反省話題優(yōu)秀作文
好作文必須符合題意和要求，能夠準(zhǔn)確把握題目所給的方向和范圍，做到扣題緊密，表達(dá)準(zhǔn)確。要怎么寫反省話題優(yōu)秀作文呢？下面給大家分享一些反省話題優(yōu)秀作文，供大家參考。
反省話題優(yōu)秀作文篇1
我們都知道“書，是人類進(jìn)步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標(biāo)堅守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學(xué)會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾?？虏旖鹪谧呱细锩牡缆飞险f過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢?當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！蔽译m然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的`不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!
讀書，我學(xué)會了知恩圖報?！稅鄣慕逃愤@一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現(xiàn)，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學(xué)會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書，我才學(xué)會了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多;讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!
反省話題優(yōu)秀作文篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我很喜歡讀書。
記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當(dāng)我看到笑貓去了一家醫(yī)院，看到了骷髏的影子時，我很害怕，可繼續(xù)往后看，原來那骷髏的影子是死神，正在一個女孩頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?？赡撬郎窨吹叫ω埡?，就沒有了，笑貓為了不讓死神帶走那個小女孩，一只守在那個女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看著笑貓的笑，女孩兒也很開心。沒過多久，女孩兒的病好了，死神再也沒有在女孩兒的身邊轉(zhuǎn)，這多虧了那只笑貓啊!讀到這里，我的眼淚不禁流了下來，那只笑貓真是女孩兒的守護(hù)神啊!
當(dāng)我正看得入迷時，媽媽突然說了一聲：“子研，給媽媽做個雞蛋羹吧!”我還沒來得及回答，就被嚇了一大跳。我拿著書向廚房走去，磕了三個雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點糖，在鍋里加點水，再把碗放到鍋里，完工了。我又回到房間看起了書。那個女孩兒最后出院了，笑貓趕快趕到醫(yī)院前，看到那個女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見那個女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這里，我很同情那個女孩兒和笑貓，真希望他們最后可以再見幾面，一起玩耍呀!
這時，媽媽又對我說：“子研，你到底做了沒有?”“做了呀!”“那我怎么沒有聞到香味呢?算了，我自己去看看吧!”媽媽走向廚房，打開鍋一看，“你做是做了，可是你沒把鍋打開呀?你還是看你的書吧，我來做吧!”因為看書，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書。
書是我們的朋友，可以教會我們更多的知識;書是我們的天堂，可以讓我們充滿樂趣，因為有了書，我們的學(xué)習(xí)才會更好，讓我們與書為友，一生都與好書相伴吧!
反省話題優(yōu)秀作文篇3
若挫折是浩瀚無限的大海，那么我們將會是輪船，在大海上乘風(fēng)破浪;若挫折是蔚藍(lán)廣闊的天空，那么我們將會是雄鷹，在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒，那么我們將會是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長中，難免會遇到挫折。面對挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費(fèi)吹灰之力，挫折就是一場小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢?
還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會，便一點想學(xué)的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步?？匆姳孔镜淖约?，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對爸爸說：“我怎么練都不會，還是不練了!”可爸爸卻堅定的說：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來?！蔽翌D時精神百倍，堅定了信心，沒想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹?！痹谝院蟮纳钪校刮覀兠鎸χ俅蟮拇煺垡膊灰笸?，要相信風(fēng)雨后的彩虹將會更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會變成精美的工藝品。
挫折伴我成長，正確面對，才會擁有更精彩的人生。
教師點評：總體來說，文章寫的還算是不錯的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議，用自己的真實事例去說明挫折。更有說服力。美中不足的是，前面的排比議論沒有表達(dá)的很清楚明確，稍作修正會更好。
反省話題優(yōu)秀作文篇4
從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈——題記。
20_年世界讀書日的主題：地球與我。它的主旨是：希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受到閱讀的興趣，都能尊重和感謝為人類文明作出貢獻(xiàn)的人。
我愛讀書，是個“書蟲”。我從六歲認(rèn)字學(xué)拼音起，就開始了閱讀。
我依稀記得，我的啟蒙讀物是《水滸傳》，一百單八將的名字已深深地刻在我的腦海里，回想起書中的故事情節(jié)，我仿佛身臨其境。武松打虎使我熱血沸騰;豹子頭林沖的遭遇讓我抑郁難平;高俅用奸計陷害宋江大哥使我怒火中燒;托塔天王晁蓋的離世又讓我悲憤不已;兄弟們齊聚一堂，大塊吃肉，大口喝酒又讓我感到兄弟間那份濃濃的情誼……
我在漸漸長大一本《水滸傳》已滿足不了我對知識的渴求。我把目標(biāo)鎖定在了那些世界名著上。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。讀《歐也妮·葛朗臺》讓我無比同情那小姑娘——歐也妮。讀《邦斯舅舅》我又看清了一個放高利貸的守財奴，他那自私的心令我作嘔……
讀古書：越王勾踐亡國后，臥薪嘗膽，終破吳而歸;看孔子周游列國，四處學(xué)習(xí)，終成一代圣人;看今朝，張海迪身殘志堅，發(fā)奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位。
“有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，“有志者，事竟成”，書中的這些人物都能給我很大的啟迪，讓我不斷完善自身。
讀書不僅讓我積累了許多知識，它更賜予我堅強(qiáng)的信心。
有一次，我因考試成績下降而失落時，在我意志消沉的時候，書中的幾句話讓我立即清醒了?！皩W(xué)不博者，不能守約;志不篤者，不能力行。”我明白了：只有多了解，多學(xué)習(xí)，才能不做井底之蛙，只有堅持才能成功。不管學(xué)習(xí)任何東西，首先要堅持住，要想學(xué)好，就得長時間熬住苦學(xué)。我塌下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后以全校第一名的成績，考入我鎮(zhèn)初中。
書不僅僅是一本書，它更是我的良師益友。古語曰：“志立則心定，心定則事成”，告訴我有志氣要放下來，從具體的事開始，要想辦法做計劃，從小事做起。正所謂“志之難也，不在勝人，在自勝”。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！弊x書豐富了我的生活，讓我明理、明智。我讀書，我快樂;我讀書，我陽光。I love reading!
