在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題作文 篇1

說到水罷，我總是想到沈從文給他妻子寫就的情書，“我就這樣，一面看水，一面想你。”我總是想到，沈從文揮筆而擲時，一定眉目風(fēng)流，滿眼如水般柔情。

說到水罷，我總不能一言以蔽之。于是我輾轉(zhuǎn)過許多地方，掬一捧水，想著它經(jīng)歷過的故事，會不會像它本身一樣冷暖自知。

我喜歡四處走走，因為很多很多的水等著我去描繪見證。

西子湖畔還是老樣子，有情人的別離依偎渲染不盡滿湖水的涼意。白娘子便是沾了這西湖水，才遇見了許仙。可惜他們忘記了，發(fā)生在西子湖畔的，本就是一場悲劇。

玄武湖畔也還是老樣子，莫愁湖畔也依然櫻花紛紛。古都的水總是不一樣的。湖面溫柔嫻靜，湖底滿是糾纏的淤泥水草?；始业乃部倸w是不一樣的，波光粼粼下是暗潮，滿負(fù)盛名的水，有沒有悲哀過？

乘一葉扁舟，在桂林漓江上緩慢地行走。太清楚了，一低頭一照水，就是自己。然我卻迷茫起來：若以此為鏡，究竟映出的到底是不是真正的自己？水如此清澈，是不是因為它還不懂什么叫污穢？什么叫世俗？

你有沒有去過黃河？你知不知道黃河為什么念做黃河。我緩緩地膜拜，膜拜母親。母親年歲太老了，老得她都忘記了自己是不是曾經(jīng)也清澈過。水如此不堪，是不是因為它本應(yīng)如此？水是一面鏡，是不是有清澈就一定得有污濁？

離開南京，照例路過長江。我望著它一望無際的水面上是方舟無數(shù)，風(fēng)卷起波浪在水面上譜寫抒情的詩。一波未平，一波又起。仿佛是不會疲倦的玩鬧，嬉笑絮語被托起于天際，落進(jìn)耳朵里是大珠小珠落玉盤。

去看海。青島的海，比它看上去要莊嚴(yán)。碧色的海面是一片汪洋。我站在淺淺的波濤里，浪花撲上來，略略吞噬我的腳面。它說，我們見過的。莞爾，是的，我們見過的。在很久很久前的一次邂逅中，我也曾是一滴水，我也曾是一汪小溪，一條河，一個湖，甚于一片海。

尋找了很久的答案到底在哪里？

大海會告訴你。

水有很多很多模樣，但是總覺得似曾相識。無論是哪里的水，我不曾悉數(shù)見過，但總一見如故。你觸摸的水，可能你曾經(jīng)邂逅過。海負(fù)責(zé)把你相識的水歸納相攏，然后告訴你。

誰生萬物？

水。

你眸中留下的晶瑩，也是我們的模樣。

水是一面鏡啊，鏡里的我們在行走。

話題作文 篇2

學(xué)校春季運會的召開，牽動著全校師生的心。運動會使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。

半天的運動會在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語中，于午時落下帷幕，也給我留下了許多感悟。 雖還是春天，但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進(jìn)行曲中，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過主席臺，再加上解說員針對各班特點進(jìn)行的精彩解說，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側(cè)大大的紅色的標(biāo)語“生命在于運動”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。

坐在觀眾席上的是多數(shù)人，沖在競技場上的是一些人，站到領(lǐng)獎臺上的是少數(shù)人。 但是，不管是那些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂的心去參與。運動場上來回奔波的通訊員，緊張著賽事的記錄，宣傳的是他人；做后勤服務(wù)的同學(xué)，跑前跑后，噓寒問暖，哪怕自己其實也和運動員一樣累一樣渴。觀眾席上時不時的傳來的吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。運動場上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢著運動的快樂、班級的團(tuán)結(jié)、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂，“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

一個人的運動是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運動會了。荀子云：齊民者強。在運動會中，只有班級實現(xiàn)“齊民”，才能是最后的王者。

我們因運動而健康，又因健康而快樂?？偸且詾?，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說法卻認(rèn)為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準(zhǔn)確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢？若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了！

欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。

不同的人有不同的感受。但相同的是他們都在讓這奔跑的青春繼續(xù)奔跑下去。

話題作文 篇3

是的，我相信，有那么一個地方會讓我驕傲地飛翔；是的，我相信，有那么一個地方會讓我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖；是的，我相信，有那么一個地方會讓我盡情地發(fā)揮。

那個地方就是屬于自己的空間。

“身殘意不殘!”

