寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。優(yōu)秀的以欣賞的話題作文是什么樣的？下面給大家?guī)硪孕蕾p的話題作文，供大家參考。

以欣賞的話題作文篇1

“秋”，當你看見這個字眼時，是什么感覺?哦!我知道了，是五谷豐登的一派景象，可是，秋，僅僅如此嗎? 不，我不這樣認為，秋來到時，農(nóng)民的臉上總會露出笑臉。而城里人在這個時候就會不約而同地嘆道：哎!該死的，冬天又快來了!可是，人們卻不知道，秋天是多么的美好! 秋天，不冷不熱，剛剛好，在秋天里，我呢?就成了最最快樂的人。天天蹦蹦跳跳，毫無煩惱。 我，常常會來到一棵結(jié)實的大樹下，倚在樹干上，望著藍藍的天，感受那金秋到來的氣息，那種又純又美的滋味真是不知道怎樣用語言來表達。 偶爾，一抬頭，一些金黃的樹葉開始緩緩地飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶。

這時候，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船;有的葉子在樹上不停地晃呀晃呀!好像迫不及待地要落下來;有的.樹葉已經(jīng)枯黃，不停地落呀落呀!地上已鋪了黃黃的地板。呀!什么東西?原來是一片葉子落在了我的頭上，多美的葉子呀!我歡快地跑回家，像寶貝似的把它珍藏起來。于是，每到秋天，我總會珍藏一片美麗的樹葉子，做成書簽，成為一個回憶。 有時候，坐在窗前望著藍天，我有時候居然恍眼一看，天變成了金色的了，有時候，會有風吹來，呀!多柔和的風呀!這風就像媽媽撫摩著我的臉。于是，每當我有什么傷心事，吹吹涼爽的風心情就會好很多。

我，是喜歡秋的，因為它不僅是一種季節(jié)，而且是一個賦有詩意的季節(jié)，有很多人都喜歡春天，因為有“春眠不覺曉 ，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”的美麗詩意;當然，也有喜歡夏天的人，因為有“小禾才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗詩意;還有喜歡冬天的人，因為有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的良好品質(zhì)。而我為什么偏偏喜歡秋天呢?那是因為也有馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！辈皇菃?各有各的喜歡，可是，我相信，一定有很多跟我一樣喜歡秋的人。因為，大家應(yīng)該都享受過美麗的秋景，一切是那樣的純，不是嗎? 秋，是大家的，不是我一個人的，不是嗎?所以，大家可以試試，坐在樹下，吹著風，感受秋的到來，只要試過一次，就會像著了魔一樣，每年秋天都會來一次。

以欣賞的話題作文篇2

欣賞一個人，在迷惘中追隨她的方向;欣賞一個人，實現(xiàn)心靈的凈化。

我也曾欣賞過一個人，也曾因為她再次審視自己的內(nèi)心，她便是我在鋼琴班上的同學。

她才華橫溢，好像天生為彈鋼琴而生。她的手掌似有魔力一般能使鋼琴奏出動人的樂章，正因為如此，她被我所崇拜著。

記得有一次，我有幸能和她一起參加市級的重量級鋼琴比賽。這樣的比賽在她的眼中更是珍貴，而且我相信她能斬獲第一。我還聽說，她每天都辛苦練習，堅持了三個月。

比賽的那天到了，她翩然到來，身著純白無暇的紗裙，恍若剛出水的無冕天鵝。

然而，一切并沒有必然。在她上場之前，我們聽到了從角落傳來的、時斷時續(xù)的抽泣聲。我的內(nèi)心想要逃避，但她凝了凝神，堅定的聲音響起：“快去看看?！蔽矣行o地自容，只好唯唯諾諾地跟在她的身后。

哭聲的源頭是一個把頭埋在膝蓋間哭泣的女孩，看她的樣子，比我們年紀小了不少。她身上優(yōu)雅的紫色裙子上，一道長長的口子分外刺眼。她走了過去，問道：“你怎么了?”女孩用充滿希冀的目光望著她，卻又隨即黯淡下來：“我才第一次參加……參加鋼琴比賽……可……可我的裙子卻被劃破了……”她委屈地低下頭。

