六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇1

屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分紙的古味，一張張，一列列，一個(gè)個(gè)，這就是書(shū)法，也是我的拿手好戲。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，就在練“揚(yáng)”字的時(shí)候，我傷透了腦筋，怎么寫(xiě)都覺(jué)得字形丑陋，間架結(jié)構(gòu)不合理，我本來(lái)就好強(qiáng)，再加上媽媽的挑剔，急得我心里像貓抓似的，心急如焚，根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想，急也沒(méi)用，只有練才是出路，于是我慢慢平靜下來(lái)，一張張，一堆堆，記不清寫(xiě)了多少遍，多少?gòu)埣埐艑?xiě)了一個(gè)像樣的字來(lái)，正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成功是沒(méi)有捷徑的。

終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今我已經(jīng)不再像以前摸不到門(mén)道了，只需細(xì)細(xì)讀帖，很快能臨摹好一個(gè)字，一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書(shū)法比賽，都取得了很好的成績(jī)，尤其是在書(shū)法課上，這也成了我的拿手好戲，當(dāng)別的同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意夸贊：“字寫(xiě)得真好看，也教教我吧?！蔽业男娜绯悦郯闾?。

在眾多字體中，我喜歡楷書(shū)，也擅長(zhǎng)寫(xiě)?？瑫?shū)，講究的是規(guī)范。一個(gè)“永”字，就能悟出許多道理，八種筆畫(huà)都來(lái)源于生活，讓我們從中得到享受，每一筆都充滿每個(gè)作者不一樣的情緒，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真琢磨每一筆。

現(xiàn)在，寫(xiě)書(shū)法已經(jīng)成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個(gè)字也寫(xiě)不好，到現(xiàn)在可以寫(xiě)一手好字，真是很開(kāi)心呢。他磨練了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界，它讓我懂得凡事不驕不躁，用一顆平常心去對(duì)待，這才是書(shū)法的高境界。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇2

我的拿手好戲是煮方便面。

你們可能會(huì)認(rèn)為方便面不就是用來(lái)泡著吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著吃，那樣會(huì)更美味。

我一開(kāi)始也認(rèn)為方便面就是泡著吃的，沒(méi)別的吃法，但突然有一天我吃方便面的時(shí)候，想道：“如果煮著吃會(huì)怎樣？”于是我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因?yàn)槭堑谝淮巫鰱|西，所以不太熟練，我按照抽油煙機(jī)的說(shuō)明書(shū)順利地把它打開(kāi)了。

我把剛燒好的沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開(kāi)一袋方便面放了進(jìn)去。方便面在沸水中慢慢散開(kāi)，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開(kāi)，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對(duì)！你沒(méi)有看錯(cuò)，是隨著蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的手太滑。當(dāng)時(shí)我的心態(tài)頓時(shí)就崩了，我的眉毛皺了起來(lái)，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。

第二次做，我真的很細(xì)心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒(méi)有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，美味的方便面就出鍋了。

剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就看見(jiàn)了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著我，但我卻開(kāi)心地把我煮好的方便面端給我媽?zhuān)覌寚L了一口，頓時(shí)眉毛上揚(yáng)，對(duì)我說(shuō)：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”

從那天過(guò)后，我煮方便面也越來(lái)越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇3

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我引以為豪的拿手好戲是在毫無(wú)防備的情況下快手接?xùn)|西。我之所以可以很快地接住東西，是因?yàn)槲沂切Ｆ古仪蜿?duì)隊(duì)員，經(jīng)常打乒乓球。打乒乓球可以鍛煉人的反應(yīng)能力。

有一次，我和姐姐出去玩，回家時(shí)想吃東西了，便走進(jìn)了一家便利店。一進(jìn)門(mén)右側(cè)有一位面容清秀的姐姐。哦！原來(lái)是老板娘呀！她可真年輕！

我選好了零食去結(jié)賬。老板娘一手抱著個(gè)小寶寶，一手拿出計(jì)算器開(kāi)始算錢(qián)。我正想撕開(kāi)零食開(kāi)吃的時(shí)候，計(jì)算器突然滑落下來(lái)。我順手一操，便接住了計(jì)算器。真是大顯威風(fēng)啊！老板娘先是一驚，隨后滿臉高興：“小伙子，你可以啊！什么時(shí)候練的這一招！”我得意地笑了。