反省話題優(yōu)秀作文篇5
一次聽說“吃貨”朋友打探薄荷：“薄荷的生命力頑強(qiáng)，拔根嫩莖，即使是片葉，只要適當(dāng)澆水，定活?！薄氨『煽梢援?dāng)做佐料，摘幾片葉子，放入湯中，奇香。”我聽后，笑嗔：“你可真是個吃貨?！彼季w也飄向遠(yuǎn)方……
兒時，爸媽工作較忙，將我留在鄉(xiāng)下。奶奶疼我這個寶貴孫子，給我煎薄荷餅。摘幾片薄荷葉，放入面糊中，搗碎，倒于鍋中，然后便是等待。等待是要有耐心，要不厭其煩地一次次給餅子翻身。每次煎好，不說香飄十里，至少前后左右?guī)准亦従佣汲两谶@誘人的香味中。而這時的我，大多情況下正在與朋友玩耍。但一聞到這味道，口水總抑制不住地“飛流直下三千尺”，丟下玩伴迫不及待地沖向廚房，不管三七二十一，直接用手抓起一塊就塞進(jìn)嘴中。入口的一瞬間，清香裹挾著熱量直沖心脾。味蕾在那瞬間仿佛得到釋放，被清香醉得跳起舞?！跋?”“別急，還有!”祖孫倆的笑聲回蕩在廚房間，久久未曾散去……
七歲那年，因為我要回到城里上學(xué)，不得不告別了老家。那一年夏天，我得了肺炎。每天都要在醫(yī)院呆十二個小時，掛各種藥水。在幾天里，我的手背上就遍布了針孔。即使如此，情況也一度惡化過。奶奶聽說后馬不停蹄地趕到醫(yī)院，帶上了薄荷餅和一株薄荷。薄荷餅被悶了一會兒，已不如剛出爐的那么好吃。但我吃起來，確實那么香甜，那么感人。
那株薄荷，自然放在了床頭。這小家伙居然不受我的影響，自顧自地長得茂盛。清香時常會順著我的呼吸，占領(lǐng)我肺的每一個角落。心情好的時候，我就凝視著這株薄荷。它是那么綠呀，讓我時常懷疑這綠是不是濃縮了所有樹葉的精華。懷疑著，就不自覺流下淚來。因為我又想起了奶奶的仁慈。忽的，我就會多份自信，有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。一個月后，我也是熬過了病魔的煎熬。
那株薄荷，“遷”到了家門前的小花壇里。本以為它會水土不服，結(jié)果越長越茂盛，已經(jīng)有了自己的一片小天地。每天早晨，嗅著這清香，我會想起奶奶。她年輕時，爺爺?shù)酵獾卮蚬?。每天清晨，?dāng)村子里大多數(shù)人還睡眼朦朧，她就已經(jīng)走到田里拔草;每天深夜當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，她還在昏暗的燭光下縫著衣服……奶奶用自己的雙手撐起了整個家。她頑強(qiáng)的精神也感動了鄰里鄉(xiāng)親。大家都向奶奶學(xué)習(xí)，整個村子欣欣向榮。奶奶，不正如薄荷般，既頑強(qiáng)不屈，又散發(fā)清香么?