不知為何，看到這一幕，我內(nèi)心有種強烈的排斥感——我不想介入這樣的事情，我只想把比賽完成!一旁的她卻沉思了一會兒，突然說：“我把我的裙子借給你穿吧?！甭曇艉茌p卻足以撼動我的心靈。我悄悄地拉住她，制止道：“可你練了三個月……”“不，沒關(guān)系。她是第一次參加比賽，何況這個比賽對她很重要，她一定也不想留下遺憾啊?！蹦且凰查g，我對自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，對她的崇拜漸漸上升到了“欣賞”。

那次，她換下紗裙，身著雪白的襯衫和牛仔褲坐在臺下聆聽女孩的表演，報以熱烈的掌聲;那次之后，每每我遇到利益與美德的抉擇，我心中欣賞的她的身影都會引領(lǐng)我走向正確的路途。

我欣賞她，欣賞她在鋼琴方面卓越的才華，更欣賞的卻是她的無私品質(zhì)和“成人之美”的美德。我欣賞她，并以她的標準來衡量自己，審視自己，凈化自己。

欣賞一個人，走出正確的人生。

以欣賞的話題作文篇3

秋天，是一位化妝師，把世界裝扮得格外的迷人;秋天，是一位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃;秋天，是一位溫柔的女子，迎面而來的秋風是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那么誰才是秋天里的主角呢?那當然就是樹葉啦。

漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉。我隨手撿起一片樹葉，仔細地觀察著。原來是楓樹葉啊!瞧，它多美呀!那向著周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒的形狀。上面的葉脈清晰可見，很有條理地串聯(lián)在一起，它的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目。悲哀的人看了，也會被感召，重新振作起來。我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色的，還有黃色的，綠色的等等等等一系列迷人的顏色?？粗粗?，我不禁有了一個問題：為什么在清一色眾多的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的，難道是因為秋陽的熏染?還是因為離開了樹媽媽的懷抱，營養(yǎng)不良才導致這樣?我一邊遐思，一邊把它輕輕地放在手心里，一邊走路，一邊繼續(xù)的認真思索著……

不單單只有楓樹葉可愛，還有許多的樹葉也非常的可愛而又有趣。瞧!我現(xiàn)在就找到了一個好東西，那就是冬青樹葉。千萬別看它其貌不揚而小看它，其身手可是的非?！皡柡Α钡摹＿吘壞卿h利的刺，就是它的防身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機。比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣。

遠處的樹下又飄下了幾片樹葉。我連忙跑過去，撿起了它們。有穿著銀色“迷你裙”的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有……

我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉。因為它們的加入，世界才會變得更加的美麗;因為它們，生活才會變得更加的多姿多彩。

以欣賞的話題作文篇4

春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，接受春風的愛撫，小花昂起了頭，接受陽光的洗禮，小草站起來，接受春雨的沖洗。

在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩?！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”?“行啊?！彼麄儍蓚€異口同聲的說?！澳敲次液头垅彯敽萌耍S旋當壞蛋?！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

等第二天回教室，老師講了一個故事：

“昨天有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎?接著老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。

下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。

花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的.生長著。

以欣賞的話題作文篇5

欣賞是什么?欣賞是陽光;欣賞是什么?欣賞是困難中的幫助;欣賞是什么?欣賞是鼓勵我們成功的風帆;欣賞是什么?欣賞是關(guān)心別人;欣賞是什么?欣賞是關(guān)心自己;欣賞是什么?欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點;欣賞是什么?欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，增加自己的優(yōu)點;欣賞是什么?欣賞是發(fā)現(xiàn)壞處，除掉自己的壞處;欣賞是什么?欣賞是風吹出和煦的云，欣賞是云下出滋潤大地的雨;欣賞是什么?欣賞可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和發(fā)現(xiàn)自己的壞處。

我欣賞我自己內(nèi)心的堅強。雖然我的成績不是太好，但我會努力、加油。只要你春天努力的播種，秋天就會有金黃色的收獲。只要我上課認真地聽老師講課，我也會取得好成績。