我們回到家后，姐姐在客廳里站著玩手機(jī)，我從她旁邊經(jīng)過(guò)。她看到了一個(gè)非常搞笑的視頻，笑得全身顫抖，不料手一抖，手機(jī)滑落。我迅速把手一伸，接住了。真是虛驚一場(chǎng)??！姐姐表情由原來(lái)的慌張，變成了現(xiàn)在的輕松，歡快。她擁抱了我，高興地說(shuō)：“老弟，你救了老姐的命??！”我反問(wèn)她：“那怎么犒勞我啊？”

每當(dāng)我吃完飯后，媽媽總是會(huì)倒一杯水讓我喝。這天，媽媽像往常一樣端著水向我走來(lái)。正當(dāng)我要接過(guò)水杯的時(shí)候，媽媽的手突然滑了一下，杯子從空中落了下來(lái)。我的手像閃電一樣接住了杯子，真是千鈞一發(fā)呀！媽媽驚呼道：“嘿！小兔患子，你還會(huì)這一手呀！”我笑了笑，并沒(méi)有回答。

我的拿手好戲厲害不了？我給它取了個(gè)厲害的名字——“迅雷爪”。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇4

我的拿手好戲是——吹口哨！

要說(shuō)吹口哨，可得從我小時(shí)候說(shuō)起。一天，我在院子里玩球，小伙伴突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)起我會(huì)不會(huì)吹口哨。我疑惑地問(wèn)道：“是拿哨子吹嗎？”“不是，就是直接用嘴吹”。“那我可不會(huì)?！彼?tīng)了，得意洋洋地吹給我聽(tīng)。這聲音，比小鳥(niǎo)叫得還要好聽(tīng)、圓潤(rùn)，忽高忽低。我低下了頭，下定決心一定要學(xué)會(huì)吹口哨。

我請(qǐng)求她教教我。她說(shuō)，你只要把嘴撅起來(lái)，然后吹氣就行了，很簡(jiǎn)單的，你慢慢練吧！于是我就利用空閑時(shí)間練起了吹口哨。剛開(kāi)始練，我就像吹著碗里熱氣騰騰燙嘴的米飯一樣，只能發(fā)出“嗚嗚”的聲音，怎么練都學(xué)不會(huì)，我心想會(huì)不會(huì)是那家伙騙我？用了什么隱形的口哨故意騙我上當(dāng)？后來(lái)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)根本就是我吹的方式不對(duì)！我氣急敗壞，為什么別人學(xué)得會(huì)，而我卻學(xué)不會(huì)呢？就這樣一連幾天我都悶悶不樂(lè)的。

一天早晨，太陽(yáng)射進(jìn)我的房間，照在我的臉上，幾只小鳥(niǎo)在窗外的樹(shù)上歡快地蹦來(lái)蹦去，嘴里發(fā)出“噓噓—啾啾—”的聲音，這聲音怎么這么像吹口哨的聲音？窗外的小鳥(niǎo)好像也領(lǐng)會(huì)到了我的誠(chéng)意，不停地向我叫喚，我仰起頭，和它你一言我一語(yǔ)地交流著。功夫不負(fù)有心人，慢慢的，我從“嗚嗚”變成了“啾啾”再到現(xiàn)在的“噓噓”，我高興得一蹦三尺高！我終于學(xué)會(huì)了吹口哨！我朝著窗外的小鳥(niǎo)說(shuō)了聲謝謝，然后就飛奔小伙伴家里，我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的小伙伴！

只要肯努力，肯付出，就能成功，練習(xí)吹口哨不也正是如此嗎？

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇5

十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有一種屬于自己的拿手好戲，也許我沒(méi)能像別人那樣完美，但我的一項(xiàng)拿手好戲讓我感到我并不比別人差。

關(guān)于這個(gè)拿手好戲，它的故事也可以說(shuō)是三天三夜都講不完。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校要求我們要買(mǎi)一把葫蘆絲，起初我很不情愿。練葫蘆絲的那段時(shí)間，我?guī)缀跏菫E竽充數(shù)。記得那次剛上課沒(méi)多久，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們測(cè)試一下?！边@突如其來(lái)的抽查令我有些不知所措。誰(shuí)知下一秒就喊到我的名字，我吹了老半天，一個(gè)音都吹不出來(lái)，在眾目睽睽下，我的伎倆全曝光了，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。不用多想，我被勸退了。

