生活中，會(huì)有許多事讓我的心兒怦怦跳，而最難忘的是第一次點(diǎn)煙花！

假日里，我去姐姐的鄉(xiāng)村家玩。正好是大年初一，晚上就要放煙花了！而且是我點(diǎn)！我只要一個(gè)小火花，我汗毛都豎起來(lái)了。我的心兒怦怦跳，像有一只鬼在心中徘徊，我剛聽到這個(gè)消息時(shí)，早被嚇得魂飛魄散。真想逃到十里鄉(xiāng)外去哩！

到了晚上，到了看煙花的時(shí)候，到了我點(diǎn)煙花的時(shí)刻！我的心兒怦怦跳！今晚，鄉(xiāng)村里都在放煙花呢！姐姐特意告訴我：“今晚你只能放大形煙花了，不過(guò)不是特別大，放心吧！”我裝出無(wú)所事事，很自然的表情。姐姐歪了歪頭提示煙花在那兒，我沖過(guò)去一看，??！還說(shuō)不大！明明就是射出來(lái)的.煙花！我也無(wú)能為力。

該放煙花了，我差點(diǎn)嚇得口吐白沫！我的心兒怦怦跳！先是大姐姐們放，“嗶哩啪啦！嗶哩啪啦！”我頓時(shí)翻了個(gè)白眼，全程都是。輪到我放了！我每走一步就倒退三步，我慫了慫恿，勇顫抖的手打開可怕的打火機(jī)。我的嘴哆哆嗦嗦，背后直發(fā)熱，臉上滲出了濕漉漉的汗珠。我一步一步斷斷續(xù)續(xù)走了上去，感覺心跳加速，血液流的飛快！我蹲下身，看那一支支煙花，就像一發(fā)發(fā)核彈，我用打火機(jī)點(diǎn)燃煙花導(dǎo)火線，呲呲聲響起，導(dǎo)火線燒了上去！霎時(shí)感覺空氣凝聚，我的心兒怦怦跳！嚇得我人仰馬翻，一下子跑到了姐姐身后。

之后，我不知道情況怎樣，當(dāng)時(shí)嚇蒙了！現(xiàn)在我只要看見火花心兒就會(huì)怦怦跳個(gè)不停！

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇2

冬天，在淄博幾乎下不了幾場(chǎng)雪，所愿意下雪在我的腦海中就留下了深刻的印象。我愛雪，愛它的白、愛它的純潔、愛它的美麗。

我還是一個(gè)小學(xué)生，在校園里生活、學(xué)習(xí)。雪不僅對(duì)我有影響力，對(duì)大家也有很大的影響力。一下雪大家都會(huì)瘋狂起來(lái)。一個(gè)個(gè)都看著窗外，都期盼著下課能出去玩雪。

窗外銀裝素裹，分外多姿。下課了，我和小伙伴們一起下樓玩兒雪，冷風(fēng)吹在臉上，可我們一點(diǎn)也不覺得冷，眼前的景色也把我們驚呆了。

天地之間白與白連接，松樹上也落上了厚厚的白雪，變成綠白相間。樓上、操場(chǎng)上、墻上、乒乓球臺(tái)上，處處都是白色，沒有了以前的色彩。

銀裝素裹的學(xué)校也讓我們的心情美麗起來(lái)。

大家忘了所有的煩惱，在白色的雪地上里你追我打，堆雪人的、滾雪球的、打雪仗的什么都有。我們的頭頂上落滿了雪，大家也不管了，漫天的飛雪讓我們無(wú)憂無(wú)慮。

慢慢的，慢慢的，學(xué)不下了，天地之間仿佛靜止了一樣，都是白色的，雪妹妹給大地?fù)Q上了新的衣裳，但這衣裳，我想他來(lái)得快，去得也快。

雪，它帶給了我們很多，更多的是歡樂(lè)，是幸福，還有那美好的暢想。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇3

歲月像一條溪流，匆匆地來(lái)，又匆匆地走。在我的記憶的小溪里，有一個(gè)人的模樣深深地刻在了我的腦海里，揮之不去，他就是我的哥哥。

哥哥是我小時(shí)候最親的人。當(dāng)哭泣的時(shí)候，哥哥總是親切地來(lái)安慰著我；當(dāng)我受傷的時(shí)候，是哥哥第一個(gè)送我去醫(yī)務(wù)室；當(dāng)我受到別人的欺負(fù)時(shí)，還是哥哥第一時(shí)間來(lái)保護(hù)我。在我眼中，哥哥不僅是我的哥哥，還是我心中的英雄。