有一次，我們班里考試了。我認為自己能取得不錯的成績，誰知發(fā)下試卷的時候成績不太好，我發(fā)現(xiàn)我寫錯的題都是老師講過的題目。下一次又要考試了，我胸有成竹地覺得自己可以考好。果然，我堅持不懈的努力沒有白費，我取得了一個很不錯的成績。

我欣賞我的不拘小節(jié)，因為我不斤斤計較，我的座右銘是“退一步海闊天空。”

有一次，我坐在自己的位置上，正在寫作業(yè)。忽然，我的同學一個不小心，撞到了我的胳膊肘。把我寫的字撞得七扭八歪，我自己都不認識我寫的字了。撞到我的同學不好意思地說：“對不起，李陽，我不小心撞到你了?！蔽艺f：“沒事的，我只是寫錯了一個字，一會兒重寫不就可以了。”同學說：“謝謝你的不拘小節(jié)。”我不拘小節(jié)地說：“沒關(guān)系的?！?/p>

我欣賞我自己的樂于助人，因為我愛幫助別人，所以我樂于助人。

有一次，我走在路上，我看到了一只小東西。我一看，好像前面小朋友掉的東西。我飛馳過去，我問：“小朋友，這個是你掉的東西嗎?”小朋友說：“是的?！蔽野褨|西給了小朋友，小朋友說：“謝謝大哥哥。”我說：“不用謝。”

欣賞是什么?欣賞是一盞明燈，照亮前進的路;欣賞是什么?欣賞是內(nèi)心的堅強;欣賞是什么?欣賞是我自己的樂于助人;欣賞是什么?欣賞是我自己的不拘小節(jié)。

以欣賞的話題作文篇6

欣賞，指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，也有認為好的，喜歡的意思，表示贊美。欣賞，可以對人，對事，對物。對人時，可以是這樣的：他是個品德高尚的人，我很欣賞他;或者是，她有一種別樣的美，我很欣賞她;對事時，這件事做得很不錯，我很滿意。因為滿意也是一種欣賞;對物時，可以是對精美的物品，對古玩，對衣服……

欣賞是對美的稱贊，所以說，欣賞也是一種美!

爸爸喜歡玉。因此，他從祁連帶回兩個好看的玉制品。一個是潔白無瑕的白菜，栩栩如生，我很喜歡;還有一個是翠綠色的牡丹，上面刻的一朵朵牡丹，棱角分明，就像一面翠綠的鏡子，我更喜歡。每當走過它的身邊，我總要和爸爸一樣蹲下來欣賞它的美，所以說欣賞是一種美的享受。

媽媽好養(yǎng)花，不對，是喜歡欣賞花。每次，我家的蟹爪蓮開花時，媽媽那陶醉的神情襯著花的鮮艷，這時候的媽媽總給我一種花季少女般的感覺，我知道她深深地愛著花。她說，看著那些可愛的花兒，仿佛看到了我和姐姐可愛的笑臉。這時她臉上有一種幸福的東西在慢慢地發(fā)酵，我知道那可愛的東西叫幸福，所以說欣賞也是一種美。

姐姐是美術(shù)老師。喜歡畫油畫，我記得她畫了一幅穿著漢服的自畫像，好看極了。我和姐姐一樣喜歡漢服，古風音樂。她穿上漢服也確實漂亮，我真喜歡她穿上漢服的樣子。每次她穿上漢服的時候，第一個欣賞的人是我，仿佛我自己也穿上了漢服，所以說欣賞也是一種幸福。

生活中處處都有可供欣賞的東西，看，我都發(fā)現(xiàn)了這么多，你也可以啊，美有很多，幸福也有很多，欣賞又何嘗不是一種美，一種幸福呢?