回去后，我卻沒(méi)有想象得那樣高興。望著樂(lè)譜和葫蘆絲，我覺(jué)得它們都在嘲笑我：“好了，如你所愿，以后都不用吹了。”“不行，我不能這樣下去，我是會(huì)吹的，只是懶得去練而已?！庇谑?，我再次拿起了葫蘆絲。從那之后，我苦練了很久，背會(huì)了樂(lè)譜，優(yōu)美的曲子從我的嘴里飛了出去。終于有一天，我鼓足了勇氣去跟老師說(shuō)：“我會(huì)吹曲子了，能讓我回來(lái)上課嗎？”可能是我現(xiàn)在對(duì)葫蘆絲的這份熱愛(ài)被老師看出來(lái)了，他同意了。

如今，我背樂(lè)譜越來(lái)越快，吹曲子也越來(lái)越熟，還考了三本葫蘆絲過(guò)級(jí)證書(shū)，從一級(jí)到三級(jí)再到六級(jí)，它見(jiàn)證了我的堅(jiān)持。這些是靠努力得來(lái)的，我不會(huì)放棄它。葫蘆絲這個(gè)拿手好戲?qū)殡S著我的一生。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇6

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我作為一個(gè)地地道道的北京人，當(dāng)然也有拿手好戲，它就是被譽(yù)為國(guó)粹的“京劇”。

因?yàn)槲覍W(xué)了五年的京劇，所以學(xué)校要我參加一年一度的國(guó)家比賽“國(guó)戲杯”。

那尊關(guān)羽像身穿綠甲，上繡紅龍，頭頂一頂亮綠盔，手持一把青龍偃月刀，腳蹬戰(zhàn)白靴，威風(fēng)八面。沒(méi)錯(cuò)，這就是國(guó)戲杯的冠軍獎(jiǎng)杯了。

為了得到它，也為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我坐上了去往長(zhǎng)安大戲院的車(chē)。

到了比賽場(chǎng)地，我發(fā)現(xiàn)有幾十名評(píng)委，分布在兩旁，使我放松的心瞬間提了上來(lái)。來(lái)到了報(bào)幕席，我向一名評(píng)委報(bào)了我要唱的“定軍山”。評(píng)委發(fā)給了我一個(gè)號(hào)——“1001”。也不知過(guò)了多久，評(píng)委終于叫到我。

我深吸一口氣，披上黃龍袍，帶上黃龍盜，手持一桿亮銀槍?zhuān)呱狭伺_(tái)。臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)觀眾，我的心平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的表演：“這一封書(shū)信來(lái)得巧，天助黃忠成功勞，站立在營(yíng)門(mén)傳營(yíng)號(hào)，大小兒郎聽(tīng)根苗……”我洪亮的聲音響徹大廳。

我終于唱完了，緊張的心又提了上來(lái)，提心吊膽地看著評(píng)委，等著評(píng)委公布結(jié)果。終，中間那個(gè)評(píng)委說(shuō)道：“經(jīng)評(píng)委團(tuán)決定，1001號(hào)獲勝。”我的心終于放松了下來(lái)。結(jié)果可想而知，那尊威風(fēng)八面的關(guān)羽像歸于我手。

不管我贏還是輸，我們都承載著把國(guó)粹傳承下去的責(zé)任和義務(wù)，這就是我的拿手好戲！

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇7

我的拿手好戲有很多，有國(guó)畫(huà)，圍棋，做飯……但是我這次卻挑了一個(gè)貼門(mén)聯(lián)，貼門(mén)聯(lián)也是我的拿手好戲，畢竟那次貼門(mén)簾讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每到新節(jié)，我都有很多事干。當(dāng)然就是貼門(mén)聯(lián)了。

記得我第一次貼門(mén)聯(lián)的時(shí)候是在八歲，那一天家長(zhǎng)都去買(mǎi)鞭炮了，只有我一個(gè)人在家里，家里還有幾張門(mén)聯(lián)，我也沒(méi)有什么事干，看著桌子上的幾張門(mén)聯(lián)，就迫不及待開(kāi)始貼門(mén)聯(lián)了，我的貼門(mén)聯(lián)行動(dòng)，我本以為貼門(mén)聯(lián)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)我才一米三七，還需要墊著凳子貼，當(dāng)時(shí)我只想快點(diǎn)踢，讓大人表?yè)P(yáng)我，可是卻一不留神，從凳子上倒下了，還好用手撐著，沒(méi)有什么損傷，但是手部也是流出了血。當(dāng)時(shí)我的眼眶里已經(jīng)被淚水弄濕了，但是我并沒(méi)有哭出來(lái)，這是我犯的一個(gè)錯(cuò)誤，我怎么能有臉哭呢？

