學(xué)雷鋒不只是義務(wù)勞動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心,最重要的是我們能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,那么弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文，僅供參考。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇1）

3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

雷鋒這個(gè)名字可以說(shuō)是家喻戶曉。這名普通的中國(guó)士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出了一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他在那短暫的人生中做的每一件好人好事，都給我們帶來(lái)了快樂(lè)與安慰！多少人在他的精神感召之下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。多少偉大的人，偉大的事，不正是從身邊做起的嗎？

聽(tīng)到雷鋒二字我們的心中就默默的唱著一首歌：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……

雷鋒，是我們心中的好榜樣；雷鋒，是我們心中的一支歌；雷鋒，就是天上的一顆星星；雷鋒，你是藍(lán)天，你是白云，雷鋒，你是我們心中永不消失的神；雷鋒，你是救命的醫(yī)藥；雷鋒，你是熱心的好人；雷鋒；你是……雷鋒，你是中國(guó)人民心中的驕傲。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們對(duì)身邊那些細(xì)微的小事太過(guò)于忽略了。作為高中生的我們，更是會(huì)疏忽一些身邊的細(xì)節(jié)，但這些“小事”卻決定著我們的習(xí)慣，因而現(xiàn)在的'高中生普遍存在著不講文明禮儀這一惡習(xí)或現(xiàn)象。

所以無(wú)論何時(shí)我們都不能夠缺少雷鋒精神。再平凡的位置都可以做出非凡的貢獻(xiàn)。取得成功最重要的不是我們的能力，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對(duì)他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、抓緊時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于集體的人。

在生活中，我們也需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，與人為善，我們才能夠得到別人的尊敬，才能在互動(dòng)中感到快樂(lè)。真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

任何時(shí)候，他都應(yīng)該是我們的榜樣，什么時(shí)候我們都需要雷鋒精神。無(wú)論我們的生活多么優(yōu)越，我們永遠(yuǎn)也不能夠缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。

雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)人應(yīng)該有的精神，只有這樣我們的國(guó)家才能夠進(jìn)步，我們的生活才能更美好！

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，講究文明禮儀。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也能夠成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇2）

“一個(gè)人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@句話是人民英雄雷鋒同志的座右銘。

雷鋒已經(jīng)死去多年了。今天正是一年一度的“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日?！睂W(xué)校組織全校同學(xué)去街上義務(wù)打掃衛(wèi)生?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙辩娐曇秧懫?，我們迅速帶著勞動(dòng)工具，到操場(chǎng)集合。來(lái)到操場(chǎng)，人聲鼎沸，同學(xué)們都鬧哄哄的，校長(zhǎng)出來(lái)發(fā)表講話后，才停止了同學(xué)們的騷動(dòng)。在一切準(zhǔn)備完畢后，我們終于出發(fā)了。

一路上，我們都蹦蹦跳跳的，心情都異常激動(dòng)，迫不及待的想要馬上趕到目的地。終于我們來(lái)到了目的地——仁和醫(yī)院外面的街道。李老師立刻將我們分工，一部分人掃上面，一部分人掃下面，分配得井井有條。打掃中，大部分同學(xué)都專心致志、一絲不茍。終于，經(jīng)過(guò)我們的打掃，街道上變得干干凈凈，與原來(lái)骯臟不堪的環(huán)境截然不同。這都是同學(xué)們大家齊心協(xié)力的效果。當(dāng)然，打掃完了就要解散了。我們立刻集合，李老師清點(diǎn)了人數(shù)之后，我們就各回各家了。

這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)給我留下了很深的印象。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠(yuǎn)的離我們而去了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)!