以欣賞的話題作文篇7

學會欣賞別人，每一個人都是別人眼中一道美麗的風景線。在日常生活中，你是否有過別人對你認真的態(tài)度和賞識?你是否常常殷切地期待他人的夸獎和贊美呢?那么，你能夠把別人對你的贊美與夸獎統(tǒng)統(tǒng)回敬給他嗎?可能對我們來說，往往指出別人的缺點來譴責別人十分容易做得到，但是要以真心話來贊揚一個人或許就有些困難。如果你想使自己漸漸走向完美，你就真的有必要去深切體會我所抒發(fā)的真心話語了。

懂得欣賞別人，其實是在為自己鋪路。善于欣賞別人的人，他總是獲得別人毫不猶豫地幫助。然而不善于欣賞別人的人，卻總是受到別人的不滿和指責。善于欣賞別人，自己將創(chuàng)造一個更適合個性發(fā)展的寬松、和諧又充滿人情味的人際環(huán)境。讓對方感受到你的關(guān)注其實不難，只要你時時刻刻去把他放在心上，欣賞他的優(yōu)點，不經(jīng)意間就會流露出來。從而他也愿意與你做的朋友，發(fā)展人與人之間的人際關(guān)系，擺在你面前的將是充滿陽光的坦途。

偉大的《獵人筆記》作家屠格涅夫就特別善于欣賞別人，他善于發(fā)揚別人的優(yōu)點。有一次，屠格涅夫在打獵時無意間發(fā)現(xiàn)一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，他隨手翻了幾頁，突然被一篇叫《童年》的小說吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’那名青年仿佛看到一陣光明，他立志要把精力投入在寫作上，最終成為了家喻戶曉地詩人、作家。他就是“列夫·托爾斯泰”。

相同的事例還有這一件，臺灣作家林清玄曾經(jīng)是報社記者，他曾經(jīng)報道過一個得手上千次的小偷。有一次，他無意間看見那個小偷正在逃離現(xiàn)場，他立刻叫住了他。小偷十分慌張，一直低著頭。林清玄不但沒有責備他，反而夸贊他的手法十分巧妙，要是用在正道上，以后必成大器。就是因為這不經(jīng)意的開導，反而改變了這個小偷一生。后來，小偷成了一家知名大酒店的老板，從此過著十分富裕的日子。

欣賞別人就是這樣，它往往能發(fā)揮出無窮的力量。讓我們在生活中多一份欣賞，欣賞是一種給予，一種理解，一種信賴和祝福，如果人人都多一份欣賞，那么世界將會充滿溫暖與生機!

以欣賞的話題作文篇8

三月初，春姑娘便悄悄地來到了人間。

你瞧，她走過小溪，冰雪開始漸漸融化，小溪唱著歡快的歌，帶著一串銀鈴般的笑聲，奔向遠方。

她踏過草地，小草便好奇地探出腦袋，睜大眼睛，四處張望。綠毯般的草地，很柔軟，很親切。

她跨過花園，花壇里的花全都開了，有艷麗的如青春少女的玫瑰，靜靜散發(fā)幽香的百合，還有淡黃色的小巧玲瓏的迎春花。它們的色彩。融合在一起，色彩繽紛。姿態(tài)萬千，看：玫瑰鮮紅的花瓣上，還沾著清晨晶瑩的露珠，一抖動，便會簌簌落下;百合潔白的身軀，在微風中搖擺著瘦弱的身子;迎春花的姐妹多，它們一個接著一個，手拉手靠在一起，茂盛的綠色的枝葉將它們隱蓋在了下面，隱約可以看見它們的淡黃色花瓣。

她跑過河邊，柳樹發(fā)芽了，翠綠的嫩芽，像一顆顆綠寶石，嵌在柔弱的柳枝上。細長的柳枝隨風搖擺，在風中婀娜起舞。

她穿過農(nóng)田，青蛙蘇醒了，它們一跳一跳地跟在農(nóng)民伯伯身后，消滅害蟲，保護糧食。“呱呱呱!”你聽，它們在幫忙捉害蟲呢!

她越過小道，路旁的花草都挺直了腰，野花向春姑娘點頭微笑，小草向她打招呼問好，一派生機勃勃的景象。

春天來了，她走過小溪，踏過草地，跨過花園，跑過河邊，穿過農(nóng)田，越過小道，她真的來了，來到了我們身邊。

相信過不了多久，展現(xiàn)在我們眼前的，是一個五彩繽紛的春天。

以欣賞的話題作文篇9

它沒有蘭花的芳香，沒有蓮花的純潔，沒有月季的嬌艷，沒有牡丹的傲氣，但它擁有堅韌不拔、不畏嚴寒酷暑、不畏風雨的高貴品質(zhì)，它，就是林園里的棵棵竹子?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中?！边@就是贊頌竹子不怕嚴寒，傲立風雪的高貴品格。