我是一位殘疾人，一次不如意奪走我健全的身體，這無疑是結(jié)束我生命的助推器，精神上的吞噬體。但人們總說：“身殘意不殘!”這句話對于全體殘疾人來說，是觸手可及的救命稻草，是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈，指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我會精彩地活著。現(xiàn)在20xx年的亞殘會是我大展身手的地方，是殘疾人實現(xiàn)價值的地方。在這里沒有正常人與殘疾人之分，這里只有運動員!我將會在這里大鵬展翅，驕傲地飛翔，在這片屬于自己的天空。

圖紙上的宏偉

我是一位建筑工程師，許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子，我一點點地看著它們茁壯成長，與風(fēng)嬉戲，與雨共舞，與陽光傾吐心聲，與云玩游戲。每天我坐在桌子前，拿起畫筆，在圖紙上勾勒出柔美的線條，一條、兩條、三條……桌上的時鐘也滴答滴答地唱著歌，陪我度過一圈一圈的時光，一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中，白與黑的鮮明對比，流露出我對建筑的熱愛，幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了，醉在我筆下的宏偉，那一條條柔美的線條組合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿颯爽的帥哥，我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開始把虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實，當(dāng)我再次用手摸這現(xiàn)實，一種自豪感油然而生，當(dāng)從遠(yuǎn)處觀看時，自豪感再度涌上，當(dāng)我拿著它的雛形——圖紙與他對照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的圖紙上再次陶醉，醉在黑白的交響樂中，自豪地規(guī)劃藍(lán)圖，在這片屬于自己的天空。

實驗室的驚喜

我是一位科學(xué)家，我曾探索過許多東西，也發(fā)現(xiàn)不少新的理論，新的物種。在這小小的實驗室里，我可以無憂無慮的進(jìn)行科學(xué)探究，暢游在科學(xué)的海洋里，尋找一個個新的物種，同時也收獲一種種不可名狀的驚喜，來充滿我的心腔，作為能量，然后盡情地?fù)]霍在實驗的過程中，再次盡情地發(fā)揮，在這片屬于自己的天空。

在那片屬于自己的空間，殘疾運動員說：“我驕傲地飛翔!”

在那片屬于自己的空間，建筑工程師說：“我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖!”

在那片屬于自己的空間，科學(xué)家說：“我盡情地發(fā)揮!”

話題作文 篇4

天空，一個充滿奇妙和未知的世界。

常?；孟?，一個躺在草地上，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，不摻雜一絲云彩，那是怎樣一種藍(lán)啊！藍(lán)得干凈，藍(lán)得徹底，它保留了人間所有的悲傷和痛苦，但表現(xiàn)出來的，卻是這人世間少有的快樂。小時候和現(xiàn)在的天空，為什么那么想像，又覺得差那么多呢？

小時候，沒有煩惱，沒有心思，只有一顆圣潔的心；沒有嫉妒，沒有憂傷，有的只是一雙清澈如水的眸子；沒有貪婪，沒有傷心，卻只擁有一張無時不掛在臉上的微笑。那時看著天空，無不感到好奇和猜疑，為什么天空是藍(lán)色的，為什么會有一絲絲云，為什么天空中會有月亮和太陽，為什么……這些問題，現(xiàn)在回憶起來，真覺得又好笑，又為那豐富的想象所吃驚，不過細(xì)細(xì)回憶，那時的天空，真的好藍(lán)、好藍(lán)……