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇3）

知樂(lè)知愛(ài)著，數(shù)不可計(jì)，而知如何獲得者，寥寥無(wú)幾。懂理著，為數(shù)不少，但履行著，鳳毛麟角。

贊揚(yáng)傳頌雷鋒幾十年，舉辦相關(guān)活動(dòng)，多式多樣，數(shù)不勝數(shù)。而如今"雷鋒"又有多少。非人們不懂如何去做，而是人們做不到，或不想做，更或是害怕去做。

遇事，太多人都有抗拒之心。害羞者，不想成為眾矢之的的目光追隨者；厭惡者，不想招惹麻煩；害怕者，擔(dān)心社會(huì)輿論懷疑。有抗拒之心者，雖知愛(ài)，卻不懂愛(ài)，更不能獲得太多愛(ài)。愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張揚(yáng)，不作害羞的事，不求自己記得益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容，凡是盼望，凡事忍耐，愛(ài)是永久不息。我不知道雷鋒懂不懂愛(ài)，應(yīng)為我不是生活在他的年代，更不可能會(huì)懂得他的想法，但他的一生都在獲得愛(ài)，哪怕他死后，也被如此多的人紀(jì)念，尊敬，愛(ài)戴，頌揚(yáng)者，所以我可以猜想，他大概懂愛(ài)吧！雖然他一生短暫，但他是快樂(lè)的！

不知在哪里，看見(jiàn)一張黑白、泛黃的照片，照片上的雷鋒開(kāi)心的笑著，嘴巴咧開(kāi)，露出了牙齒，看起來(lái)傻傻的卻很真實(shí)，看著照片，我不知覺(jué)地，微微一笑，也許是他的笑容感染了吧，天真的，單純的，由心而感的笑容，想想自己有多少年沒(méi)有這樣的快樂(lè)了。

畢淑敏說(shuō)過(guò)：被人需要是快樂(lè)的`事情，即使很窮很忙。而無(wú)力幫助別人的時(shí)候，內(nèi)心感覺(jué)便十分黯淡。也許站在這個(gè)角度，醫(yī)者是快樂(lè)的，幸福的。我在"醫(yī)者"道途中才剛

邁開(kāi)步伐往后的生活中有我想象不到的艱難與痛苦，也可能有我無(wú)法言表的自豪、喜悅與感動(dòng)。可現(xiàn)在我總天真的認(rèn)為不用刻意去想象今后的生活，畢竟以后的時(shí)光還未到來(lái)，也無(wú)法預(yù)測(cè)，那些交給未來(lái)的自己去體驗(yàn)。而現(xiàn)在我只需大膽地向前邁步，隨心自由奔跑，去尋找"被需要"的快樂(lè)，去追逐"愛(ài)"的步伐，在"充實(shí)無(wú)悔"的世、"見(jiàn)己之慢，成人之美"、"貴人而賤己，先人而后己"、"趨人之急，甚于己私"……

而僅有言"人家?guī)臀?，永久不忘；我?guī)腿思?，莫記心?quot;、"自己活著，就是為了別人活得更美好"……

從古至今，都宣傳一種以助他人之樂(lè)的精神，而我要說(shuō)，如果你能把自己的力量與能力發(fā)揮到極致，于人于己都是一種莫大的快樂(lè)。這樣說(shuō)吧：無(wú)須在意他人的目光，尋心所向，運(yùn)用自己所學(xué)全力去做就好。追尋快樂(lè)理應(yīng)如此，而愛(ài)本身便是一條尋心所向的道路，我想雷鋒也是用盡全力，尋心所向，才被人所愛(ài)。

報(bào)之以木瓜，報(bào)之以瓊瑤，匪報(bào)也，永以為好也。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇4）

大課間時(shí)，我們班去學(xué)雷鋒做好事—打掃學(xué)校前的街道。

剛出校門，我就被嗆到了。外面已經(jīng)有人在打掃了，天空顯得灰蒙蒙的，到處塵土飛揚(yáng)，可臟了。我只覺(jué)得三個(gè)字—臟、亂、差。再看我們打掃的那邊：垃圾遍地，地上坑坑洼洼，路中間還有玻璃渣……最惡心的數(shù)路邊上發(fā)霉的爛水果。

我們開(kāi)始打掃了，我只拿了一個(gè)袋子，沒(méi)辦法，我只能掀起袖子，一手捏著鼻子，東跑西跑幫人裝垃圾?！斑@兒”，聽(tīng)著同學(xué)們叫我，我又跑到同學(xué)們前，同學(xué)們拿著掃把，對(duì)準(zhǔn)垃圾，像打保齡球似的，灰和垃圾已經(jīng)進(jìn)了“家”。我拍拍身上的灰，又幫另一個(gè)同學(xué)裝垃圾……“嘀嘀！”幾輛車飛奔而來(lái)，我們只好躲在一邊。