一天，我和父母來到的揚州園林，進入園中，我的目光被園中的竹子所吸引。那是一大片竹子，綠油油的根。竹根旁，還有長得一點點的竹筍。我看了四周，因為已是初冬時節(jié)。很多樹木在霜凍中逐漸枯萎，逐漸變黃。再看看竹林，他們已被大雪壓得佷彎。我有些擔憂，它們能經(jīng)受住大雪的考驗嗎?它們還能在嚴寒中挺立嗎?它們會不會被大雪壓斷呢?我心中有了幾分牽掛、多了幾分擔憂。

過了幾天，已是深冬時節(jié)，百花凋零，萬木樹葉掉落，大地陷入冬天的沉寂。一個冬日的早晨，我提議再去看一看竹子。一進園中，我迫不及待地去看竹子。到了竹林，我愣住了，原來我擔心竹子會被大雪壓斷，一根根竹子隨著大雪的融化，都一根根地挺立起來!我往前走了過去，一根根，一片片，數(shù)不勝數(shù)的竹子默默的挺立。這些竹子緊緊靠在一起，顯得那樣的堅韌。在寒冬時節(jié)，竟默默地裝扮著園林，給單調(diào)的冬日帶來了充滿希望的綠色美景，時不時有游人走過來，站在竹林中拍照。看到這里，我不禁浮想聯(lián)翩，想到了每個工作崗位上的人。軍人們365天堅守在祖國的萬里邊疆，保衛(wèi)著國家的安寧;環(huán)衛(wèi)工人們夜以繼日地默默清掃著街道;建筑工人揮灑汗水，建起一棟棟高樓大廈;科學家在實驗室中埋頭搞科研，忘記了白天黑夜……他們不正如這園林里的竹子嗎?沒有人夸耀，沒有人栽培，沒有人灌溉，沒有人關(guān)心，但它們卻默默的生長著，永不言棄。

一股欽佩之情油然而生……

以欣賞的話題作文篇10

在我的家鄉(xiāng)，隨處可見一成片一成片的“精靈”，它們?yōu)槲覀兊纳顜砩鷻C勃勃的綠色，帶來清鮮的空氣，帶來精神的享受。這群可愛的小精靈便是——竹!

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！边@首流傳千古的詩，把竹的堅貞寫得淋漓盡致，另世人贊頌?？刹皇沁@樣嘛!春夏秋冬，看后院的那片竹林，不論風吹雨打，哪天不是像個士兵一般挺直著腰，挺拔的模樣讓人懷疑它們是不是永遠不會倒下。

一身春雷“轟隆隆——”，喚醒了筍芽兒，這些嫩生生的筍芽兒總算是有了出“頭”之日嘍!

它們約好了似得，沖破泥土，掀翻石塊，一個個探出了小腦袋，精神抖擻地出現(xiàn)在我們眼前。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂綴有黃色穗子的小帽，就像一個個嫩生生的瓷娃娃，惹得人看見它們就歡喜的不得了。

漸漸地，竹筍長大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子的葉子小小的，宛如小雨滴;綠綠的，又像一片片晶營剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。還有還有，瞧，那一節(jié)節(jié)挺著大肚子的，是佛肚簇，它們的肚子，像是孕婦一般飽滿，仿佛一不小心就會“?！钡谋簟?/p>

在現(xiàn)代啊，小小的竹子，作用倒可大著呢：它們的后輩——竹筍，可以做成餐桌上的美味佳肴;成熟的竹子還可以做成竹席嘞，夏天，人們在床上鋪上涼快的竹席，躺上去喝喝茶，看看書，豈不是人生一大妙事;人們還可以從竹子中提取出竹纖維，用來織布，做衣服，做毛衣……

毛筆，書寫出了中國的輝煌歷史;竹蕭，竹笛唱出中國的風采……

也許，只是翠綠一時;也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農(nóng)家用火燒盡……但是，竹，依舊挺拔，依舊珍惜每一個春天，依舊仰望藍田，依舊幸福的微笑著。這不正是現(xiàn)社會所需要的嗎?