要從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，少先隊(duì)的全稱(chēng)就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)，學(xué)先鋒做先鋒作文怎么寫(xiě)最好呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇1

《開(kāi)學(xué)第一課》又開(kāi)播了，本次節(jié)目的播出日期十分巧合：3月5日，一個(gè)富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來(lái)總理的誕辰，更是一年一度的“雷鋒日”。因此，本次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題便是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年”。

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個(gè)名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個(gè)春秋的短暫的生命時(shí)光中卻助人無(wú)數(shù)，留下一張張寶貴的照片，不僅感動(dòng)了那些被他幫助過(guò)的人，更感動(dòng)了全國(guó)人民、感動(dòng)了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí)。確實(shí)，想象一下為什么每次雷鋒做好事時(shí)，攝影師總會(huì)神奇地出現(xiàn)在身邊，甚至連取錢(qián)也要躲在柜臺(tái)后面？這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來(lái)批判雷鋒所做的.事情一定并非屬實(shí)。但這是不對(duì)的——據(jù)攝影師講，關(guān)于雷鋒的照片，確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍、擺拍，不過(guò)補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過(guò)的，絕不存在偽造。再說(shuō)，就算退一萬(wàn)步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個(gè)擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來(lái)激勵(lì)人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫(xiě)出如此優(yōu)美、激昂的文字？但是，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水平。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí)，雷鋒高小畢業(yè)的時(shí)候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國(guó)、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開(kāi)始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)！

如今，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒?。我們都?yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去！

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇2

拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一點(diǎn)。

“拼搏進(jìn)取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能沒(méi)有拼搏，因?yàn)橹挥衅床攀谦@得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。

拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感；拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì)有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母。

有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。

成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的`成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。

如今，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。

為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇3

今天，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒月。雷鋒叔叔說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為了人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中?！边@句話(huà)說(shuō)得好，我們也要做好事了，3月12日下午，我們要全體清潔校園。

下午到了，我們冒著小雨來(lái)到了樓梯旁的墻邊，開(kāi)始清潔墻壁。放眼望去，一個(gè)個(gè)又黑又大的腳印沾滿(mǎn)在墻上，于是大家挽起袖子開(kāi)工了，擦的擦，刷的刷，干得熱火朝天，一只只小手被冷水凍得紅通通的，但是大家依然努力地干著。我旁邊的一位女同學(xué)，是負(fù)責(zé)擦柱子的，雖然下著小雨很涼，但是她的`額頭上已經(jīng)有大滴大滴的汗珠順著臉流下來(lái)，可她絲毫沒(méi)有在意，仍然先用清潔劑噴在墻上然后拿鋼絲球使勁擦，干凈后會(huì)有發(fā)黑的泡沫，又用毛巾濕水擦干凈，擦完了還在遠(yuǎn)處仔細(xì)觀(guān)看，看一看還有沒(méi)有臟東西，我提醒她：“做完了就可以了，不用要求那么嚴(yán)格。”但她卻說(shuō)：“不，要做就要做到最好！”

我們?cè)趧诶壑卸冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的下午，學(xué)雷鋒活動(dòng)也告一段落了，但雷鋒叔叔的那種為了別人服務(wù)的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇4

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這是我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，他的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)的好雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，今年全市開(kāi)展了學(xué)雷鋒的活動(dòng)，我們學(xué)校也開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，讓雷鋒的奉獻(xiàn)精神、傻子精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神傳承下去。

我身邊就有這樣一位同學(xué)，他和我在同一個(gè)英語(yǔ)班，他就是一個(gè)熱心腸的人，每次放學(xué)和他一起回家的路上，他都會(huì)做一些好事，我也深受感染。比如說(shuō)，上個(gè)星期日下午放學(xué)回家，走到東門(mén)橋頭的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶吃力地掂著一包東西，氣喘吁吁的走著，只見(jiàn)他一個(gè)箭步上去，先扶著老奶奶，我緊跟其后拿過(guò)老奶奶手中的包，笑著說(shuō)：奶奶你家住在哪？讓我們來(lái)幫你吧！然后邊說(shuō)邊走，老奶奶不停地贊揚(yáng)道：真是個(gè)好孩子，謝謝你們倆了。我們都開(kāi)心的笑了。回到家后，我仔細(xì)想想，做好事就要從每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，原來(lái)做好事就是這么快樂(lè)的事情。