而現(xiàn)在，每天迎著朝霞上學(xué)，浴著晚霞放學(xué)，夜晚，在作業(yè)與催促聲中度過，偶爾回眸仰望天空，卻覺得好陌生，好像遠(yuǎn)得就算飛過幾十年也看不到她真實的面龐。偶爾在天空下做作業(yè)，天還是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，沒有一絲云彩，與兒時的一模一樣，為什么兒時覺得天好近好近，近得仿佛一伸手就能摸得到，而此時卻，難道是它真的變了嗎？不，莫非……

這個問題我想了許久，在藍(lán)天下閉上眼，清除心里的一切雜念，頓時，眼前一片光明，仿佛回到了兒時。我明白了！是心境不同，或許是長大了，或許是成熟了，或許是習(xí)慣了，或許是……天空，依舊是那樣美麗，依然沒有一絲云彩，而我們，已從那個懵懂無知的小不點，出落成一個快樂而又憂傷的少年。真是這樣嗎？一摸，也許是的，才剛剛11周歲的我，身高已經(jīng)竄到了一米五幾，體重也增加到了70斤，的確不是那個喜歡對天空發(fā)呆的小屁孩了。

現(xiàn)在的我，更喜歡對著天空獨自靜靜地想；現(xiàn)在的我，不喜歡抱著一大堆瓶瓶罐罐酸酸甜甜的飲料對著天空一飲而盡，而喜歡安靜地坐在草地上，向往著細(xì)細(xì)品味白開水的味道；現(xiàn)在的我，不喜歡抱著一大堆毛絨玩具在草坪上放肆地玩，而更向往拿著筆和紙在天空下安靜地寫；現(xiàn)在的我，瘋狂地戀上了藍(lán)色，那種象征著深邃、憂郁的藍(lán)，而不是那一種象征甜蜜、小公主樣的粉紅色；現(xiàn)在的我，……

世界沒有改變天空，卻改變了我們。

后記：如果可以的話，我情愿拋棄一切，去追隨兒時的天空。

話題作文 篇5

這是一扇窗。

它鑲嵌在我房間的墻壁上，木質(zhì)邊框中間是兩塊薄薄的玻璃，屋旁茂盛的樹木，還時常調(diào)皮地把枝條伸進(jìn)窗來。微風(fēng)拂過，葉子在顫動，窗里就是一幅活的圖畫。

小時候，矮矮的的我總愛找來一張小椅子，放在窗下，小心翼翼地站上去，把頭探出窗去。我看見鄰居大伯在樹下乘涼，手中搖著把竹扇，好不閑適。幾個小孩在樹下玩警察捉小偷的游戲，繞著大樹跑得不亦樂乎。幾位阿姨笑盈盈地看著孩子嬉鬧。一陣發(fā)動機的響聲傳來了，我豎起耳朵，踮起腳尖。是爸爸媽媽回來了，我看見他們邊笑著和鄰居們打招呼，邊走向家門來。我急忙跑去門口，爸爸正掏出鑰匙比開門的動作，門就開了。小精靈，怎么知道爸爸媽媽回來啦？爸爸刮著我的鼻子說。我可是千里眼呢。我學(xué)習(xí)孫悟空在額頭打傘，轉(zhuǎn)動著頭，瞧瞧這里，瞄瞄那里。就這樣，這扇窗成了我鏈接外界的通道。

長大些，學(xué)習(xí)壓力漸漸大了，我也不再總是站在窗前等父母回家了。這天，考試成績下來，并不理想。我在桌前做題，可腦子里像一團(tuán)漿糊，煩悶。我起身，走到窗前，打開許久未開的窗。窗外的天空墨汁般的黑，上面繁星點點。風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，我深深地吸了一口氣，聞到了水稻的氣息。不遠(yuǎn)處，村道上唯一的一盞路燈散發(fā)著橙色的光暈，行人不多，他們很從容，很悠閑，也許是在散步吧。好幽靜的夜，我深深吸了一口氣，慢慢呼出，心漸漸平靜了下來。我輕輕撫著木質(zhì)的窗欞，多美的夜景啊，為什么不讓心情也美麗起來呢？我收拾好自己的心情，又投入到學(xué)習(xí)中去。就這樣，我在窗前找回了自我。