“咦?什么這么香?”朋友的驚訝聲將我喚回現(xiàn)實。輕輕一嗅，竟是熟悉的清香。尋香看去，是一株薄荷，被風(fēng)刮得東倒西歪卻仍昂首挺胸。“笨蛋，那就是你說的薄荷?！蔽倚χf道，眼里卻不覺有些濕潤。
反省話題優(yōu)秀作文篇6
我們五彩繽紛的童年，離不開書!高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書是啟迪人的智慧的金鑰匙。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時光隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，展望未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
我現(xiàn)在讀小學(xué)四年級，平時我喜歡的課外書大致有《賣火柴的小女孩》、《特別的女孩薩哈拉》、《窗外的小豆豆》、《湯姆.索亞歷險記》等。然而，這都不是我最喜歡的書，你知道我最喜歡看什么書嗎?是它———《小學(xué)生英漢圖解詞典》。我的這本好書主要有以下內(nèi)容：1、英文字母表標(biāo)明字母的書寫筆順。2、國際音標(biāo)一覽表中列舉出全部音標(biāo)及示范單詞。3、單詞參考全國各省市小學(xué)英文教材，選擇出現(xiàn)機(jī)率最多、最適于小學(xué)生認(rèn)讀記憶的單詞。努力做到收詞全面、完備。4、集合單詞按情景分類，收集小學(xué)生日常生活各場景中所遇到的單詞，是對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和補(bǔ)充。5、常用短語參考全國各地各類的小學(xué)生英語教材、選擇其中最常用的進(jìn)行歸納、總結(jié)。6、附錄包括小學(xué)生常用名詞、形容詞、動詞的不規(guī)則變化表，常見人名、國名、地名英漢對照表等方面的內(nèi)容。7、單詞按字母順序排列。8、集合單詞按情景編排，分為29個 場景…………
這就是陪伴我好多年的書。今后 ，我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊(yùn)涵著一個深刻的道理。
對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
好書，伴我快樂成長一本好的書; 使人聰明，讓人的思維更加活躍。 一本好的書， 使人淵博，讓人的大腦更加充實。 一本好的書， 使人擁有一切。只要你愛書， 愛看書，你就會擁有一切。
反省話題優(yōu)秀作文篇7
早上，我像平常一樣奔向那個有些簡陋的房子，聽你講“課”。
“一支鉛筆有多少種用途啊?”你問。
“寫字”，我答道。
“不，一支鉛筆有無數(shù)種用途?！便U筆橫過來可以做尺子畫線;還能作為禮物送人表示有愛;放到商店里作商品出售得到利潤;鉛筆芯磨成粉可以作為潤滑粉;演出時可以用來化妝;削下的木屑可以拼貼成裝飾畫或相框;一支鉛筆按相等比例鋸成若干份，能做成象棋，圍棋甚至跳棋或成為玩具的輪子;在野外有危險的時候，鉛筆抽掉鉛芯還能當(dāng)作吸管喝石縫中的水;遇見壞人時，削尖的鉛筆可以作為自衛(wèi)的武器……總而言之，一支鉛筆有無數(shù)種用途。你拿著一支鉛筆，比劃著，手舞足蹈，眉宇間竟有一絲驕傲。
“我明白了。”我輕快地說。
“不，你不明白?！?/p>
是的，我當(dāng)時的確不明白。僅僅是一支鉛筆產(chǎn)生了一絲敬佩之情而已。
你緩緩解釋說：“一支鉛筆尚有這么多用途，何況人呢?任何一種“用途”都可以使我們生存下去。只要肯去尋找，就可以知道一支鉛筆有無數(shù)種用途。所以，只要肯用心，就一定會在自己的身上找出無數(shù)優(yōu)點;換一種角度看待自己，就能找到無數(shù)的出路，找到無限的希望和幸福，實現(xiàn)自己更多的價值?！蔽一腥淮笪?。
四月的陽光依舊照在你花白的頭發(fā)上。你的眼睛微微瞇上但擋不住那智慧的光芒，嘴角微微上揚(yáng)，干巴巴的笑。告訴我一切問題的答案。
曾認(rèn)為，你說的話有些“奇怪”。后來，我明白。你說得是真理，無數(shù)人智慧的結(jié)晶。你作為一個牧師，你無愧于這個神一般的職業(yè)。你的問題伴我成長。
反省話題優(yōu)秀作文篇8
在我家中，珍藏著一把小木椅。那是家里的一道風(fēng)景線，也是我成長路上的輔助線。
那年冬天我剛學(xué)步，爸爸媽媽帶我回老家過年。爺爺看見附近的幼兒園里丟棄了一把破舊的小靠背椅，像捧著至寶一樣把它撿了回來。這把小木椅渾身綠顏色，椅子的一些地方已磨損掉漆，露出光禿禿的黃色脊背，座面上不是缺了一角，就是裂開了一條縫。想必這一定是幼兒園小朋友淘氣的“杰作”。
爺爺在座面的四個角上各釘入了一根鐵釘，并且在座面與椅背相交處，別出心裁地用一個粗鐵線貫穿，還用錘子將釘子敲進(jìn)已經(jīng)松動的椅腿中。在他的巧手下，松散的小木椅不一會兒就變得結(jié)實牢固，爺爺讓這把小木椅獲得了重生!爺爺對爸爸說：“再破舊的東西，經(jīng)過整修，還是能用的……椅子丟了很可惜，修修就好了。你們帶回去，給可欣坐吧?！边^完年，媽媽抱著我，爸爸提著小木椅上了回晉江的車……