我還記得____年感動(dòng)中國(guó)十大人物的感人事跡，獲得榮譽(yù)的，大多數(shù)都是普通人，他們?cè)诓恢挥X(jué)中，做出了不平凡的舉動(dòng)。因?yàn)閻?ài)祖國(guó)，有了核潛艇之父黃旭華，因?yàn)閻?ài)他人，因此有了堅(jiān)持捐款17年的'九旬老人劉盛蘭，以及因見(jiàn)義勇為高位截癱29年、委屈艱辛而無(wú)怨無(wú)悔的方俊明等等事跡感人至深。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話(huà)說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒！

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇5

我們?cè)谌粘Ｉ钪?，處處都能找到雷鋒的`影子。我們六（3）班就有一個(gè)“小雷鋒”。她就是——林銀雅！她為我們班做了很多好事。

記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班要建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。銀雅很大方地買(mǎi)了十本新書(shū)捐到圖書(shū)角，每本都是世界名著。那時(shí)，有些同學(xué)只捐了兩三本書(shū)，有些同學(xué)捐漫畫(huà)書(shū)，有些同學(xué)壓根就沒(méi)捐。為什么同一個(gè)班的同學(xué)相差那么大？

班里同學(xué)去興趣小組，會(huì)上到很晚，才能回來(lái)掃地。銀雅就幫那位同學(xué)掃地，而且從不埋怨。

銀雅既熱愛(ài)勞動(dòng)，又熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

上課時(shí)，銀雅總是挺直腰板，認(rèn)真聽(tīng)講。同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，也認(rèn)真地傾聽(tīng)；早讀課上，銀雅總能跟著值日班長(zhǎng)，開(kāi)始大聲朗讀；午間，銀雅每次都安安靜靜地坐在座位上看書(shū)、練字……老師布置的作業(yè)，銀雅總是認(rèn)真地完成，而且字寫(xiě)得也很工整。

雖然銀雅在我們班并不怎么起眼，但她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。例如，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體，任勞任怨……

如果我們每個(gè)人都來(lái)發(fā)揚(yáng)這種精神，那么我們的祖國(guó)就會(huì)更加美好。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇6

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，勇于追求夢(mèng)想；道家主張看淡放下，尋求內(nèi)心的平靜。而我覺(jué)得，積極進(jìn)取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進(jìn)取。

積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，為的是金榜題名;運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取，為的是摘得桂冠；人們積極進(jìn)取，為的是事業(yè)成功，家庭幸福。這些目標(biāo)，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？可我們是否想過(guò)，有時(shí)候當(dāng)我們積極進(jìn)取，不斷前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該停一下，放下些什么呢？

陸 游在一次科舉考試失敗后，選擇了進(jìn)入深山中，潛心研讀兵書(shū)，在四年之后，回到考場(chǎng)，最終取得功名；錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)《圍城》發(fā)表后，依然拒絕接受采訪(fǎng)。為此， 他曾經(jīng)幽默地對(duì)別人說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那只下單的.母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后，去充實(shí)自己，為的便是下一次 能夠如愿以?xún)?。錢(qián)鐘書(shū)的看淡放下則讓他能夠在成功過(guò)后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現(xiàn)自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。

而 過(guò)分地積極進(jìn)取，不懂看淡放下，對(duì)自己會(huì)有意想不到的后果。過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人的心背上承重的包袱，會(huì)讓我們覺(jué)得自己總有什么事情沒(méi)完成，甚至?xí)屛?們失去做人的底線(xiàn)：學(xué)生過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉霉怩r的成績(jī)；運(yùn)動(dòng)員過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用違禁劑來(lái)奪得冠軍；人們過(guò)分地積極進(jìn)取，過(guò) 于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，大多數(shù)時(shí)候的我們都是在積極進(jìn)取。殊不知，看淡放下會(huì)讓我們有意想不到的收 獲?？吹畔驴梢宰屛覀兝潇o地思考自己所處的地位，明確自己要積極進(jìn)取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開(kāi)偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放 下，更可以讓我們端正心態(tài)，以更飽滿(mǎn)的精神迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人不擇手段；過(guò)分地看淡放下，則會(huì)讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下，才是我們應(yīng)該做到的。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇7