王老師表?yè)P(yáng)我們﹕“女生真棒，男生要加油！”我得意洋洋，聽(tīng)王老師的話撿路上的塑料袋。那是個(gè)和大地親密接觸的橙色垃圾袋，我不負(fù)眾望，狠狠地揪著，一下不干凈，再來(lái)……不一會(huì)兒，活就干完了，看看大家，個(gè)個(gè)灰頭土臉，活像一個(gè)打過(guò)滾的泥鰍……

“依依不舍”進(jìn)了校門，心里充滿了滿足感。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇5）

你一定見(jiàn)過(guò)燦爛的煙花吧?不知道你在看到煙花的時(shí)候想到了什么?是為她轉(zhuǎn)瞬即逝的婉惜?還是為她曾經(jīng)輝煌過(guò)的時(shí)刻譜一曲贊歌?如果是我，我會(huì)很堅(jiān)定地選擇后者，大概是因?yàn)槲疑粤粢饷篮冒桑鵁熁ň`放的那一刻又總是那么美好。

看!這又是一朵煙花，這或許是天地間最燦爛的煙花了，這一朵煙花的名字叫“雷鋒”。

雷鋒的生命是短暫的，他從1940年走到了1962年，22個(gè)春秋，真是像煙花劃過(guò)夜空一般短暫啊!可是雷鋒又是不朽的，因?yàn)樗纳m然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延，這煙花留下的光影給人無(wú)窮的回味。

煙花的第一個(gè)部件――釘子精神。這是讓我最佩服的地方了。翻開(kāi)史書，眾多偉大的人物，從上古的三皇五帝到現(xiàn)代的十大元帥，從祖沖之到陳景潤(rùn)，從吳道子到齊白石，從……真是熱鬧非凡，成就高得讓人可望而不可及。而雷鋒不需要人們仰望，他就是一個(gè)平凡的人，一個(gè)沒(méi)有轟轟烈烈事跡的人。那他能讓發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召的第一緣由就是釘子精神。那釘子精神又是怎樣的行為呢?我們是否可以這樣理解：利用一切可利用的`時(shí)間，見(jiàn)縫插針隨時(shí)隨地盡可能地吸收為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)和本源。這些淺識(shí)不知和雷鋒叔叔生時(shí)的想法是否一致，是否符合做有益于人民的人，使自己成為有道德修養(yǎng)，有知識(shí)涵養(yǎng)的人。做這樣的人，人人都覺(jué)得舒坦、愉悅，這樣豈不是很好嗎?

煙花的另一個(gè)部件――愛(ài)國(guó)精神。曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的男孩在責(zé)罵、懲罰面前從不曾掉下一滴眼淚，可就在朋友問(wèn)他“你覺(jué)不覺(jué)得我們不如俄羅斯人愛(ài)祖國(guó)啊?”這句問(wèn)話時(shí)，哭得昏天黑地，十分傷心。男孩和他的朋友不是不愛(ài)國(guó)啊，只是不懂得表達(dá)而已。雷鋒亦是如此。他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕，脫下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細(xì)細(xì)地包裹起來(lái)，緊緊地?fù)碓诹诵乜?，用他那并不厚?shí)但卻溫暖的背梁遮擋了風(fēng)雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明艷。

煙花，煙花的綻放，映紅了五星紅旗。升旗儀式常見(jiàn)，每每都會(huì)在各個(gè)地方看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，卻是很容易被人忽視。可愛(ài)國(guó)的思想差別就在這里，為什么俄羅斯人能對(duì)俄羅斯土地上的一株小草、一朵小花都如此看重，而我們還經(jīng)常忽視那么多的五星紅旗?大概就是沒(méi)有那么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心吧。雷鋒，雷鋒，我們呼喚你，你擁有了映紅五星紅旗的煙花的特征。

雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。因?yàn)閾碛辛俗鋈俗鰝€(gè)中國(guó)人基本素質(zhì)和準(zhǔn)則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧――雷鋒精神我們將世代傳承下去!