小時候，我十分淘氣，常常捉弄這把小木椅。當(dāng)我高興時，我就把它倒過來當(dāng)馬騎，嘴里還發(fā)出“駕駕”的催促聲;當(dāng)我心情不好時，我就用腳踢它，以發(fā)泄自己的情緒。小木椅常常是被我踹得東倒西歪的，就像個受氣包;當(dāng)我憤怒時，我就去掰它的椅腿，像是要把它四分五裂似的，有時會把它掀翻在地，發(fā)出“砰”的一聲響。爸爸教訓(xùn)我說：“小木椅被你這樣玩弄下去是會壞掉的!”我嘟起嘴：“壞了就壞了，再買一張就是了嘛!”爸爸語重心長地對我說：“可欣，這是你爺爺送給你的禮物，它寄托著爺爺對你的期望啊。他希望你明白‘一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱……”年幼的我聽后，心中似懂非懂，但看向小木椅的眼光卻分明多了一絲柔情。
長大后，我不再像過去那樣對小木椅毫不客氣地動手動腳了，而是安靜地坐在它身上寫字、算數(shù)。當(dāng)我感到疲累的時候，就靠在它身上小憩一會兒，它仿佛在提醒我千萬別懈怠;當(dāng)我思考時，小木椅又仿佛給了我不竭的靈感;當(dāng)我想將剩下的飯菜倒掉時，看著小木椅，我的腦海中總會閃現(xiàn)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……正是因為我與它的點點滴滴，所以我們間已有深深的感情。
2013年，爺爺因病去世，從此我更加珍惜這把曾經(jīng)伴我成長的小木椅。每當(dāng)我想爺爺?shù)臅r候，我常深情地?fù)嶂?，就好似楊柳輕輕拂過湖面，有著那片寧靜中的溫暖。我仰望星空，仿佛爺爺在微笑地告訴我：人的一輩子，一定要勤儉節(jié)約，成由勤儉敗由奢……
反省話題優(yōu)秀作文篇9
現(xiàn)在的青少年，心里越來越壓抑，越來越悶悶不樂，依靠手機(jī)電腦來解壓。有了校園暴力的情況出現(xiàn)。有的孩子在學(xué)校被人欺負(fù)選擇一個人憋在心里，對誰都不說，面對家長的再三追問才說出來。
材料中的文文和家長說后，家長說他那么矮，你連他都打不過嗎。文文很委屈說你告訴我不應(yīng)該打架啊。青少年處在不能明辨是非的時候需要家長的陪伴?？杉议L所給予自己所認(rèn)為的愛卻往往是孩子不能理解不是很想要的。面對這種情況，孩子不應(yīng)該指責(zé)怨恨父母。應(yīng)該好好溝通。小孩子總是認(rèn)為父母不能理解自己，父母年紀(jì)大，看待事物的眼界也與小孩子不同。反而可以教會小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告訴父母，要相信父母是世界上最愛你的人，你做的不對，他們會告訴你應(yīng)該怎么做。不應(yīng)該把事情憋在心里。
以前我考試沒有考出理想的成績，藏著掖著怕父母知道，怕他們會責(zé)罵我。最后原來媽媽已經(jīng)通過老師知道了我的成績，只是等著我去和他說，他告訴我考試意識到自己沒考好不愿意告訴別人是好事，因為知道了自己想要的，但是如果對這事耿耿于懷憋在心里會導(dǎo)致自己悶悶不樂。她也沒有要責(zé)罰我，而是想鼓勵我。因為如果責(zé)罵我，以后遇見了事情會不愿意告訴父母，反而會導(dǎo)致不好的結(jié)局。
但是平時有的父母可能很兇，有了錯誤就一直罵，不要覺得父母不好要想這是因為愛之深責(zé)之切。
父母可能有時候做的不對，比如文中的文文媽媽，文文告訴他不是不讓他打架嗎。父母不是圣人也會犯錯。我們不應(yīng)該嘲諷指責(zé)，而要想文文一樣用適當(dāng)良好的方式幫助改正。
父母幫助我們成長，我們不應(yīng)該排斥他們。
反省話題優(yōu)秀作文篇10
年幼的我，在那漫山遍野，滿是細(xì)細(xì)碎碎花骨朵的山坡上，總愛追尋茉莉花娉婷的舞姿的同時，幻想著自己會旋風(fēng)踢，向往著跆拳道。
那年，父母讓我去學(xué)了跆拳道，面對那一張張嚴(yán)酷的臉和那嚴(yán)峻的訓(xùn)練，我的呼吸開始急促起來……當(dāng)我再有知覺時，我已融入了這個大家庭。
那天，我的夢想終于要成真了——教練答應(yīng)教我學(xué)習(xí)旋風(fēng)踢了。
可是，說起來容易，做起來卻很難，不管我怎么做，不管怎么練習(xí)，可打出來的動作卻都不盡人意。
“放棄!放棄!”我的內(nèi)心開始崩潰……
打開窗，一股清悠的茉莉花撲鼻而來，仿佛香氣也是潔白色的，夢幻一般地籠罩著我。
我情不自禁地沉浸在那花的潔白色的光輝中，一切現(xiàn)在都不存在……
“我一定要成功!我一定要成功!”一股希望的火焰在我心底燃燒起來。
我重新穿上那雙熟悉的道鞋，走進(jìn)那熟悉的道館，練習(xí)著熟悉的動作，汗，一滴滴地落下，我一遍一遍地練著。
就在韌帶拉傷的疼痛感肆無忌憚地襲向我全身時，那個令我期盼已久的動作終于出現(xiàn)了。
“我成功了!我成功了!”這時，疼痛已不復(fù)存在，有的只有那勝利的喜悅。
從那以后，我也漸漸明白了：世上無難事，只要肯登攀!