在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè)于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書(shū)包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的`傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫(huà)面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。

那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好！”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇8

淅淅瀝瀝的雨毫無(wú)顧忌的落在寂寥的小路上，那一排排冰冷的墓碑，是否能感受到我們的敬與哀？伴著淚水，清明節(jié)來(lái)了，來(lái)了……

此刻，烈士陵園的墓碑顯得格外肅靜、悲痛。先烈們的颯爽英姿仿佛又重現(xiàn)于戰(zhàn)場(chǎng)，那為國(guó)捐軀的場(chǎng)面，讓人潸然淚下。我琉璃的目光落到了董存瑞的墓碑上，上面刻著“戰(zhàn)斗英雄董存瑞”這幾個(gè)字，在朦朧細(xì)雨中顯得十分寂寞、莊嚴(yán)。那時(shí)，他年僅19歲。身為爆破隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的他，在全隊(duì)淪陷于敵軍埋伏時(shí)，毅然決定扛起炸藥包，用炮彈掩護(hù)，點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)，在火花與炸藥碰撞時(shí)，他高喊：“為了新中國(guó)，沖??！”就這樣，火舌吞噬了他的身軀，他用生命開(kāi)辟了革命新的路程！雨滴滴答答的'下著，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的欲望?！案锩攘矣来共恍唷钡募o(jì)念碑久久的屹立在園門(mén)口，它用那萬(wàn)丈金光照亮了所有墓碑，同時(shí)又泯滅了侵犯者囂張、猖狂的氣勢(shì)。剎那間，雨似乎不下了，眼中的豐碑撥開(kāi)了云霧，它們是永不衰敗的旭日！

那半世紀(jì)前的長(zhǎng)征，有多少英雄死于戰(zhàn)斗，死于饑餓，死于疾病，先烈用鮮血染紅了中華民族的旗幟，曾經(jīng)戰(zhàn)士們揮灑熱血的地方，血滴將綻成永不凋謝的花朵！他們用信念使自己的血肉之軀變成了銅墻鐵壁，他們?nèi)巫訌棿┻^(guò)胸膛，他們用微笑播灑著無(wú)限希望……

頓時(shí)，我的心像受到了譴責(zé)一般，無(wú)比沉重。先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血，而我們卻那么軟弱無(wú)能，戰(zhàn)士們的心翱翔于碧空，而我們的心卻囚禁于牢籠。我們是否也要翱翔？是，那就讓我們做好自己、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！毕嘈旁谖磥?lái)，祖國(guó)將會(huì)桃李滿(mǎn)天下，我們將實(shí)現(xiàn)“一橋飛架南北”的壯舉！

血染長(zhǎng)城，淚染戰(zhàn)場(chǎng)，汗染長(zhǎng)征！愿我國(guó)永遠(yuǎn)繁榮、昌盛，愿辛勤的人們收獲幸福，愿我們學(xué)會(huì)自立成為祖國(guó)棟梁，也愿革命先烈的心靈得到慰藉……

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇9

今年9月30日是第一個(gè)全國(guó)烈士紀(jì)念日。濮陽(yáng)市、縣的公祭活動(dòng)在濮陽(yáng)縣烈士陵園隆重舉行。

進(jìn)入陵園的漢白玉大門(mén)，迎面是一座“日月永恒”雕塑，它寓意著革命先烈的精神與日月同輝，恒古長(zhǎng)存。往前走就是烈士紀(jì)念碑，烈士墓群。紀(jì)念碑的底座分為兩層，指濮陽(yáng)縣于1942年和1947年的兩次解放，碑身好似利劍一樣直刺蒼天，它的高度是19.47米，指的是濮陽(yáng)縣于1947年的最終解放。四周是漢白玉的欄桿，周?chē)巧n松翠柏；紀(jì)念碑對(duì)面是革命烈士事跡紀(jì)念堂，整個(gè)布局莊嚴(yán)肅穆，令人心生敬佩。

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人……”少先隊(duì)員的歌聲《我們是共產(chǎn)主義的接班人》高昂嘹亮，一股敬意油然而生。