而現(xiàn)在，爸爸媽媽在城市的繁華處為我安了家，我的房間里有著大大的落地窗。晚上的窗外，燈光璀璨，一派繁華，但車流絡(luò)繹不絕，喇叭聲不絕于耳，顯得很聒噪。在我的心中，我還是很懷念木質(zhì)的窗框，懷念窗外的大樹，窗外靜謐的夜色。

那扇木制的窗，陳舊的窗，住在我的心里。微風(fēng)拂過，我將它輕輕合上，等無人的晚上再緩緩開啟。

話題作文 篇6

周杰倫手舞雙節(jié)棍唱歌是一種個性，混雜的音調(diào)和平衡的節(jié)奏是他的特點;潘瑋柏邊打得邊唱歌也是一種個性。

而我的個性呢?

我既不會唱歌，也不會打籃球，更不會舞雙節(jié)棍，我沒有太多的節(jié)奏，或許可以說成是“素描”。記得書上說過：“用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫，稱為素描?！蔽覜]有太復(fù)雜的思想，但生活中的每一件瑣碎事都可以影響到我。每一件瑣碎的事組成了許多單一的線條，在我的生活中少了色彩斑斕的角色，卻讓我添加了冷靜的幃幕。

達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》是一種個性，李白的“舉杯邀明月，對影成三人”又是一種個性。我沒有達(dá)芬奇超凡的畫藝，也沒有李白那浪漫的氣質(zhì)?；蛟S，我只是一張“速寫”。書上說過：“速寫，是一種快速的寫生方法;主要受限于寫作畫時間的短暫，對于繪畫創(chuàng)作者來說，速寫是感受生活、記錄感受的方式……”我討厭處理事情拖拖拉拉的樣子，我也不喜歡說話婉轉(zhuǎn)的樣子。心直口快是我的優(yōu)點，也是我的缺點;優(yōu)就在于和我說話的人不需顧忌那樣這樣什么的，有話直說我會聽得更舒服，缺就在于和我不同類的人說話會得罪他們。我會為一件事情忙得不亦樂乎，然而匆匆地來，又匆匆地去。在這快節(jié)奏的生活當(dāng)中，我的個性卻成了我的生活里的伴奏;失去了悠哉游哉的享受，得到的卻是非一般的感受。

人會慢慢地長大，而且人越大面對的事情也會越多。而我的個性也會因歲月的關(guān)系開始變遷，形成高難度的“白描”。

書上說過：“白描是中國畫的一種表現(xiàn)技法;主要應(yīng)用于人物、花卉等;因以單線勾勒塑造景物，不用色彩渲染，故稱白描，也稱‘白’畫;這種畫的難度大，花費的時間也多。”現(xiàn)在的我每做一件事都得“三思而后行”，即便沒有“色彩”，我也得一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”。我沒有蘇軾的“大江東去”的豪華情，也沒有林黛玉的沉默寡言，執(zhí)著于自己的孤傲。我就是我，雖然沒有色彩渲染，但也可以以單線勾勒出自己的人生。

素描+速寫+白描 = 我的個性圖畫。這就是我，因自己的個性而沒有了大海的波瀾壯闊，沒有了珠穆朗瑪峰的險峻巍峨，也沒有了雅魯藏布江的恣肆奔放，只有簡單線條紡織成的一張圖畫。

話題作文 篇7

十五歲的我們步入了青春期，人們都說，青春期的少年，是一個激情、活力、自信的完美結(jié)合體，但青春期特有的特點，像叛逆啦、煩惱啦，當(dāng)然也會接踵而至。但是在我內(nèi)心感受最深的是，青春期的我又多了一份叛逆。