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇6）

今天是一個(gè)重要的日子，我們將學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)幫助人們。

人們都說(shuō)學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)。今天我們一大早就要進(jìn)社區(qū)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。我們一大早就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備了起來(lái)。一會(huì)兒后我們便來(lái)到了社區(qū)、我們積極幫助老人打掃衛(wèi)生、捶背，老人們還給我們講了許多關(guān)于雷鋒的故事。之后，我們還深入社區(qū)幫助了許多需要幫助的人。

我們最后進(jìn)入到了“就幫模式”。當(dāng)我們看到一位阿婆在背重物時(shí)，同學(xué)們便主動(dòng)上去幫阿婆背，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。

舉行完活動(dòng)后我們有秩序地回到了學(xué)校。這次進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒就是為了要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)雷鋒就是要幫助那些需要幫助的人。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、做好事，就要做到底，決不能半途而廢。雷鋒精神值得人人學(xué)習(xí)，要一代一代傳下去，要讓所有人知道雷鋒精神，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做一個(gè)好人。在看到有需要幫助的人就立刻去幫忙，不要見(jiàn)事不關(guān)，要做到“人人為我，我為人人”。

讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，在生活中爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇7）

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。

今天你是否能看見(jiàn)雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢；假如你在公車上丟失錢包，旁人看見(jiàn)是否會(huì)見(jiàn)義勇為呢？假如你不敢過(guò)馬路，是否有人來(lái)幫你呢？

你們是否會(huì)感到熟悉，身臨這些事情的時(shí)候，感到酸、苦、澀?？删途褪沁@個(gè)時(shí)候了，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！

當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們不敢到輕松，直到這個(gè)時(shí)候才想到雷鋒，后來(lái)，想起雷鋒的時(shí)候，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們需要這樣的人時(shí)，才能理解！記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們?cè)趯W(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。

有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢來(lái)”。如果沒(méi)有錢想讓他幫忙，門都沒(méi)有?？墒?，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周圍，2008年5月汶川大地震的襲來(lái)，讓全國(guó)人民心情緊張，每一位救援人員沒(méi)日沒(méi)夜的尋找下一個(gè)生命，在救援完成的時(shí)候。他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的.人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈！他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！

難道只是帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？難道只是老爺爺、老奶奶在擠公共汽車的時(shí)候都在懷念雷鋒嗎？難道只是不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎？這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。在我們需要的時(shí)候，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，希望在明天綻放美麗的花！

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇8）

三月，一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，春暖花開(kāi)的月份。是雷鋒在這片土地上播撒最后一顆善良的種子。他一生為了多少人，而世人們又是如何的把他牢記。

老師因?yàn)槔卒h月，開(kāi)展了善心比賽；社會(huì)因?yàn)槔卒h月，而開(kāi)始了征集志愿者。一切都是如此地令人欣慰，如此地?zé)峄鸪?。但是，然而雷鋒月過(guò)后呢，一切恢復(fù)原貌。就像是此刻風(fēng)平浪靜的蔚藍(lán)大海，誰(shuí)也想不到，這里曾在前一刻，有過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)暴和洶涌的海浪。

在雷鋒月里做好事，就像是在模仿雷鋒的影子，而平時(shí)以善積德，助人為樂(lè)的人，那才叫做是傳承了雷鋒的精神。金子般的心，人人都想擁有，但是要它從一塊原本普普通通的原石變成一塊純度十足的赤金，那是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。你要選擇當(dāng)一個(gè)好雷鋒，你就要付出自己的一輩子。

中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖宗們寫下來(lái)用來(lái)告誡百子千孫的，只要我們用心去做，就算再微不足道的小事，也是我們?nèi)ビ眯母冻龅摹?/p>

用行動(dòng)與汗水，把這個(gè)世界填充得更美麗，讓世界充滿愛(ài)！讓我們?nèi)ビ眯母谢澜纾尷卒h精神在我們這一代傳承下去，做一個(gè)真真正正的活雷鋒！

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇9）

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。這是雷鋒同志說(shuō)過(guò)的話，鏗鏘有力，試問(wèn)我們，我們這些小學(xué)生又應(yīng)該怎樣去活著去奉獻(xiàn)。