哥哥他原本是很開朗、很陽(yáng)光的，就像是我心中的一道彩虹。在哥哥眼中，我就是那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒。哥哥為他有這樣可愛的妹妹而感到高興。哥哥擅長(zhǎng)繪畫，是我們家里的“大畫家”。每一次出去繪畫，都會(huì)有不少的人找哥哥畫畫。在他們的眼中，哥哥的畫是家裝最好的裝飾品。

但令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，一直很陽(yáng)光的哥哥會(huì)想到自殺。在哥哥出事前的一天，我的左眼皮一直在跳，心里也一直七上八下的，讓我感到不安。哥哥的跳樓自殺，就像羅丹雕塑作品里的一樣，把沉重的肉體拋在了地上，而靈魂卻高高地飛上了天堂。

在出事前的`一個(gè)月，有許多人來(lái)找哥哥畫畫，哥哥本來(lái)是很陽(yáng)光的，卻一直被請(qǐng)來(lái)畫畫。慢慢地，過(guò)度的勞累讓哥哥精神已經(jīng)崩潰到了邊緣，但又舍不得拋棄自己喜歡的繪畫，所以因?yàn)橄氩婚_跳樓自殺。

哥哥出事后的一個(gè)月，我們處理哥哥的房間。在哥哥的抽屜中，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了哥哥的日記本，在最后的一頁(yè)里，我看到了哥哥自殺前一段清晰的文字記載：我的精神終究承受不起這么大的壓力，我想解脫，但卻又舍不得自己親愛的妹妹，她是我的唯一，相信我離開后，妹妹會(huì)成長(zhǎng)，我會(huì)在天堂祝福她的……

我把日記本抱在胸前，淚水奪眶而出。我知道，哥哥在死前，仍然忘不下我這個(gè)妹妹，因?yàn)槲沂撬類鄣娜恕?/p>

那一刻，我淚如雨下。

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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇4

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)這首歌的旋律在我耳邊響起，總會(huì)把我溝回到我與伙伴瘋狂的日子里。

人的一生要交很多朋友，有說(shuō)真心話的，有在一起打打鬧鬧的，但其中總少不了幾個(gè)會(huì)一直陪在我身邊的閨蜜或兄弟。每當(dāng)想起與她們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，年年月月，臉上總?huì)有掩蓋不了的喜悅和抑制不住的激動(dòng)的淚水。我也曾不止一次的想過(guò)，如果沒有遇到我生命的她們，我的現(xiàn)在又該是怎樣的，或許只有我一個(gè)人孤孤單單，或許陪伴我身邊的又是另一群瘋瘋癲癲、癡癡傻傻的姑娘們。在我七歲那年，這五個(gè)傻家伙就這么莫名其妙的出現(xiàn)在了我的生命里，陪我走過(guò)了九個(gè)春夏秋冬。如今，我們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為蓬勃向上、充滿朝氣與活力的青少年，我們的稚氣在歲月中磨滅，可光陰帶不走我們滿滿九年的回憶。這九年里充斥著各種酸甜苦辣，更多的是甜味。朋友，感謝一路有你們相伴，讓我的生活并不孤單，朋友，希望你們還能這么陪我走下去，一路傻下去，一路瘋下去，讓我的一生都有你們相伴。

小時(shí)候，不懂朋友的含義，光陰的流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，朋友就是那個(gè)一直陪你哭、陪你笑的人，是那個(gè)只要你幸福她就會(huì)很開心的人，是那個(gè)說(shuō)你笨說(shuō)你蠢卻還是不顧一切幫助你的人，是那個(gè)明明手無(wú)縛雞之力卻還傻傻擋在你面前說(shuō)要保護(hù)你的人，是那個(gè)和你吵完架卻比你還難受的人，是那個(gè)一直包容和體貼你的人，是那個(gè)一直在冷風(fēng)中等你一起上學(xué)的那個(gè)人。朋友，我愛你們，不是隨口說(shuō)說(shuō)的愛，是想要把你們放在心里珍藏的愛。