一路上，我抬頭仰望，天更藍(lán)了，水更清了，茉莉花香更濃了……
沒有什么事都是一帆風(fēng)順的，只要你敢于戰(zhàn)勝它，這些寶貴的財富就會在你青蔥成長的歲月中伴隨著你……
反省話題優(yōu)秀作文篇11
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是人類知識的傳承，書籍是全世界的營養(yǎng)品?！眲⑾蜻€說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！泵撕蛡ト硕紣圩x書，渴望讀書，會讀書?？墒亲畛跷也⒉粣圩x書。
從三四歲起，父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書，對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用，但是聽爸爸說的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書，我要讀書?！睂嶋H上卻并沒有讀上幾本書，心想讀書其實并沒什么用處。
到了我小學(xué)的時候，父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說：“上小學(xué)了，一定要讀書?！彼嬖V我的話我也執(zhí)行了，他給我買的書我也都看了，但是我沒有認(rèn)真看過，每本只是囫圇吞棗地翻一翻，然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級，開始寫作文了，我感覺十分難，十分吃力。爸爸知道后就給我報了作文補(bǔ)習(xí)班，可是并沒有什么用。我也很著急，作文每次都是先寫在草稿紙上，爸爸給我修改后，我再抄一遍。我于是問爸爸，怎樣才能寫好作文。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎?怎么作文還是不會寫呀?爸爸便給了我一本讀書表，讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內(nèi)容，比如摘抄好詞句，總結(jié)所讀書的內(nèi)容，仿寫等等。我就按爸爸說的照做，這一寫，寫出了名堂。感覺作文語句通順了，寫的也比以前長了。
到了初中，有一節(jié)專門的閱讀課，我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都一一認(rèn)真閱讀。書中那一個個鮮活的人物，有趣生動的情節(jié)，感人的故事，激勵我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處，于是我更加熱愛讀書，漸漸的我的作文水平也提高了?，F(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完，都要讀幾頁書，寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂，伴我成長。我們學(xué)生要讀好書，好讀書，從書中汲取營養(yǎng)，獲取知識，學(xué)會做人，這才是讀書的真諦。
反省話題優(yōu)秀作文篇12
“紅旗飄飄，引我成長”在鮮艷的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心他人。在我的成長世界里，經(jīng)常會想到，如果要奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢!這個問題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺，當(dāng)市長的他為我們廈門的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的城市變得更加美好和諧?，F(xiàn)在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說：“行動起來，奉獻(xiàn)愛心，都來關(guān)心這些殘疾孩子。”為了讓自閉癥孩子盡快融入社會，潘爺爺經(jīng)常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關(guān)心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。
潘爺爺教導(dǎo)我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺?shù)脑?，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。
反省話題優(yōu)秀作文篇13
五一放假回鄉(xiāng)下，看見奶奶家屋檐下的小燕子正在練習(xí)飛翔，它時而展翅高飛，時而收翅滑翔。我心中在想，也許它的夢想就是趕快學(xué)會飛翔，這樣就可以在一望無際的天空中自由地翱翔了。
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花……”這是我很喜歡的一段歌詞，因為我相信每個人身上都有一雙隱形的翅膀，它就是夢想，它是一個人前進(jìn)的動力，是一個人成長的動力，是生命中不可缺少的動力。萊特兄弟因為有夢想，制造了飛機(jī)，實現(xiàn)了飛天夢;愛迪生因為有夢想，發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明……沒有夢想，人類的科技就不會進(jìn)步。
從小到大，我也有許多小小的夢想。幼兒園時，我夢想當(dāng)一個明星，因為這樣就可以穿著漂亮的衣服，在舞臺上表演節(jié)目了。自從我學(xué)了鋼琴以后，我夢想當(dāng)一名鋼琴家，像郎朗那樣用雙手把沒有生命的黑白鍵變成美妙的音樂。因為有這個夢想，所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)鋼琴，鋼琴上還擺放著許多獎狀，這些獎狀都是我參加鋼琴比賽時獲得的，每一次比賽我都感覺離夢想又近了一步，我相信，只要一直堅持下去，我一定會實現(xiàn)夢想的!