我們身邊有許多活雷鋒，他們的身影是那樣渺小，卻又那么龐大。我們樓下有許多清潔工人，他們用“畫筆”描繪著美好的未來(lái)，每天清晨，我們總能聽(tīng)見(jiàn)刷刷的掃帚聲，在平常我們似乎在聽(tīng)暴躁的嘶吼聲，可現(xiàn)在不同了，我們已經(jīng)明白了這層含義：這是一曲比天籟之音還要?jiǎng)勇?tīng)的音樂(lè)。這是有了他們，我們的生活才變得美好，正是有了他們，我們的社會(huì)才會(huì)潔凈！就拿我熟悉的李奶奶說(shuō)吧！

李奶奶是一位退休工人，每月都有退休金。但她仍然堅(jiān)持著為人們工作。每天早晨當(dāng)我起來(lái)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)她的身影。記得在那年寒假的一天清晨，我拖著朦朧的睡眼，“掙著”從？溫暖的被窩里爬了出來(lái)。邁著沉重的步伐，挪到了窗戶邊，拉開(kāi)了窗簾。還沒(méi)等我準(zhǔn)備好，刺骨的寒風(fēng)乘虛而入，使我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)的噴嚏。我揉了揉鼻子，抹掉窗戶上那層水霧，目光投向了窗外。那一刻，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧。銀川這個(gè)可愛(ài)城市被籠罩在了茫茫大雪之中……家家戶戶的房子都帶上了一頂銀邊帽，好像是童話故事中的白雪宮殿。這時(shí)，一陣刺耳的聲音傳來(lái)，刷——刷刷。咦，怎么有人比我還起得早？我自認(rèn)為，在六點(diǎn)這個(gè)時(shí)刻，人們應(yīng)該還陶醉在夢(mèng)的城堡中呢！我撇了撇嘴，用不屑的`目光瞅向了發(fā)出聲音的地方——是李奶奶！她怎么這么早就出來(lái)呢？我穿好了衣服，以“每秒一千米”的速度“飛”向了李奶奶身旁。“李奶奶——”一聲“尖叫”撕裂了空氣，傳到了李奶奶耳朵里?！靶」媚铮悄阊?，怎么這么早就起來(lái)了……”李奶奶問(wèn)了我一大堆問(wèn)題，可我半天支支吾吾的就說(shuō)了一句話，便立馬轉(zhuǎn)開(kāi)了話題“李奶奶，這么冷的天，你咋還出來(lái)呀！”李奶奶笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我不出來(lái)掃雪，雪就會(huì)堵住路道，行走多不方便??！”說(shuō)完，看我似懂非懂，向我意味深長(zhǎng)的忘了一眼，就走了。我呆呆的站在那里，望著李奶奶飽經(jīng)滄桑的背影，陷入了沉思……

雷鋒精神是博大的，不同的人有不同的解讀。但不管怎么樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)雷鋒的人多了，做好事的人多了，社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德以及國(guó)民個(gè)人品德建設(shè)的水平提升了，這個(gè)社會(huì)的道德境界自然就提高了。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇10）

學(xué)雷鋒許許多多，不是我自夸，這好人里我覺(jué)得我爺爺最了不起。我爺爺今年78了。臉上總是掛著慈祥的笑容，滿頭的銀發(fā)，走起路來(lái)精神十足的樣子一點(diǎn)也看不出已經(jīng)是快八十的老人。

他總是用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們："幫助別人，你有困難的時(shí)候別人才會(huì)伸手幫助你。"

每周六下午爺爺都會(huì)帶著我到小區(qū)外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只要發(fā)現(xiàn)有人亂貼小廣告，他就會(huì)拿上垃圾桶和鏟子，把墻上以及小區(qū)門口電線桿上的小廣告鏟掉，然后再用裝修家剩余的白色涂料把鏟掉的地方抹平。爺爺說(shuō)："小廣告是城市的"牛皮鮮",會(huì)影響市容，而且好多小廣告都是騙人的，我們不能讓它害更多人。"我也會(huì)幫著爺爺一起鏟掉煩人的"牛皮鮮"爺爺還說(shuō)："小區(qū)是我們大家的，愛(ài)護(hù)也要靠大家！只要我們做好身邊的小事，我們的城市才會(huì)變得更加整潔、更加美麗！"

爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了我們小區(qū)的好多人參加學(xué)雷鋒的熱情，可不是嘛？他不是連我這個(gè)"小懶蟲"都"改造"了嗎？