歌聲后，市縣領(lǐng)導(dǎo)和武警方隊(duì)、消防支隊(duì)、少先隊(duì)員、市直單位、縣直單位、各屆群眾代表方隊(duì)，在國(guó)際歌的伴奏下，脫帽向革命烈士默哀三分鐘。表達(dá)為中國(guó)革命拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出生命的革命烈士無(wú)限的敬意。

在武警戰(zhàn)士的護(hù)衛(wèi)下，市縣領(lǐng)導(dǎo)、各界代表向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃。然后依次圍繞革命烈士紀(jì)念碑走一圈，瞻仰革命烈士的豐功偉績(jī)！

最后，我們排隊(duì)進(jìn)入革命烈士紀(jì)念堂，參觀(guān)在濮陽(yáng)革命烈士的英雄事跡。濮陽(yáng)是革命老區(qū)，共有革命烈士4020名，陵園安葬的`有729名。著名烈士有被劉伯承？鄧小平稱(chēng)為革命教育家的謝臺(tái)臣同志，以及濮陽(yáng)縣第一任縣長(zhǎng)王卓云等著名烈士。還有為濮陽(yáng)革命做出貢獻(xiàn)的王從吾、平杰三、郭華……沒(méi)有您們，就沒(méi)有新中國(guó)！我們少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是您們的鮮血染成的，是五星紅旗的一角。向先烈們表達(dá)崇高的致敬！我們一定繼承先烈們的遺志，化悲痛為力量，好好學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)富裕、和諧、美麗新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇10

生即是死，無(wú)時(shí)無(wú)刻——題記

（一）死亡禁區(qū)

非洲，索馬里，亞丁灣。

阿拉伯海域，是世界各國(guó)商船通往歐洲，北美洲的必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)紅海，渡過(guò)蘇伊士運(yùn)河，就抵達(dá)了歐洲。然而，這一片海域是永不得安寧的地方。這里，海盜猖獗，肆無(wú)忌憚的對(duì)商船進(jìn)行攔劫，有時(shí)甚至對(duì)其勒索搶奪，導(dǎo)致各國(guó)商人無(wú)法進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)。

（二）光榮參軍

哥哥早些年就參軍入伍，是一名海軍。入伍不久，聯(lián)合國(guó)在全世界征集各國(guó)出兵護(hù)航亞丁灣。發(fā)出通告后，美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)相繼派出軍艦。與此同時(shí)，全世界也關(guān)注著中國(guó)何時(shí)派出自己的護(hù)航艦隊(duì)。那時(shí)，中國(guó)海軍的實(shí)力剛剛壯大，我國(guó)的海軍從未去過(guò)那里，從未到達(dá)過(guò)那片充滿(mǎn)殺氣的海域。對(duì)亞丁灣周?chē)沫h(huán)境一無(wú)所知，但黨中央?yún)s下令，前往護(hù)航。

這一次出航是一次跨國(guó)遠(yuǎn)洋護(hù)航，更是對(duì)國(guó)家、對(duì)黨綜合實(shí)力的巨大考驗(yàn)。

下達(dá)命令后，哥哥立即趕往部隊(duì)，請(qǐng)示前往。哥哥想到自己成為黨員之后的報(bào)國(guó)決心，想到自己成為軍人立志守衛(wèi)國(guó)家。他寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，說(shuō)：“共產(chǎn)黨員都是沖在最前線(xiàn)的，我是黨員，參與此次護(hù)航任務(wù)不是代表我自己，而是代表黨、代表國(guó)家。若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。這就是我的初衷，完成任務(wù)，勝利返航。”哥哥成為部隊(duì)里第一名請(qǐng)戰(zhàn)的戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)哥哥敢為人先的英勇請(qǐng)戰(zhàn)，戰(zhàn)士們也都紛紛報(bào)名參加護(hù)航任務(wù)，隊(duì)伍漸漸壯大起來(lái)。

（三）日常生活

艦隊(duì)，起航了。經(jīng)過(guò)數(shù)日在海上航行，給海軍們的風(fēng)景，只有望不到盡頭的海。坐在船艙里，看見(jiàn)的是海；站在甲板上，望到的也是海。永遠(yuǎn)是深的無(wú)法透視的湛藍(lán)海水，永遠(yuǎn)只是海鳥(niǎo)從天空中掠過(guò)帶起的海風(fēng)。其余都是靜悄悄的時(shí)光。