人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。夢想是人生命成長的靈魂，沒有夢想的人生是不完整的。我們要珍惜每一分，每一秒，向著夢想去探索，去追求，去奮斗……
反省話題優(yōu)秀作文篇14
每個人的成長路上，都離不開陪伴。它在你沮喪的時候，能為你帶來歡樂;在你彷徨的時候，能為你指明方向;在你受傷的時候，能給予你安慰;在成功的時候，能為你送來祝福。說起那陪伴我成長的東西，當(dāng)然是非書籍莫屬了。
其實，小時候的我是不喜歡書籍的。去超市買書時，那一排排令人眼花繚亂的長方體小怪物令我恐慌不已。翻開那一個個長方體小怪物的身體，無一例外都是密密麻麻的黑色小方塊，集中注意力看時會使我頭暈?zāi)垦！Ｔ谀赣H的要求下，我也曾逼迫自己去閱讀，但始終靜不下心來，集中不了注意力。從此便見到書就恐慌，連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書恐懼癥”了。
我對書籍改變態(tài)度是在讀三年級時。那時的我要學(xué)習(xí)寫作文，而第一次的作文題目就是“我最喜歡的一本書”。剛聽到這消息，宛如晴天霹靂，立即感到眼前一片漆黑。這個語文老師又特別兇，看來，我是逃不過這次了!我為不想看書磨蹭了半天，實在沒有時間了，便百般無聊地跑到書房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，在媽媽的“威逼利誘”下，坐在椅子上胡亂翻了起來。在無數(shù)次放下書又拿起書的過程中，我逐漸被吸引了。什么“山的味道”“海的味道”，可真有趣!
自這以后，我就喜歡上了閱讀。一個個黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡，帶我的思想去遨游。我喜歡在一個晴朗的午后，坐在椅子上，手里捧著一本書，邊品味著茶，邊嗅著書墨的清香。陽光正暖，歲月靜好。
讀書是一種美麗的享受，是書籍，讓我的世界更加豐富多彩。在這里，我想借這個機(jī)會，對一直陪伴我的書籍說一聲：“謝謝”!
反省話題優(yōu)秀作文篇15
經(jīng)典確實有趣。它不僅豐富了我的知識，還帶給了我美的享受，讓我感受到了中國文化的魅力。
上小學(xué)以來，我們學(xué)校開展了各種經(jīng)典誦讀活動，晨讀經(jīng)典，一起讀吧，元旦經(jīng)典誦讀朗誦比賽，逐漸的，我和經(jīng)典交上了朋友。甚至在家里寫完了作業(yè)，我都會讀讀這些經(jīng)典，什么《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》，我都已經(jīng)讀得滾瓜爛熟啦。如果遇到不認(rèn)識的字和不懂的詞語，我都會請教我的字典老師。有時候我讀的入了神，連爸爸叫我吃飯，我也沒反應(yīng)，常常讀得如癡如醉。
這些經(jīng)典故事詩文也帶給了我許多好處，比如在考試卷上，有時候會出一些這樣的題：在相應(yīng)的情境下寫詩句，這時，我腦筋一轉(zhuǎn)，輕而易舉就寫下來了。當(dāng)然，這些經(jīng)典不僅僅只是讓我們應(yīng)付了考試，它很有趣，在有趣中教會我們在生活中為人處世的道理，陶治了我們的性情，開闊著我們的視野。
關(guān)于讀經(jīng)典，還有很多小故事呢。記得剛學(xué)《論語》的時候，當(dāng)我讀到“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的時候，我并不明白這句話的意思。于是去問媽媽。媽媽告訴我，這句話的意思是孔子讀書做人的道理，他說他每天都會反省他自己，為每個人做事，都盡力了嗎?與朋友交往有沒有忠誠?老師傳授的知識，他自己都溫習(xí)了嗎?我受益匪淺，連孔子這樣的偉大思想家都能嚴(yán)格要求自己，更何況我們呢?
我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯。此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出最動人的花。
經(jīng)典是我形影不離的好朋友，一直陪著我。在成長道路上，我與經(jīng)典同行!