是?。∽屛覀儚男∽龊萌?、學(xué)雷鋒。做完后心里會(huì)很開(kāi)心，不信你試試！

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇11）

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？……”雷鋒在日記里這樣寫道，他用短暫的生命詮釋了全心全意為人民這一美德。

哪里需要奉獻(xiàn)愛(ài)心，哪里就有雷鋒。瓢潑大雨中，雷鋒幫助一位大娘抱著一個(gè)小男孩在泥濘的雨中前行，直到很晚才送到老鄉(xiāng)家中，門檻沒(méi)進(jìn)，滴水未進(jìn)，沒(méi)等大娘說(shuō)聲謝謝，雷鋒便消失在回部隊(duì)的雨夜中。大年將近時(shí)， 雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊，他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。車站換車時(shí)，一出檢票口，雷鋒發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。

“90后”，一個(gè)響亮的稱號(hào)，作為90后的我們，更應(yīng)該具備雷鋒一樣的基本能力和精神品質(zhì)。

在一次假期中，我與同學(xué)去書店，路上兩次對(duì)需要幫助的人伸出援手。在南門大街前，有一個(gè)手上拎滿袋子的老年人，謝婧跑過(guò)去問(wèn)老奶奶是否需要幫忙，一開(kāi)始老奶奶有些猶豫，我們都圍上來(lái)，積極地幫她拎袋子，我仔細(xì)一看，也許是很久沒(méi)休息，或者是東西很重，老奶奶的手已經(jīng)有了一道道紫色的痕跡，拎過(guò)袋子才發(fā)現(xiàn)里面真的很重。老奶奶樂(lè)不可支，不知道是不是做了一件好事的原因，我們的心里都是滿滿的幸福感。走了一段路后，老奶奶的家快要到了，我們將袋子還給她，她依舊是滿臉的笑容。走在街頭，看到一個(gè)趴在路上的兒童，蓬頭垢面的她，假裝的微笑，殘破的衣服，仿佛是刺了心頭一刀，一股痛楚流入心扉。我的'手不禁伸向了口袋，握著錢準(zhǔn)備拿出來(lái)，同行的同學(xué)都拿出錢輕輕彎下腰放入碗中，那只碗也像是爬滿了爬山虎似的，布滿裂痕，震驚、同情、憐惜，各種情緒交織在一起，涌上心頭?？吹酵肜锏腻X，小女孩露出了微笑，很燦爛，很可愛(ài)，似是感謝，似是祝福。臨走時(shí)回頭，那女孩的臉上還依然洋溢著快樂(lè)。

雖然看到那有些觸心的畫面，不免感到失落，但幫到了別人，心里暖洋洋的，難怪雷鋒在日記里寫道“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘 ”，現(xiàn)在我也想。

雷鋒精神，是樂(lè)于助人，是勇于奉獻(xiàn)，是公而忘私，是奮不顧身，是中華民族精神的時(shí)代升華，是當(dāng)代中國(guó)和中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。

唱響學(xué)習(xí)雷鋒之歌，追尋雷鋒的足跡，在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)像雷鋒一樣有益于社會(huì)的人。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇12）

“天上星，亮晶晶!”我望著那滿天的星星，心想，其中一定有一顆最亮的是屬于雷鋒叔叔。他只活了二十多歲，好事卻做了一火車。

都說(shuō)他是一團(tuán)永不熄滅的火，我說(shuō)他是大家心中最閃亮的星。陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。在這個(gè)溫暖而勃發(fā)的季節(jié)里，我們不由得想起了春天般的雷鋒叔叔。當(dāng)我們耳邊回響著這樣一首歌的時(shí)候——“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒?！蹦汶y道不被雷鋒叔叔平凡而偉大的人生感動(dòng)嗎?雷鋒叔叔身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，譬如他的釘子精神，譬如他的艱苦樸素，譬如他的樂(lè)于助人，譬如他的先人后己。而我最想學(xué)習(xí)的還是他無(wú)論什么情況下，時(shí)刻為他人著想的精神。那個(gè)年代，他就像一根小小的蠟燭，燃燒著有限的自己，卻把無(wú)限的溫暖給了周圍所有需要溫暖的人。我們每個(gè)人都是一株小草，沐浴著陽(yáng)光，生機(jī)勃發(fā)。難道，我們不應(yīng)該獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)屬于我們的綠和愛(ài)嗎?我相信，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)綠，這個(gè)世界將更加和平。同樣，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加溫暖。