隨后我便向貼門(mén)聯(lián)發(fā)起了第二次挑戰(zhàn)，這一次，我表現(xiàn)得非常沉穩(wěn)，前兩塊門(mén)聯(lián)都貼得很好，端端正正的，就是上面那個(gè)有點(diǎn)吃力，這個(gè)我得架梯子上去，還好有門(mén)檻擋著，不然我就摔下來(lái)了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于完成了我的任務(wù)，而貼門(mén)簾也成了我的拿手好戲。

現(xiàn)在我已經(jīng)有九項(xiàng)拿手好戲了，現(xiàn)在我的拿出好戲——貼門(mén)簾已經(jīng)進(jìn)步了，我還給我的鄰居貼門(mén)簾，不過(guò)我可不是傻瓜，我沒(méi)給一家貼完都要收到一塊錢(qián)的報(bào)酬。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇8

在我們班，只要一提起我的大名，大家都會(huì)豎起大拇指，到底是怎么回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說(shuō)起。

看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長(zhǎng)腿，都是靠跳舞練出來(lái)的！

我從上幼兒園開(kāi)始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。那個(gè)男舞蹈老師很兇，很?chē)?yán)厲，讓我們胯要挨到地，沒(méi)有挨到地的要來(lái)壓。我就沒(méi)有挨到地，老師看到之后就來(lái)壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來(lái)?！巴邸蔽铱蘖恕斑恰蔽液孟衤?tīng)見(jiàn)了骨頭錯(cuò)位的聲音，痛苦的時(shí)間很長(zhǎng)，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動(dòng)彈。當(dāng)腿合上的時(shí)候，骨頭又“咔”地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學(xué)了，但媽媽鼓勵(lì)我不要放棄。我在媽媽的多次勸說(shuō)下，堅(jiān)持了下來(lái)。我現(xiàn)在換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)舞蹈，但我依然沒(méi)有松懈。

直到現(xiàn)在，我一直在學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)的是民族舞。我現(xiàn)在舞蹈考試已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，基本功也很好。

但就在我很驕傲的時(shí)候，意外發(fā)生了！我們?nèi)ケ荣悤r(shí)候，一向表現(xiàn)很好的我們?cè)诔鰣?chǎng)的時(shí)候出反了，因此，前面一段的動(dòng)作和隊(duì)形都做反了，直到在一個(gè)集合、散開(kāi)的時(shí)候才回了原位，后面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎(jiǎng)。

我在班里舞會(huì)、兒童節(jié)表演，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)表演，每一次都會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光。

瞧，這就是我的拿手好戲！

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇9

在舞臺(tái)上，燈光下，一個(gè)穿著裙子的女孩正伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞，那個(gè)女孩兒便是我。舞蹈是我的拿手好戲，我喜歡舞蹈。因?yàn)槲腋杏X(jué)在舞蹈的時(shí)候，在舞蹈的時(shí)候自己就是一只小鹿，那種感覺(jué)很美好。

我對(duì)舞蹈可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，第一次看見(jiàn)那些在舞蹈他們翩翩起舞的大姐姐們，我心生羨慕，這是媽媽仿佛看出我心中的小久久帶著我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

舞蹈的路途是艱苦的，特別是在舞蹈，特別是下腰的時(shí)候，那種相電流是的疼痛，我?guī)缀跏菑?qiáng)忍著疼痛，不讓眼淚留下來(lái)依然堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地越寫(xiě)越好，動(dòng)作也越發(fā)標(biāo)準(zhǔn)老師常常表?yè)P(yáng)我，因此成了同學(xué)們中的佼佼者老師的得以娣姒，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我有些飄飄然再生舞蹈大賽中，我們的舞蹈小河淡淡的香，中的領(lǐng)悟便是我當(dāng)我穿著漂亮的演出服畫(huà)好妝后心中無(wú)比激動(dòng)和高興。在舞臺(tái)的聚光燈下，面對(duì)臺(tái)下的觀眾有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我面帶微笑在動(dòng)聽(tīng)的旋律下翩翩起舞，我用靈活而又柔軟的身體做著各種不同的動(dòng)作，把自己美的舞姿展現(xiàn)給大家演出結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。掌聲持續(xù)了1分鐘比賽結(jié)束后，我們班所參賽的舞蹈節(jié)目被評(píng)為本次比賽的二等獎(jiǎng)。心中的自豪感油然而生。

我憑著滿腔的熱愛(ài)和持之以恒的刻苦訓(xùn)練，才有了舞臺(tái)上的精彩演出，這就是我的拿手好戲——舞蹈。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇10