我現(xiàn)在，好討厭老媽的嘮叨，別忘了拿書、別忘了寫練習(xí)冊、題都背了么哎喲，好討厭哦，好想過一天耳根清靜的生活，老媽讓我辦的事我一概就沒有辦好過的，叛逆心理從此誕生。她讓我往東，我偏往西；她要說一，我就偏說二。所以，我和媽媽之間經(jīng)常爆發(fā)海灣戰(zhàn)爭，當(dāng)然了，贏家只會有一個，不用想，當(dāng)然是老媽了。每次看見她在戰(zhàn)爭結(jié)束后嘴角的那抹微笑，我心中好不是滋味。唉這難道就是老媽那只貓注定要收拾了我這只老鼠。

仔細(xì)回想一下，我們間最后一次戰(zhàn)爭爆發(fā)在星期六的早晨。那天天氣很好，陽光明媚，老媽那天有事要出去一趟，所以讓我復(fù)習(xí)之后到外婆家吃飯，吃完飯做題，我原本想在她不注意的時候溜走，從而逃避那個可惡的試題，可是天有不測風(fēng)云，我被老媽發(fā)現(xiàn)了，偏讓我做一套試題，我只好做了一本搪塞過去，但老媽偏偏讓我再做一本，我就是不做，我又要和母親大人對著干了，我推起自行車，向外面飛奔，母親大人從屋子里追了出來，我剛剛把大門打開，只聽當(dāng)?shù)囊宦?，大門被鎖上了，老媽站在面前，說：把這本題做了。我剛想說做一本就得了唄，做字剛出口，便被母親大人的語言大炮轟了回去，我就是不做那本書，我決心已定了，但母親大人的話語如決堤的洪水滔滔而來，看來，我又輸了。我的叛逆好像不可以和母親對我的愛相抗衡。

隨著時間的推移，我越來越理解父母了，理解了父母對我的關(guān)心與愛，這份叛逆也隨著對父母的理解逐漸消失了。我心中堅信，我一定不會在和父母唱反調(diào)，對父母則會有更多理解。

話題作文 篇8

在我們身邊，有著許許多多的橋。

老師是橋，是通向知識殿堂的橋。每當(dāng)困難和挫折像山一樣橫臥在我們面前時，老師變成了一座橋，循循善誘地告訴我們該如何面對困難和挫折，耐心引導(dǎo)我們找到解決問題的途徑和方法。我們踏著老師這座橋順利地到達(dá)到光輝的彼岸，那橋上寫著一句至理名言：“不能灰心，不要驕傲！”啊，這是一座戰(zhàn)勝困難、通向成功的橋！

父母是橋，是給予我們生命、教誨我們做人的橋，我們依靠父母這座橋來到這個五彩繽紛的世界。一句句“行”與“不行”“對”與“不對”等話語總在耳邊響起，不免讓人感到煩躁?？涩F(xiàn)在，我們長大了，懂得了那一句句話，就是父母用愛搭成的橋啊。啊，這是一座親情的橋，一座關(guān)愛的橋！

同學(xué)也是橋，是用愛心構(gòu)筑的橋。我們在課堂上、考試時缺少那的情況誰沒有經(jīng)歷過？是同學(xué)的幫助為我們搭建了一座友誼的橋。借助這座友誼橋我們可以一起去接受風(fēng)雨的洗禮，去迎接困難的挑戰(zhàn)，去播種美好的希望，去尋覓人生的真諦。啊，這是一座給我們快樂、伴我們成長的心靈之橋！

我們身邊還有許許多多的橋，溝通是橋、信心是橋、知識是橋······這些橋在不經(jīng)意間幫助著我們，讓我們不斷戰(zhàn)勝困難、挫折與失敗，在通往成功的道路上昂首闊步地前進(jìn)。感謝那些幫助我們無私奉獻(xiàn)的橋。

話題作文 篇9

寒冷如冰霜籠罩了整個世界。一年嚴(yán)冬又悄聲無息的來到了人們當(dāng)中。

寒風(fēng)“嗖——嗖——”的，直鉆進(jìn)身體里，讓我不禁打了個寒顫，“冬天么？你怎么來了？你讓人們冷得發(fā)抖，讓人們恨透了你。”

