比賽，回想歷時(shí)2個(gè)多月的比賽，每一場(chǎng)節(jié)目我都不落下，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)有關(guān)詩詞的細(xì)節(jié)。比賽中，有太多印象深刻的選手，年僅7歲的小女孩李尚榮、大三的學(xué)生王鑫、北京大學(xué)博士生陳更，還有個(gè)體戶、企業(yè)白領(lǐng)、詩人，也有農(nóng)民、公務(wù)員、媒體人和退休教授，以及外國(guó)詩詞愛好者……

觀看中，有時(shí)興起，也會(huì)和選手一起答題，偶爾也會(huì)為打敗百人團(tuán)的幾人的時(shí)候，會(huì)暗自竊喜;有時(shí)會(huì)捶胸頓足強(qiáng)調(diào)這個(gè)我明明會(huì)，可是竟然想不起來了。喜歡選手答題之后，嘉賓的解讀，或巧妙地把每道題目引申為與生活息息相關(guān)的話題，或深刻解讀詩人創(chuàng)作的社會(huì)文化背景，輔以現(xiàn)場(chǎng)多媒體手段，生動(dòng)再現(xiàn)詩詞背后的故事，引導(dǎo)觀眾真正感悟到中華詩詞的精髓。每一句都有一個(gè)故事、典籍、意境，讓觀眾感到生活不止眼前的瑣碎，更應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方……

高中文化傳承議論文作文800字（篇7）

昨天，是個(gè)悲痛的日子，是讓中國(guó)人民難忘的日子。昨天下午13：05，肝膽外科之父吳孟超院士逝世，13：07雜交水稻之父袁隆平院士逝世!

袁老有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。

在袁老小時(shí)候，他就明白了“民以食為天”。望著周圍人們餓肚子，吃不飽。袁老“發(fā)明”了雜交水稻，讓每一個(gè)中國(guó)人吃上了頓頓飽飯。

袁老的生活很樸實(shí)。他原本可以享受養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，可袁老卻沒有這樣。他生前的每一天，幾乎都彎著腰、研究、照料雜交水稻。身上的衣服也更是廉價(jià)，可對(duì)于科技事業(yè)，他卻毫不吝嗇。袁老犧牲自己，卻為中國(guó)乃至世界人民提供了糧食。

袁老是一顆星，燃燒了自己，照亮了中國(guó)人民;而吳老則是醫(yī)學(xué)方面的一顆璀璨星星。

有一次，外國(guó)的醫(yī)學(xué)專家來到吳孟超院士所在的醫(yī)院。說：“就中國(guó)的肝膽治療水平，至少得二三十年才能達(dá)到世界水平!”當(dāng)時(shí)的吳老聽到后心中悲憤不已，經(jīng)過他的努力，終于研究出了在常溫中手術(shù)如何控制出血，這一技術(shù)轟動(dòng)了全世界。

袁老發(fā)明的雜交水稻填飽了中華兒女的肚子，更填飽了中華兒女的精神;吳老研究的有關(guān)肝膽技術(shù)治愈了中華兒女的身軀，更痊愈了中華兒女的靈魂!

兩位院士爺爺，你們累了，可以好好的安息了!你們?yōu)閲?guó)家和人民奉獻(xiàn)了太多太多。相信新時(shí)代的我們會(huì)肩負(fù)起造福百姓的重大使命，將你們的精神世世代代傳承下去……