每個(gè)人的拿手好戲都不一樣，我的拿手好戲就是守球。

我曾經(jīng)是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員，如今已經(jīng)退役了，我還記得。在足球隊(duì)的時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)在足球隊(duì)，我的位置是守門(mén)員。當(dāng)時(shí)我們訓(xùn)練的可苦了，為了訓(xùn)練我們的足球技術(shù)，每天下午后一節(jié)課的時(shí)候都來(lái)操場(chǎng)上苦練足球，就算周末老師也讓我們?cè)诩易约壕?。一開(kāi)始那個(gè)時(shí)候我們要選購(gòu)的位置，老師先看了我們的踢球和守門(mén)技術(shù)，決定讓我當(dāng)守門(mén)員，我的心情既緊張又興奮，感覺(jué)心都要從嗓子眼里跳出來(lái)了。就這樣，我們開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。

我記得有一次，在訓(xùn)練足球的時(shí)候，我精力特別的不好，也不知道為什么那天我守門(mén)居然沒(méi)有守住一個(gè)球，老師看到后非常的奇怪，于是便找我談話，我感覺(jué)我可緊張了，心都快跳出來(lái)了，此時(shí)我的心里在想：怎么辦？老師會(huì)不會(huì)不讓我守門(mén)了。還是直接讓我回教室不讓我練習(xí)了呢？想到這里我有點(diǎn)猶豫，但終還是到了老師身旁，老師跟我說(shuō)讓我守后一個(gè)球。我于是來(lái)到了操場(chǎng)上，那個(gè)人飛起一腳就往門(mén)里踢，我趕緊預(yù)判了那個(gè)球的飛行方向，我在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，我快速伸手，使出我大的力氣，我碰到了球，并把他撲了出去，我的心里一陣快樂(lè)。

我們?nèi)ケ荣惲?，我的位置還是守門(mén)員，我撲住了好幾個(gè)險(xiǎn)球，讓我們隊(duì)贏得了勝利，驚險(xiǎn)的一球：在撲球的時(shí)候我不小心腳下一打滑，摔倒在地上，但是那個(gè)球剛好踢過(guò)來(lái)了，我立馬蹬腿起跳，讓這個(gè)球飛出了界外。

我的拿手好戲是守球，你的拿手好戲是什么呢？

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇11

每個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的技能，可能是畫(huà)畫(huà)，可能是做菜，也有可能是舞蹈……我的拿手好戲是變魔術(shù)。我常常能變出精彩的花樣來(lái)，令大家驚嘆不已。

有一次，我突然想學(xué)變魔術(shù)。于是，媽媽給我買(mǎi)了一套道具，給我來(lái)練習(xí)。我認(rèn)真地觀看了說(shuō)明書(shū)與教學(xué)視頻，后選出了一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的魔術(shù)來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)多次的練習(xí)后，已經(jīng)能熟練而自信地表演出來(lái)了。我打算表演給同學(xué)們看。

我信心滿滿地站在講臺(tái)前，拿出手中的道具，面帶微笑地面對(duì)著同學(xué)們，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”然后，從口袋中掏出一個(gè)球和一個(gè)有蓋子的藍(lán)色小杯子。

接著，我就開(kāi)始表演了。同學(xué)們的.眼神中都充滿了好奇。我繼續(xù)向大家有條有理地介紹：“大家看，這是一個(gè)杯子和一個(gè)紅球，現(xiàn)在我把它放在杯于里。”我把杯子和球都向大家展示了一遍，然后把球放了進(jìn)去，再向大家展示?！敖又倚枰亚蚰米?，放入口袋中。我要請(qǐng)一位助手來(lái)幫我驗(yàn)證一下。誰(shuí)來(lái)呢？”立刻，就有很多人舉起手來(lái)。我選了一位，他跑上來(lái)，仔細(xì)地觀察著，確實(shí)放在口袋里了。我笑了一下，接著做：“現(xiàn)在我把蓋子蓋上，然后請(qǐng)我的助手吹一口仙氣?！敝终辙k了。接著，我又把蓋子打開(kāi)?！翱?！紅球出現(xiàn)了！”大家都瞪大了眼睛，張大了嘴巴。臺(tái)下響起了一大片熱烈的掌聲。

下課后，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)一探究竟。其實(shí)，里面暗藏玄機(jī)，有一個(gè)紅色的殼子，只要把殼子露出來(lái)，就像真的有球一樣。