但戰(zhàn)士們?nèi)员３种甙旱亩分?，他們按時(shí)鍛煉，按時(shí)作息，對(duì)亞丁灣的地勢(shì)，海盜的動(dòng)向做出更準(zhǔn)確的預(yù)判，在空閑之時(shí)，還會(huì)組織在一起吟唱軍歌。

終于，艦隊(duì)剛駛?cè)雭喍常阍诓t望臺(tái)上看見(jiàn)幾艘快艇飛速般地向商船靠近，那便是無(wú)數(shù)次侵?jǐn)_過(guò)路商船的海盜！雖然從未交過(guò)手，但海軍們立即整裝待發(fā)，聽(tīng)令調(diào)用。

（四）揚(yáng)我國(guó)威

艦隊(duì)的喇叭對(duì)海盜發(fā)出了警告，在多次提醒無(wú)效后，艦隊(duì)派出驅(qū)逐艦，對(duì)十來(lái)艘快艇放了三門(mén)驅(qū)逐炮。在煙霧迷蒙的籠罩之下，海盜們駕著快艇四散奔逃。那艘命在旦昔的商船成功脫離了險(xiǎn)境，對(duì)中國(guó)軍隊(duì)表示誠(chéng)摯的感謝，隨后，繼續(xù)運(yùn)著貨物緩緩向前駛?cè)ァ?/p>

國(guó)家派出的軍艦，在這片海域上發(fā)揮出了巔峰水平。艦隊(duì)夜以繼日地守護(hù)在各國(guó)商船的周?chē)?，同時(shí)也與別國(guó)的護(hù)航編隊(duì)進(jìn)行了友好合作。無(wú)數(shù)次調(diào)準(zhǔn)炮火，無(wú)數(shù)次調(diào)動(dòng)船頭方向，都是對(duì)這只遠(yuǎn)洋艦隊(duì)的考驗(yàn)。我們秉承著人道主義的風(fēng)范，良好的維護(hù)了國(guó)際貿(mào)易往來(lái)。這一次對(duì)世界的展示，更是一次讓別國(guó)人見(jiàn)識(shí)中國(guó)海軍地位的偉大創(chuàng)舉。中國(guó)海軍，在遼闊的亞丁灣譜寫(xiě)出英勇無(wú)畏的精神。

艦隊(duì)駛向港口，哥哥的背后，是黨、是軍隊(duì)、是祖國(guó)。它們讓祖國(guó)從驚濤駭浪之中，穩(wěn)在了風(fēng)平浪靜的海面。繼這次護(hù)航后，我國(guó)仍向索馬里海域進(jìn)行支援，使命便是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！敝袊?guó)早已在世界的軍事前沿，站穩(wěn)了腳跟，等待我們的是護(hù)航，以及不計(jì)艱險(xiǎn)的泥濘之路。

我望見(jiàn)的，是中國(guó)海軍的威武，是中國(guó)人民的堅(jiān)定，是黨的奮斗，是國(guó)家的守護(hù)，是一代代人挺身前行，播種下的春之新芽！

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇11

蒙以養(yǎng)正，圣功也。這句話(huà)的意思是，青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正確的路。在我身邊，就有引路人，他的付出不是為了自己，而是為了偉大的教育事業(yè)。這個(gè)人，就是我的父親。

初步的探索

我的父親生于1976年，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到廈門(mén)當(dāng)了一名教師。不顧母親的勸阻來(lái)到了島外的一所職高。當(dāng)時(shí)的職高環(huán)境極差，母親一直想幫父親換一份工作，都被父親言辭拒絕。他說(shuō)，廈門(mén)是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，如果沒(méi)有人才的供給，有再好的條件，又有什么用呢？