反省話題優(yōu)秀作文篇16
小時候的我們就常聽說：“堅持就是勝利”，于是這輩子，我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”，但換來的卻常常是那風(fēng)雨過后的彩虹。
第一次聽到堅持時，我認(rèn)為堅持只是每天堅持做一件事罷了，學(xué)鋼琴時，媽媽說：“堅持就是勝利”，于是我每天都練習(xí)彈鋼琴，不管時間長短，認(rèn)真與否，我都相信我一定會成功，現(xiàn)在想起，都能到感到幼時的天真。
后來，我漸漸長大了，對堅持又有了一種新的看法，在一次小繩的測試中，一向弱于跳小繩的我顯得格外緊張，一聲“開始”后，我手腳并用瘋狂得搖著小繩，但是我慢慢的感到體力不支，搖繩的速度慢了下來，感覺空氣都像被我吸干了一樣，但是我并沒有放棄，而是咬著牙堅持了下去，一聲停止后，我一下子癱倒在地，但是我卻笑了起來，因為我超越了自己，我跳了很多很多，就在那一刻，我終于懂得了堅持的真正的含義。
隨著年齡的增長，我對堅持含義也理解的越來越深，雖然考試沒有考好的時候，偶爾會控制不住自己會暴躁不堪，但是我會努力調(diào)節(jié)自己的情緒，讓狂風(fēng)暴雨能雨過天晴變得風(fēng)平浪靜，我會想：“這句能是上天派給我的困難吧，讓我磨煉?！彼哉驗檫@種持之以恒的精神是我得到了老師的夸獎，以及同學(xué)們對我的信任。
人們都說：“堅持就是勝利。”我明白了這句話真正的含義，因為我觸到了那五彩繽紛的彩虹，其實，堅持在生活中無處不在，我們不能因為一點的困難而喪失了勇往直前的勇氣，你學(xué)會了堅持，你的一生會更加多姿多彩，也正是因為堅持伴著我，讓我真正的感覺到了成功，是我不怕困難，堅持到底!
反省話題優(yōu)秀作文篇17
在我的玩具箱里睡著很多的玩具，有漂亮活潑的美羊羊、憨態(tài)可掬的胖胖熊、熱情洋溢的小福娃、滑稽可笑的流氓兔、還有美麗迷人的芭芘娃娃……不同的時期，它們都曾經(jīng)是我的最愛，陪伴著我的童年生活，見證著我的成長歷程，而現(xiàn)在每天陪伴在我身邊是一個長著圓嘟嘟的腦袋，頂著一個翹皮的沖天辮，眼睛仿佛會說話的小家伙，它就是我上學(xué)以來情有獨鐘的小七仔。
認(rèn)識它是在一部叫《長江七號》的電影里，七仔和自己的小主人成了好朋友，它勇敢、善良、樂于助人，幫助小主人公完成了所有難以完成的心愿，它為了幫助小主人救回爸爸，消耗了自己所有的能量，犧牲了自己的生命，這種舍生取義的精神感動了我，看完這部電影，我傷心的哭了。我真想有這樣一個小七仔。
我的小七仔是爸爸去大連出差時，我親自點名要的玩具，爸爸不辱使命，給我?guī)Я嘶貋?，看到爸爸帶回來的小七仔我高興極了，我的小七仔非常的可愛，通身的青草綠，頂著一個金黃色的大腦袋，一雙大大的玻璃眼，時刻流露出想與人交流的神情。記得有一次，我考試的成績很不理想，爸爸媽媽很生氣，當(dāng)時，我覺得很孤單，也很難過，自己獨自坐在床邊想哭，無意間發(fā)現(xiàn)趴在床上的小七仔正看著我，他好像正在對我說：“這次沒考好，沒關(guān)系的，還有下一次嘛，我相信你一定行的”!我抱起它，覺得此刻全世界只有它才是我最好的朋友，看著他那充滿真誠的大眼睛，我的心情慢慢好起來。
上學(xué)了，媽媽說，小朋友長大了，應(yīng)該獨立了，媽媽給我收拾出了房間，按照我喜歡的樣子布置好了，房間很漂亮，可是真的要搬過去時，我猶豫了，想想自己一個屋子睡，還真有點害怕，每天睡覺時，媽媽都先過來陪我一會兒，等我睡著了，才離開。自從有了小七仔，我主動跟媽媽說，讓七仔陪我睡，我就不會害怕了，因為它既有本領(lǐng)，又勇敢。
從此以后，每天晚上上床前我都會把它放在我的旁邊的枕頭上，給它蓋好被子，我怕它掉到床下去，旁邊再墊上枕巾，只要摟著它，我就很快地進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
有了小七仔，我的生活充滿了歡樂，充滿了信心和力量，為了感謝它，我給它找了很多的玩具好朋友，在我上學(xué)的時候陪著它。每天照顧它成了我生活中不可缺少的一件事。
我愛我的七仔，是它陪伴我成長，給了我克服困難的勇氣和力量。
反省話題優(yōu)秀作文篇18
家，伴我成長
家，一個溫暖又動聽的字;家，一個溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時給我安慰;家——溫馨的港灣。
幼兒園時，老師就對我們說：“我們每個人都有一個家，我們的'班級也是‘家’我們應(yīng)該愛護(hù)自己的班級，做一個聽話的好孩子”。這時我知道了我不僅有一個有爸爸媽媽的家，還有一個有很多好朋友與老師的”家：我在這兒有很多的歡樂，和老師在一起玩老鷹捉小雞，老師像個母雞一樣保護(hù)自己的孩子，這兒的這個“家給了我開心與快樂。
進(jìn)入了一年級，學(xué)校與班級又成了我的另一個“家”，這有像媽媽般慈祥的老師，為了我們的學(xué)習(xí)而經(jīng)常愁眉不展，為了教會我們的拼音而想盡辦法。
一年級的懵懂;二年級的天真;三年級的懂事;四年級的追夢;五年級的青澀;六年級的青春。這個“家”帶給我無限的學(xué)習(xí)空間與更多的知識。
步入初中，這個年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱，有個老師說：“你們既然呆在這個班級里就是這個班級的一員，這個班級就是你們的第二個‘家’，你們要為自己的‘家’爭取榮譽(yù)，而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識：“我們每個人都對自己的家有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)家的利益和榮譽(yù)，我們是這個家的主人，我們要為這個家做我們應(yīng)做的事情?！边@個家教會了我要承擔(dān)責(zé)任，教會了我做人的原則。
家，這個含義深刻的字，這個令千萬海外游子而深深掛念的字，我在心里默念：心中有家，到處就都是家!