呵呵，但我卻相反，我愛嚴(yán)冬，更愛它的漫天飄舞的雪；愛它鵝毛般的雪……也愛他深刻的寒（涵）意。

期待著期待著，今年的雪何時下，何時來到？滿心的的期望和希望終于等來了那天——下雪了。晚上，我推開門，走了出去——

好一個純潔的世界??！書上，路上，車上，屋頂上，無不散發(fā)著高貴，純潔的氣息，因為他們披了一層雪。漫步雪中，靜靜的走著，走著，心里突然感覺一陣難受，記得我曾經(jīng)這樣問過朋友；“這是真的你么？你坦蕩么？人為什么都那么虛偽？”“人，必須去偽裝自己，因為只有偽裝了，才會讓別人看到最優(yōu)秀的自己?！蔽衣牶筱读?，人為什么要偽裝？從赤裸裸出生來到這個世界，到赤裸裸的死去，這中間終究有多少偽裝？我們要偽裝自己啊？你瞧這街上人來人往的，真摯的問候，虛假的情誼，自知冷暖。寒冷的嚴(yán)冬讓人們多了一層衣的偽裝。自己何曾不是在偽裝呢？在老師面前我會變乖，在家人面前，我會原形畢露。

站在黑夜的燈光下，去欣賞那漫天飛舞的雪，像柳絮一般。雪，飄飄灑灑的落下滴到地上，瞬間融化。我在想；人，如果可以把煩惱，憂愁，虛偽扔進(jìn)雪中，讓他們同雪一起溶化，這世間會不會少一些矛盾，糾紛，爭吵？人們，請試著褪去一些虛偽吧，這樣會更快樂！

——嚴(yán)冬，嚴(yán)寒，你們讓我懂得了如何變快樂！

感謝嚴(yán)冬嚴(yán)寒，感謝你們

又是一年雪飄時，讓我懂得了坦誠，坦蕩。朋友們，請試著戀上雪，感悟他更深一層的寒（涵）意吧！

話題作文 篇10

人生中，我聽過許許多多的話，然而，有一些話已經(jīng)被我忘記了，但有一句話讓我永生難忘。

那是一個星期天的上午，我做完了作業(yè)在家閑著沒事干，而老媽也在刷著她那些看了N次的朋友圈。突然，我不知道為什么，對老媽說：“要不咱去爬山吧！”

老媽放下手機：“好的，我們?nèi)Q一下衣服，換完就走?！?/p>

換好衣服后，我們以音速來到山腳下?！拔业奶彀?，這也太高了吧。”而老媽則是興致勃勃，一下子把我拉過來：“走嘍！”說完，她就開始努力地爬山。我呢，自然跟不上老媽，所以我讓手和腳像風(fēng)一樣，拼命地在后頭追她。

到了半山腰時，我滿頭大汗，累得上氣不接下氣。老媽十分精神，一點都沒有累的樣子。她回過頭來，看我如此累，就回來對我說：“很累吧，那慢慢走，我等你。

走了一小段路后，我發(fā)現(xiàn)：居然有纜車！于是我激動地說：“媽媽你看，有纜車！”還沒等她說話，我就把老媽拽到了纜車區(qū)。

沒想到，控制纜車的人竟是老媽的朋友，我心里樂開了花，覺得這回發(fā)財了。不出我所料，老媽朋友讓我們免費做纜車！我高興得幾乎快暈過去了。

但老媽說了一句話，讓我心里的“晴天”瞬間變?yōu)椤瓣幪臁薄?/p>

“我們自己上去就行了?！?/p>

“??？我抗議！我要坐纜車！”我氣得直跺腳。但老媽對我說：“自己的路怎么能讓別人幫著走！”說完，就大步向外走去。沒辦法，我只好抬腿跟上去。

我悶悶不樂地跟在后面，但看著路上的風(fēng)景，我的心情平復(fù)了許多：樹上的葉子唱著它的“沙沙交響曲”，青草跟著拍子起舞......

這時，老媽對我說：“對吧，如果你坐纜車，就看不見這些風(fēng)景了?！?/p>

是的，有時候別人幫你“走路”，的確會收獲一些“小利”，但走自己的路，會收獲更多的利益。

作者：四年級（4）班 馮至誠