如果每個(gè)人都能做到像雷鋒叔叔一樣，時(shí)刻不忘幫助別人，那么他就可以永遠(yuǎn)活在人們心中。

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇13）

司馬遷曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！崩卒h斯人已逝，然而有這樣一種精神，如山，高峻挺拔，巍然千里，在一成不變與瞬息萬(wàn)變中詮釋永恒。雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神永遠(yuǎn)是時(shí)代的主題曲！

精神何求

康德說(shuō)：“只有兩種東西能讓我的內(nèi)心感到深深震撼，一種是頭頂上璀璨的星空；另一種是人高尚的內(nèi)心道德”。雷鋒精神就是這種道德，支撐起我們精神的星空。這是個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們又去哪尋求曾經(jīng)純粹的精神星空呢？南美有切·瓦拉死時(shí)如受難的堅(jiān)守精神；俄國(guó)有列寧“四月提綱”的革命大無(wú)畏精神，他們支撐起了人們精神的星空。而我們呢？大師相繼離世，人心日益浮躁。當(dāng)精神的星空逐漸沉淪并黯淡時(shí)，我們又該去哪兒尋求支撐起精神星空的雷鋒精神呢？

我們呼喚雷鋒精神，呼喚這時(shí)代的主題曲！

一葉障目

在雷鋒精神紀(jì)念日，網(wǎng)上有人撰文“揭露雷鋒精神的真相”。他們搜求所謂的真相，據(jù)說(shuō)雷鋒也愛(ài)時(shí)髦，追逐當(dāng)時(shí)滸的手表，皮衣等。更有甚者放話說(shuō)“雷鋒是黨用來(lái)迷惑群眾的人”。我看后，無(wú)言以對(duì)。俗話說(shuō)：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人?！崩卒h作為人，有些正常的愛(ài)好有何不可？“一葉障目，不見(jiàn)泰山”。當(dāng)我們吹毛求疵，尋找這些所謂之真相時(shí)，我們是否也被小缺點(diǎn)這片葉子遮住了雙眼而漠視了其后“雷鋒精神”這座精神之泰山呢？唉，悲夫！也許我們需要的是一個(gè)作為普通人的雷鋒，他似曾相識(shí)，就在我們身邊！他身上有些小缺點(diǎn)，卻有著如泰山般的人格，當(dāng)雷鋒逐漸走下神壇時(shí)，帶著更加飽滿完整的人格出現(xiàn)在人們面前時(shí)，盡管時(shí)代在發(fā)展，但當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊，他貼近群眾，不曾走遠(yuǎn)。

司馬遷曰：“高山仰止，景行行止”。雷鋒這如泰山般巍峨的人格，難道不值得我們?nèi)パ鐾l(fā)掘嗎？

魂兮歸來(lái)

雷鋒在日記中寫到：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的`生命投于無(wú)限的為人民服務(wù)中……。”雷鋒精神的本質(zhì)，并不是堵機(jī)槍，炸硐堡的壯美犧牲，而是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默奉獻(xiàn)！它的核心是為人民服務(wù)！人民需要雷鋒，呼喚他。雷鋒精神，魂兮歸來(lái)！他就是時(shí)代主題曲，支撐精神星空的道德。雷鋒精神是“信義兄弟”孫水林，孫東林史弟的良知信義；雷鋒精神是陸建芬夫婦十九年如一日做鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守；雷鋒精神是張正祥保護(hù)滇池的在雪峰之巔的傲然風(fēng)骨。雷鋒精神，魂兮歸來(lái)！他不應(yīng)該被來(lái)之高閣，而是應(yīng)奉獻(xiàn)人民，常在人民身邊。星星之火，可以燎原。讓雷鋒精神的火焰照亮整個(gè)神州大地！

奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生，可能腐朽也會(huì)燃燒，我愿意燃燒?！蹦敲矗诶卒h的火焰下，也讓我燃燒起來(lái)吧，讓這光與熱留在我們身邊，如我所愿！