父親在學(xué)校里的辛苦工作終于取得了成果，他入了黨并成為了系主任。父親為了提高授課質(zhì)量，向上級(jí)請(qǐng)示希望購(gòu)買(mǎi)機(jī)床。然而預(yù)算已經(jīng)超過(guò)了十萬(wàn)，在2000年，14萬(wàn)可是天文數(shù)字，但我的父親為了教育事業(yè)，自掏腰包花了兩萬(wàn)多元買(mǎi)了一臺(tái)機(jī)床。在那一年，原本教科書(shū)中死板的知識(shí)在實(shí)踐下生動(dòng)起來(lái)。技師證通過(guò)率更是創(chuàng)了建校以來(lái)的新高，做了這件事，他已受到全校師生的矚目和尊敬。但他從來(lái)不以此為榮，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)前輩和新來(lái)的同事，他將結(jié)論整合到一起，創(chuàng)立了新職高教學(xué)方法。這個(gè)方法在學(xué)校得到了普及，其他的職高也紛紛拿來(lái)效仿。從而使島外學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到顯著的提高。

曲折的前進(jìn)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，條件的改善，廈門(mén)的教育進(jìn)行了巨大變革。教育質(zhì)量整體提高，教學(xué)環(huán)境蒸蒸日上，父親很滿(mǎn)意，但總覺(jué)得少了些什么。他突然意識(shí)到，廈門(mén)的教育太閉塞了，需要溝通。于是他馬上動(dòng)身前往溫州，北京，哈爾濱等地學(xué)習(xí)觀(guān)摩，返廈后，他積極組織省外高校與廈門(mén)學(xué)校的合作。在奔波的途中，我也體會(huì)到教育的偉大。

轉(zhuǎn)頭看向父親，他的頭發(fā)在慢慢變白，背脊在漸漸彎曲。我問(wèn)過(guò)他：“為什么你有能力做出這般成就？”他回答道：“是因?yàn)辄h。我是共產(chǎn)黨員，就該為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我是人民教師，就該為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，歷史的接力棒馬上就要交給你們。你們站在歷史的交匯處進(jìn)行偉大的斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大的工程，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。我的所作所為和中華民族的偉大復(fù)興比又算得了什么呢？”

偉大的成功

今年是父親當(dāng)教師的第25個(gè)年頭了，在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的年輕人加入了共產(chǎn)黨，投身于教育事業(yè)。他們有的去了省內(nèi)高校當(dāng)教師，還有的開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際知名物流公司。我也勵(lì)志成為一名向父親一樣的引路人，用一顆青春洋溢的心，在新時(shí)代建功立業(yè)。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇12

環(huán)保應(yīng)該在每個(gè)人的心中，不只是口中說(shuō)說(shuō)而已，必須要有實(shí)際行動(dòng)，自己做了還要帶領(lǐng)周?chē)娜艘黄鹱銎饋?lái)。其實(shí)生活中處處都能體現(xiàn)出環(huán)保，比如說(shuō)：不使用一次性的東西，不用菜販給的袋子，不開(kāi)車(chē)等等。保護(hù)水源就是一個(gè)重要的使命，水是生命的源泉，假如沒(méi)有了水源，那么人類(lèi)即將要面臨死亡。雖然地球上水占百分之九十六點(diǎn)五，但可以引用的才占百分之二點(diǎn)幾。

這些年來(lái)，由于工廠(chǎng)和人類(lèi)的污染，水質(zhì)越來(lái)越差，可引用的水源也越來(lái)越少了。我們要阻止身邊的人污染水源，并且要讓他們改正，來(lái)保護(hù)水源。能源也是一個(gè)重要的地方，能源分為一次能源和二次能源，再生能源和非再生能源。自然界中本來(lái)就有的各種形式的能源稱(chēng)為一次能源。比如說(shuō)：太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、海洋能、地?zé)崮?、核能等。石油、煤、天然氣等礦物質(zhì)都是古生物所積蓄的太陽(yáng)能，也屬于一次能源。凡是由一次能源經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化或加工制作而產(chǎn)生的能源稱(chēng)為二次能源。

如液化氣、煤氣、焦炭、電能、蒸汽等。非再生能源是由一次能源里不能補(bǔ)充或不能在短時(shí)間內(nèi)再產(chǎn)生，反之則稱(chēng)為再生能源。由于這兩年人們大量使用非再生能源，所以非再生能源非常稀少了，人們現(xiàn)在應(yīng)該用再生能源代替非再生能源。還有一個(gè)對(duì)于地球來(lái)說(shuō)重要的，那就是空氣。這兩年間，空氣的污染是非常嚴(yán)重，空氣的污染來(lái)自于三個(gè)方面。燃料燃燒，工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸。其中工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸是最為嚴(yán)重的，現(xiàn)在的化工廣和私家車(chē)越來(lái)越多，排如空氣中的污染，空氣也正逐日增加。