寶貝們，我們六個(gè)，永遠(yuǎn)不離不棄，好嗎？

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇5

我很愛我的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，到處充滿現(xiàn)代化氣息。老師說(shuō)，我們都是銀河中閃亮的星星。我們徜徉在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)地度過(guò)每一天。

每天吃過(guò)午飯，我都要在校園里走一走，欣賞一下美景。

一天午飯后，秋風(fēng)起，天氣泛起了一絲涼意。我像往常一樣在校園的操場(chǎng)上走了一圈。剛打算回教室，突然一個(gè)白色的東西從眼前飄過(guò)。風(fēng)帶著它一路向前。那是什么？我小跑著，追了上去?？瓷先ポp飄飄的，白乎乎的，哦，是一張餐巾紙。終于在我前面2米的地方，它停下來(lái)了。我快步上前，彎下腰把垃圾撿了起來(lái)：嘿嘿，小樣，叫你到處飄！叫你破壞我們的美景！來(lái)吧，送你回老家。

我樂(lè)滋滋地把這張廢棄餐巾紙放進(jìn)了垃圾桶。正巧這一幕被莊校長(zhǎng)看到了。莊校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，摸了摸我頭，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！我們的星河娃真棒！”

“莊校長(zhǎng)，應(yīng)該的。學(xué)校是我們的家嘛！”我都激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，“您不是說(shuō)過(guò)嗎？要把每一件小事做好嗎？”莊校長(zhǎng)朝我豎起了大拇指。

我蹦蹦跳跳回了教室，我覺得秋風(fēng)下，校園的天更藍(lán)。

每天午飯后，我依然游走在校園，這里看看，那里瞅瞅，時(shí)而抬頭望望天，時(shí)而和同學(xué)聊聊天。學(xué)校是我的家，我愛我的家！

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇6

在人生當(dāng)中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，例如放風(fēng)、猜謎語(yǔ)、做游戲……其中，讓我最難忘的一件事——我第一次學(xué)習(xí)騎自行車。

聽人們常說(shuō)，在春天沒風(fēng)的天氣里學(xué)騎自行車不過(guò)了，所以今天我也想試一試。開始了，頭一次推車，心里非常緊張，走起路來(lái)東歪西斜的，更不能說(shuō)騎自行車了．我推了很長(zhǎng)時(shí)間，心才穩(wěn)下來(lái)．我慢慢地扶著車把，左腳蹬著左腳的蹬子，右腳一下一下點(diǎn)著地，車輪朝前滾動(dòng)，可我光注意腳下了，車把沒扶穩(wěn)，立時(shí)摔了個(gè)大跟頭，蓋也碰得半天不能走路．我在膽怯，剛學(xué)就踩了跟頭，真沒勁！可我又想，做什么事都沒有一帆風(fēng)順的。

第二天，我信心十足地繼續(xù)練。剛開始很順利，可，剛想騎上車子就向右一傾，我又摔了個(gè)四腳朝天，逗得別人哈哈大笑．我又羞又氣地把車推回家，低下頭仔細(xì)一看，胳膊已摔破了，腿也出血了．這回我可灰心了。媽媽好像看出我的心思，一邊給我上藥，一邊鼓歷我說(shuō)：“不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就回頭，世上無(wú)難事，只怕有心人?！甭犃藡寢尩脑?，我堅(jiān)定了學(xué)會(huì)騎自行車的信念了。

我鼓起勇氣，重新推起了自行車，然后右腿往上一抬，__向后一傾，上座騎起來(lái)了，??！我成功了！

此時(shí)此刻，我終于明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話的含義了。騎自行車雖然是一件小事，但是在我心中就是難以忘懷的。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇7

我們班有個(gè)“脫鞋大王”，無(wú)論上課還是下課，他都經(jīng)常脫鞋，一脫下來(lái)就臭氣熏天，嗆得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，有件事至今還令我難忘。

記得三年級(jí)有一次上美術(shù)課，我跟同桌正安靜地畫著畫，突然，同桌的慘叫聲傳來(lái)，我趕忙低下頭一看，原來(lái)，“脫鞋大王”正奮力想脫掉他的鞋，而我的同桌呢?正努力地阻止他，我呢?只是一個(gè)觀眾，準(zhǔn)備免費(fèi)觀看一場(chǎng)脫鞋大戰(zhàn)。可正在這危急時(shí)刻，老師來(lái)了，同桌趕緊從地上站了起來(lái)，“脫鞋大王”也當(dāng)做什么事也沒發(fā)生一樣，一本正經(jīng)。