家，伴我成長!!!
反省話題優(yōu)秀作文篇19
猶記得那本書，泛黃的紙張，細(xì)小的文字，濃郁的紙香，在腦海里蕩漾。再翻幾頁，映入眼簾的是一片銀杏葉，米黃的葉片，邊緣沒有一絲焦黃的痕跡。
濃郁的書香拼湊著記憶力的碎片，吧我?guī)Щ亓四且惶?。?dāng)時，我正式心情低落的時候，雪白襯鮮紅的試卷仍在腦海里浮現(xiàn)。母親看出了我的低落，就帶我去公園里走了走，我們走在小路上，兩旁被種滿了高大粗壯的銀杏樹，落葉隨之落在小路上，形成了一大金黃的地毯，我踩在落葉堆里，軟綿綿的，慢慢的，我的心情被這亮麗的景色漸漸撫平。
這時，母親讓我看著高大的銀杏樹，許多葉子都凋落在地，只有幾片葉子傲于枝頭。她撿起一片落葉對我說：“你瞧，它的葉色鮮亮，毫無焦黃，它也落在了地上。孩子，不是每一次的努力都會有回報的，要有持之以恒的信念才能靠近成功的邊緣?！眿寢尠涯瞧~子遞給了我，我似乎明白了，把它夾在書本里。不時我便會拿出來看看它。激勵我一次又一次向前。
回想過往流失的歲月里，它伴我經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許明天它會伴我見證彩虹。
我至今仍會想起母親對我說話，圍繞在我耳邊，圍繞了整個童年時光，它伴隨著我成長，它是我前行道路上的指明燈，不斷引領(lǐng)我走向前方。
現(xiàn)在我任然能迅速找到書在什么地方，打開那層柜子，雖然書上已落滿灰塵，但還是那熟悉的封面。我任然能找到那片銀杏葉，和童年時一樣。一點兒也沒變，母親和她都是我失落時的燈塔，伴我走過征程，景觀路程在遙遠(yuǎn)，我堅信，他一定會引領(lǐng)我走向未來的每一天。
熟悉的模樣，特殊的情感，伴我前進(jìn)。心中也會存有那片米黃!
反省話題優(yōu)秀作文篇20
一個沒有誠信的民族沒有未來，一個滿嘴謊言的人沒有朋友，一只沒有誠信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列——《狐貍可以作證》講述的就是這個道理。
這本書的主要人物是聰明的小土豆、機(jī)靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自從和小兔子灰灰分開以后，黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍(lán)天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬水，遭遇了龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨，幾次差點葬身大海，最后，它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我們通常說兔死狐悲，但灰灰正好相反，它說的是狐死兔悲。單從這句話上來看，小兔子灰灰就是一只富有愛心的兔子。它們住的草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機(jī)警的八哥，以及那兩只總是起內(nèi)訌的小狐貍。團(tuán)結(jié)就是力量，不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊永遠(yuǎn)不會勝利。所以這應(yīng)該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們在沒有爸爸媽媽的情況下，它們這么小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來已經(jīng)很不錯了。想想現(xiàn)實中的我們，什么事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢?
文中有一句話讓我記憶猶新：在這個時候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友們堅信小土豆和小紅豆沒有追兩只小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終于找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的清白，守住了小土豆和小紅豆的誠信。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因為有如此好看的書而變得精彩，生活因為從書中學(xué)會了許多而變得充實。書，我的無聲的朋友，我的無聲的老師;書，伴我成長!