由于空氣的污染，南北極兩端冰山都開(kāi)始融化了，這樣對(duì)沿海城市的影響很大，足可能會(huì)被海水淹沒(méi)，我們應(yīng)該少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，這樣不僅不污染空氣，還可以對(duì)身體有益。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇13

個(gè)子略高，身子健壯，憑借著自己的好球技，在我們班“耀武揚(yáng)威”。不過(guò)在我的心中，他可謂“德高望重”。他就是張宸睿。

一場(chǎng)籃球比賽更是足以說(shuō)明他的球藝高超：只見(jiàn)謝老師將球拋到空中，張宸?？礈?zhǔn)時(shí)機(jī)迅速起跳，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，張宸睿手臂急速揮來(lái)，球便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅宋业氖掷?。我傳給姜鑫宇，頓時(shí)，姜鑫宇成了所有人的目標(biāo)，被對(duì)方球員團(tuán)團(tuán)圍住，無(wú)法脫身。只見(jiàn)他把球摟在懷中，雙眼四處張望，尋找接應(yīng)的隊(duì)員。張宸睿連忙上前，他找到空檔，側(cè)身擠了進(jìn)去，伸出手，轉(zhuǎn)眼之間，球就到了他的手中。說(shuō)來(lái)也怪，球到了他手中便變得乖巧起來(lái)，原本像一條光溜溜的，活蹦亂跳的魚(yú)，在張宸睿的控制之下，聽(tīng)話(huà)地一上一下有節(jié)奏敲擊地面，一會(huì)兒工夫就到了我方籃球架下。張宸睿使出他的拿手絕活——三步上籃，只見(jiàn)他雙手握著球，跑了兩步便騰空而起，“咣當(dāng)，啪、啪……”球在籃筐上面滴溜溜轉(zhuǎn)了一圈，仿佛滑冰運(yùn)動(dòng)員般一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身滑進(jìn)籃筐。球進(jìn)了！我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

歡呼還沒(méi)停止，就見(jiàn)對(duì)方的一個(gè)大高個(gè)運(yùn)著球沖了過(guò)來(lái)。張宸睿伸手一掏，把球給掏了過(guò)來(lái)，楊文濤連忙上前接應(yīng)，張宸睿一甩手，球到了楊文濤手中，他帶著球往前沖去，看來(lái)我方打算轉(zhuǎn)守為攻了?？删驮陉P(guān)鍵時(shí)刻，楊文濤卻失誤了，運(yùn)著運(yùn)著，球碰到了腳，球出界！我們失去了主動(dòng)權(quán)，大家不免有些垂頭喪氣。張宸睿卻并無(wú)半點(diǎn)氣餒，那堅(jiān)定的眼神看著我們，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家別泄氣！加油！”這無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我們重新投入“戰(zhàn)斗”。

張宸睿不僅是我們班的籃球?qū)嵙?dān)當(dāng)，也是我們的籃球隊(duì)的精神支柱，也才會(huì)在我心中擁有很高的地位。

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇14

作為21世紀(jì)的新一代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冋谙硎苤h的改革開(kāi)放之花結(jié)出的幸福之果，同時(shí)，我們又肩負(fù)著歷史重任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了祖國(guó)能日益走向繁榮富強(qiáng)，我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年。

愛(ài)國(guó)，并不是空喊口號(hào)。很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)“愛(ài)國(guó)”就是為國(guó)家做出卓越的貢獻(xiàn)，可我們這么小，怎么能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢？其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不全為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)你看到一張紙屑時(shí)，把它撿起，當(dāng)你對(duì)同學(xué)感到不滿(mǎn)時(shí)，不說(shuō)臟話(huà)；當(dāng)你上下樓梯時(shí)，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。

人們常說(shuō)：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的地基?！比绻麤](méi)有理想，無(wú)論我們多么努力，也會(huì)在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現(xiàn)在樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)。