然而事情并沒有結(jié)束，沒一會(huì)兒，只聽同桌“咚”的一聲，不知為何居然從板凳上掉了下來(lái)，可他沒掙扎一會(huì)兒，就敗給了“脫鞋大王”。緊接著，腳臭味就傳了出來(lái)，同學(xué)們趕緊都捂著了鼻子，可是已經(jīng)不起什么作用了，臭味早就飄散在了空氣中。

這就是我們班讓人苦笑不得的“脫鞋大王”。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇8

青綠的小草，是大地送給人類的禮物，晶瑩的露珠，是天空送給小草的禮物，手作的藝品，是叔叔送給我的生日禮物。

叮咚！媽媽的手上，左一包、右一袋，送來(lái)了驚喜，驚喜中有叔叔的祝福，折開一看，哇！五彩繽紛的小珠子，透明實(shí)用的噴槍，精致小巧的作臺(tái)，簡(jiǎn)單的材料，經(jīng)過(guò)媽媽的說(shuō)明，透過(guò)我的巧手，排列組合，灑上清水，珠珠搖身一變，一朵小花，一條小魚，一個(gè)音符，一杯蛋糕，一只小貓，呈現(xiàn)眼前。小花送給弟弟，小魚送給爸爸，音符送給妹妹，蛋糕送給阿姨，小貓送給自己，送出禮物，送出愛和祝福。

一份禮物，帶來(lái)更多禮物，一點(diǎn)創(chuàng)意，帶來(lái)無(wú)限可能，一個(gè)祝福，送出滿懷祝福。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇9

每個(gè)人都有自己敬佩的人，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……。等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰(shuí)，我給你們講講她的特點(diǎn)，你來(lái)猜一猜啊!

她總是身穿一套時(shí)髦的衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲，真是好聽的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來(lái)，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。

他的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說(shuō)：“老是吵我們的話，大不了，我一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累的!”果然，老師知道事后，問(wèn)了是誰(shuí)干的，她把桌子一拍，站起來(lái)說(shuō)：“是我!”而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學(xué)沒有臺(tái)階下，他為三言兩語(yǔ)就擺平了!

他就是我們班的班長(zhǎng)——王佳綺。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇10

冬天到了，雪花在空中飛舞，校園里的地上、房子上都白了。樹上好像穿著白色的棉衣。同學(xué)們穿著厚厚的衣服，背著書包，但心情舒暢的來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室，雖然外面下著雪，但教室里的暖氣開著，屋里暖哄哄的。這時(shí)，上課鈴響了，老師給我們辛苦的講課，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

課間時(shí)間，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有的拿著大掃帚、鐵锨進(jìn)行掃雪。雖然同學(xué)們年齡小，但掃起雪來(lái)都沒有偷懶的，看，一個(gè)個(gè)雪人堆好了，有的像圣誕老人，有的像一個(gè)可愛的胖娃娃、有的同學(xué)在滾雪球，調(diào)皮的同學(xué)在打雪仗。同學(xué)們都玩得開開心心的，同學(xué)們的小臉凍得紅撲撲的，真像一個(gè)個(gè)紅蘋果似的，可愛極了!

這就是我們冬天的校園，冬天是一個(gè)白色的世界，我愛冬天的校園。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇11

森林是一個(gè)寶藏，也是我們的朋友。我們的祖國(guó)地大物博，森林眾多，北邊有大興安嶺、小興安嶺，南邊有海南島熱帶雨林，還有廣西云南等地的大片森林。對(duì)了，我記得我的老家還有神農(nóng)架原始森林呢!

森林給我們提供了源源不斷的資源，我們每時(shí)每刻都離不開森林，我們平時(shí)用的紙張、木頭、家具、藥材都來(lái)自于森林，我們用的石油、煤、天然氣都是森林埋在地下，過(guò)了成千上萬(wàn)年變成的。森林給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，讓我們自由自在地呼吸。