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇14）

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命終于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”每當(dāng)我聽(tīng)到奶奶哼起這首歌的時(shí)候，我心里就會(huì)產(chǎn)生對(duì)雷鋒叔叔那助人為樂(lè)，默默奉獻(xiàn)的精神的所敬佩，今天是3月5日，也就是學(xué)雷鋒日，所以老師給我們觀看了《雷鋒》這部電影，使我對(duì)雷鋒叔叔的敬佩更多了幾分。雷鋒在他的一生中以幫助別人為快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)的一幕又一幕。

讓我感動(dòng)深刻的是，在一次風(fēng)雨交加的日子里，雷鋒遇到一位大娘帶著孫子，在坑坑洼洼的路上走著，孩子不停地在哭，雷鋒二話不說(shuō)幫助大娘背起孩子，把他們送到家，到家后，衣服濕透了，水也沒(méi)喝一口，甚至名字沒(méi)留下，就悄悄離開(kāi)了。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔這種默默奉獻(xiàn)的精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊！

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

難道我們同學(xué)不應(yīng)該像雷鋒那樣嗎？讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：關(guān)心一下受傷的同學(xué)，扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路，給老年人讓座……讓我們一起爭(zhēng)做平凡的小雷鋒！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命終于黨……”熟悉的歌聲再次在我的耳邊響起……

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文大全（篇15）

雷鋒，是一個(gè)時(shí)代的象征，雖然我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，但聽(tīng)過(guò)他的英雄故事；雖然我沒(méi)能和他有只字片語(yǔ)的交流，但從他的日記中我能感受到他的志向?，F(xiàn)在雷鋒叔叔離開(kāi)我們已整整50年了，可他卻留給我們一大筆財(cái)富。他就像糧食，哺育了人們；就像清水，滋潤(rùn)了那方土地；就像一顆璀燦的明珠，在黑暗中閃閃發(fā)光，為我們指引前進(jìn)的方向。

其實(shí)現(xiàn)代生活中有很多活雷鋒?？矗ｉT口那辛勤工作的清潔工們，他們難道不是現(xiàn)代活雷鋒的寫照嗎？他們默默地工作著，沒(méi)有一句怨言，不怕苦，不怕累。每當(dāng)夏天烈日炎炎，總能看見(jiàn)他們推著垃圾車從這頭走到那頭；而當(dāng)冬天寒風(fēng)朔雪之時(shí)，他們依然堅(jiān)守在自己的崗位上，風(fēng)雨無(wú)阻。與其說(shuō)他們是清潔工，不如說(shuō)他們是這座城市的美容師，他們是神圣的、高尚的。

我們的'老師，他們也是這個(gè)時(shí)代的活雷鋒。有人稱他們是花園里的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；他們?nèi)缤桥c黑板“吱吱作響”的白色粉筆，傾注的是知識(shí)，揚(yáng)起的是粉筆灰，造就了人才，犧牲了自己。

在校園里，高年級(jí)同學(xué)打籃球，不小心擦傷了腿，同班的同學(xué)把他扶起來(lái)；低年級(jí)的小朋友摔了一跤，一位大哥哥走過(guò)送上安慰的話語(yǔ)；一個(gè)盲人過(guò)馬路，一位戴紅領(lǐng)巾的小朋友跑了上去……這些都是雷鋒的化身。

這有那些為病人盡心盡力的醫(yī)生們，是他們用自己的所學(xué)為病人帶來(lái)燦爛的笑容。他們難道不是活雷鋒嗎？多少重病患者，在他們的妙手回春之下，死里逃生；多少掙扎在生死邊緣的人，用醫(yī)生們的休息時(shí)間換來(lái)自己的來(lái)之不易的生命。

最近，我們又聽(tīng)到親愛(ài)的吳斌叔叔，在生命的最后關(guān)頭，用他的沉著、冷靜、意志，挽救了一車24名乘客的生命安全，而自己卻付出生命的代價(jià)；“最美媽媽”吳菊萍，她在那個(gè)孩子從10樓哇哇墜落之際，本能地伸出自己的雙手，譜寫了一首英雄的贊歌。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我們身邊的“活雷鋒”。