但是，光有遠(yuǎn)大的理想并不代表長(zhǎng)大后一定能成為祖國(guó)的棟梁之材，只有付出行動(dòng)才能讓自己美夢(mèng)成真。所以，我們要從現(xiàn)在做起，言必信，行必果。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@是一句家喻戶(hù)曉的.名言。驕傲，是人們最容易犯的錯(cuò)誤，驕傲，會(huì)使一個(gè)名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要?jiǎng)俨或?，敗不餒，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登記。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年吧！

從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒四年級(jí)作文篇15

我心中的魅力少年，個(gè)子小小的，平常戴著一副眼鏡，一有空就坐在自己的座位上看書(shū)，教室里不管有什么大事發(fā)生她都感覺(jué)不到，沉浸在自己的那個(gè)書(shū)中世界里。有時(shí)候上課時(shí)，她也會(huì)忘了自己的黑板在哪邊。

我很喜歡她的作文，作文中寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)頗有幾分大人的`樣子，這得益平時(shí)她的看書(shū)，所以寫(xiě)文章就像個(gè)“小大人”。寫(xiě)的字就像正方形，方方正正，這個(gè)人就是唐藝文。

我很羨慕她筆下的同學(xué)一個(gè)個(gè)有鮮明的個(gè)性，仿佛就在我的眼前。不過(guò)這個(gè)人也是一位“大神級(jí)”的吃貨。有一次我們?cè)谏象w育課的時(shí)候突然跳出一只蚱蜢一樣的小蟲(chóng)子，那蟲(chóng)已經(jīng)把我們這些女生嚇得魂飛魄散了，現(xiàn)在想想都讓我感到惡心，但吃貨就是吃貨她不但沒(méi)有被嚇到，還很開(kāi)心蹲下身子，細(xì)細(xì)看完之后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)蟲(chóng)子好像妙脆角啊！”我心想：長(zhǎng)得這么嬌滴滴的小女子，其實(shí)是個(gè)女漢子，看到這樣的蟲(chóng)子竟然能聯(lián)想到吃的，我的媽呀！這個(gè)世上是無(wú)奇不有啊，看來(lái)今后是要唐藝文保護(hù)我們啦！這是真的，不信你看：

唐藝文的口才也很好，因?yàn)橛腥似圬?fù)人，她總是會(huì)站起身來(lái)，開(kāi)始滔滔不絕說(shuō)道了，被她說(shuō)的人，基本是無(wú)話(huà)可說(shuō)，什么妙語(yǔ)連珠，什么出口成章，什么滔滔不絕這些用來(lái)形容人說(shuō)話(huà)水平用在她身上一點(diǎn)也不為過(guò)。她說(shuō)話(huà)就像在背書(shū)一樣，被說(shuō)的人往往是溜之大吉。個(gè)子雖小，但能量巨大?。?/p>

在班上和唐藝文最合得來(lái)的是梁家睿和胡蘇寧，平時(shí)看見(jiàn)梁家睿和唐藝文在一起聊天時(shí)，我就非常想說(shuō)一句：“這畫(huà)面太美，我不敢看！”因?yàn)樘扑囄碾m然個(gè)子小，但更像一個(gè)大男人一樣兒，而梁家睿個(gè)子在我班上是屬于高大型類(lèi)的，但他因?yàn)橐徽f(shuō)話(huà)就翹起蘭花指，所以他們?cè)谝黄鹆奶?，我真不知道他們?huì)聊一些什么。有時(shí)我總想湊上去聽(tīng)聽(tīng)他們聊什么，但我和他們聊不到一個(gè)話(huà)題上。因?yàn)樗麄兞牡没臼亲约嚎催^(guò)一些書(shū)的內(nèi)容，他們看得書(shū)，我不喜歡看。

唐藝文畫(huà)畫(huà)，那就更無(wú)法形容了，她一分鐘內(nèi)能畫(huà)出各種各樣的簡(jiǎn)筆畫(huà)。比如上班族，家庭主婦，小寶寶。畫(huà)中的人物各個(gè)是神采奕奕，十分傳神。

戴著眼鏡，斯斯文文的人可不能小看哦。我推薦的魅力少年不錯(cuò)吧，希望大家能采納我的意見(jiàn)。