我們保護(hù)森林，也等于保護(hù)我們自己，更等于保護(hù)我們的未來(lái)。保護(hù)森林人人有責(zé)，從我做起。

保護(hù)森林，首先要不浪費(fèi)森林資源，我們平時(shí)用紙要雙面書寫，不可以只寫一兩句話就扔掉;我們也要愛護(hù)課桌椅，不可以在桌椅上亂蹦亂跳，讓桌椅散架。平時(shí)用鉛筆時(shí)，如果一頭寫粗了，可以反個(gè)面削再寫;去飯店吃飯，自帶餐具，少使用一次性筷子、牙簽。

保護(hù)森林，我們要制止亂砍亂伐，反對(duì)過(guò)度開采，同那些盜采樹木的不法分子做斗爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都要成為森林的保護(hù)神，讓森林自由自在地成長(zhǎng)。

保護(hù)森林，我們還要自覺做到遠(yuǎn)離火苗，預(yù)防火災(zāi)。大火是森林的敵人，一個(gè)火苗就能毀滅一片森林，所以要制止森林里吸煙、燒烤等危險(xiǎn)行為。森林防火，刻不容緩，警鐘長(zhǎng)鳴。

近年來(lái)，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，我們的環(huán)境正變得惡劣，大片大片的森林漸漸消失，污染越來(lái)越嚴(yán)重，霧霾和沙塵暴越來(lái)越頻繁，這就需要我們更加重視保護(hù)森林。每年的3月12日植樹節(jié)，我們要和爸爸媽媽一起植樹，為保護(hù)我們的家園，貢獻(xiàn)一份力量。

森林是我們的好朋友，我們共同生活在地球上，擁有森林就擁有藍(lán)天白云綠水，就有更好的明天!

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇12

每一年我都有不同的寒假，有讓我流連忘返的，有有聲有色的，也有快樂(lè)無(wú)比的。但今年，我過(guò)了一個(gè)山清水秀的寒假。

今年，我和弟弟等人去到了美麗的防城港，人們都說(shuō)防城港是個(gè)好地方，我有幸來(lái)參觀，我們坐在觀光車上看風(fēng)景。來(lái)到大海，我觀賞過(guò)“天下奇觀”的錢塘江，看過(guò)五顏六色的五彩池，卻沒看見過(guò)這里的水，這兒的水真清啊！清的可以看見魚兒可以游動(dòng)；這兒的水真靜?。∑届o得像一面大鏡子；這兒的水真……

來(lái)到了“十萬(wàn)大山”那兒有八十八座大山，山上山清水秀，鳥語(yǔ)花香。個(gè)個(gè)像兄弟姐妹一樣，緊緊擁抱在一起。山上有無(wú)數(shù)花朵，有紅的，有黃的，有紫的……把山上都染得萬(wàn)紫千紅。那兒的樹又高又粗，像草原的哨兵，一直守護(hù)著這八十八座大山。

防城港是個(gè)臨海城市，當(dāng)然少不了山珍海味，看著都想吃。有大龍蝦，螃蟹，貝類，魚……我吃了一口龍蝦，哇！真美味，味道剛好，真是色香味俱全。

朋友，都說(shuō)防城港是個(gè)好地方，你若不信可以去體驗(yàn)一下，俗話說(shuō)的好：百聞不如一見，百見不如一試。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇13

她在蓬蒿荊棘的叢林中靜靜地生，她在無(wú)人知曉的深山野林里悄悄地香。

她已習(xí)慣了狂風(fēng)暴雨，習(xí)慣了炎日高照，習(xí)慣了冰雕雪融......

她就是深受人們喜愛的蘭花。蘭花是一種品德高尚，枝葉典雅的草本植物，花朵幽香清鮮。

“常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏!”

蘭花，使我想到了默默無(wú)聞的老師。

老師，您像一位園丁，辛勤地栽培著祖國(guó)的未來(lái)花朵。您不計(jì)較名利，總是默默地把知識(shí)傳授給我們。是您!撐起了祖國(guó)的脊梁。您就像一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了身上所有的光和熱!

您講的課，是那樣地富有詩(shī)情畫意，那樣的豐富多彩。仿佛在我面前推開了一扇窗戶，讓我們飽覽了美景。

有了您，這座花園才變得五彩繽紛，充滿生機(jī)。老師，快打開窗戶看看吧!所有的桃李都在向您致敬呢!

如果沒有您那雨露般的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花呢!您是多么像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，掛滿豐碩的果實(shí)，卻不求任何回報(bào)!

老師，您用心靈清泉，潤(rùn)育我們;您用辛勤的汗水，灌溉我們;您用甜美的雨露，滋潤(rùn)我們......