表演魔術(shù)不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，也讓我變得更加自信了。它真的是我的一項(xiàng)拿手好戲。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇12

大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

我原本是一個(gè)開(kāi)朗又調(diào)皮的人。畫(huà)畫(huà)是需要靜得下心來(lái)的，似乎畫(huà)畫(huà)跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上，畫(huà)畫(huà)卻是我的拿手好戲，因?yàn)楫?huà)畫(huà)改變了我的性格。

上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講，然后用心地畫(huà)，直到把畫(huà)展示出來(lái)后，畫(huà)得漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫(huà)得好美哦！”

從此，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

六歲那年，我畫(huà)金羊得了金獎(jiǎng)！你們知道我是怎樣畫(huà)的`嗎？那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫(huà)畫(huà)，我根本不在意畫(huà)不畫(huà)得好看，而是發(fā)自內(nèi)心去畫(huà)，就這樣，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好，居然還獲獎(jiǎng)了！當(dāng)聽(tīng)到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著?；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心得眼睛只剩下一條縫，心里迸發(fā)出的燦爛與快樂(lè)，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！幸福感彌漫在我的心間！

到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫(huà)出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫(huà)……只要拿起一支筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，隨心所欲。

后來(lái)，我報(bào)了第二課堂的畫(huà)畫(huà)班。由于我畫(huà)得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪，我太幸福了！沒(méi)想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。

畫(huà)畫(huà)，就是我的拿手好戲！我喜歡畫(huà)畫(huà)。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇13

在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。

我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)素描了。

在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢？難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴？”

聽(tīng)了媽媽的`話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒?！?/p>

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)和畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了微信，然后把錢(qián)交給了老師。

剛來(lái)美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。

上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫(huà)?！?/p>

我細(xì)心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧?！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。

慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。

西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。

現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇14

我的愛(ài)好有很多，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球等，但我擅長(zhǎng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。

一天，家里來(lái)了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)?？腿艘?jiàn)到我后說(shuō)：“嗨，小瀟都長(zhǎng)這么高了，第一次見(jiàn)面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢?！闭f(shuō)完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的.鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽(tīng)后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。

彈完后，我才發(fā)現(xiàn)有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽(tīng)見(jiàn)滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽(tīng)了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現(xiàn)在的郎朗比一比了?！碑?dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，盡管我知道他們說(shuō)的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對(duì)客人說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。”說(shuō)出這句話時(shí)，覺(jué)得自己非常了不起。

我認(rèn)為這都是自己堅(jiān)持練習(xí)而來(lái)的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì)標(biāo)出來(lái)，彈完整首曲子后再回來(lái)反復(fù)練習(xí)并背誦。一遍一遍的標(biāo)記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來(lái)了。這時(shí)不僅我自己覺(jué)得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)夸我。

有些曲子如果練習(xí)不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家做客，讓我彈一首我之前練習(xí)過(guò)但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無(wú)表情，我知道我的拿手好戲演砸了。

經(jīng)過(guò)這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習(xí)才能變成自己的拿手好戲。

六年級(jí)我的拿手好戲作文精選篇15

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。

四歲時(shí)，媽媽讓我開(kāi)始學(xué)鋼琴?？粗种赴丛诤诎浊冁I上，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音的鋼琴，我非常激動(dòng)，迫不及待地開(kāi)始練，可是三分鐘熱度過(guò)后，我就厭煩了枯燥無(wú)味的練習(xí)。但看到別人彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目時(shí)，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標(biāo)，每天我寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是練鋼琴。功夫不負(fù)有心人，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，參加了許多比賽……

去年11月，一年一度的華表國(guó)際鋼琴演出要開(kāi)始了，我興沖沖地報(bào)了名，那可是要在中山音樂(lè)堂里舉行，我早就向往去那里演奏了。演出當(dāng)天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開(kāi)始。

展演開(kāi)始，我第一個(gè)表演。我的心怦怦直跳，懷里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺(tái)，開(kāi)始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來(lái)。我跟著心中的節(jié)拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來(lái)，它們時(shí)而如大海般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般潺潺流淌，時(shí)而如小鳥(niǎo)般輕快，時(shí)而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂(lè)廳中演出，而是深深地陶醉在自己的.樂(lè)曲中——那個(gè)只屬于我的音樂(lè)世界。一曲彈完，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷回響，給我?guī)?lái)了美好與快樂(lè)。

彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂(lè)的美并表達(dá)了出來(lái)。今后，我將會(huì)繼續(xù)練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。