默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華、品德高尚、堅(jiān)貞不渝，這些難道不是蘭花所有的品質(zhì)嗎?

蘭花，是中華民族永遠(yuǎn)的驕傲!

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇14

秋天，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，也是一個(gè)美麗得連神仙也贊嘆不已的季節(jié)。我忍不住拿起手中的畫筆，描繪這美麗的秋天。

我先用彩筆畫了一片金色的樹林。樹林里生長(zhǎng)著許多銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。樹林里不僅生長(zhǎng)著許多銀杏樹，還生長(zhǎng)著許多楓樹呢！紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。白樺樹林依然蒼勁挺拔，像一位位英勇的衛(wèi)士守護(hù)著整片樹林。松樹呢，穿著四季常青的衣服，向人們顯示自己旺盛的生命力……小朋友們?cè)跇淞掷镒鲇螒颉⑻兹肝琛覀冞@些孩子，踩在從樹上飄落下來(lái)的葉子上，發(fā)出“咔哧、咔哧”的聲音，好聽極了！

接著，我又在樹林旁邊畫了一座果園。果園里，橘子挺起了它的“將軍肚”來(lái)迎接秋姑娘。石榴們都放齒大笑，綻開笑臉，好像在說(shuō)笑話似的。蘋果見了秋姑娘，真害羞，臉紅得像一團(tuán)火焰。柚子一定是趕夜路來(lái)的，因?yàn)樗苛嗽铝恋慕瘘S。那紫盈盈的東西，一定是葡萄吧！紫盈盈的葡萄像一顆顆紫水晶，動(dòng)人心弦……

最后，我又畫了一片金黃的田野。田野里，金黃色的稻谷笑彎了腰。一簇簇火紅的高粱像熊熊燃燒的火把，在隨風(fēng)飄舞著。玉米咧開了嘴兒笑了，露出了滿口金黃的牙齒。雪白的棉花一朵朵競(jìng)相怒放……好一派豐收的景象。

這就是我畫的秋天，你們覺得我畫得好嗎？

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇15

我常常想，生命是什么呢？

生命也許是一碗水，潑出去就永遠(yuǎn)收不回來(lái)了。也許是這個(gè)故事，讓我覺得一定要珍惜生命。星期六，爸爸給我買了兩只黃色的小雞，它們活蹦亂跳地玩著游戲，是那么的有趣，時(shí)常逗得我哈哈大笑。我給它們抓了一點(diǎn)小米，兩只小雞爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，可愛極了。第二天，下樓去玩時(shí)我沒有給小雞喂水，因?yàn)槲艺J(rèn)為小雞是不用喝水的。第三天、第四天我都沒給小雞喂水，第五天的早上，我發(fā)現(xiàn)小雞坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我摸了一下它，它立刻警覺的睜開眼睛，一會(huì)兒就又閉上了眼睛，仿佛生病了一樣。我心想：又跟我逗著玩兒，才不上當(dāng)呢！可到晚上再下樓去看它們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的走了……我很傷心，因?yàn)樽约旱臒o(wú)知使它們失去了生命。我懷著愧疚的心情把它們埋到了花池的梧桐樹下，每次下樓玩時(shí)，都會(huì)去看看它們，并在心里輕輕地問(wèn)：你們渴了嗎？

其實(shí)大家都知道生命是有限的，但卻應(yīng)該讓它發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，這才是有意義的生命。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇16

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，

小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀電腦和電視時(shí)，我卻迷上了改裝玩具當(dāng)許多孩子在享受電腦和電視所帶給的樂(lè)趣時(shí)，改裝玩具已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺得欣賞別人發(fā)明的東西，無(wú)疑是一種享受，能些做出一些有趣的東西，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種說(shuō)不出來(lái)幸福。

我喜歡改裝玩具。孫家棟發(fā)明北斗衛(wèi)星導(dǎo)航工程總設(shè)計(jì)師我記得我上4年級(jí)的時(shí)候，我就用我不要的易拉罐做了一個(gè)精致的筆筒，我經(jīng)常在家里用牛奶箱做機(jī)器人。我剛一做好我笑咪咪的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的機(jī)器人做好了?！笨赡棠陶f(shuō)：“還一定要做的更好。每次我改裝玩具時(shí)，一改裝成功奶奶就叫我不要驕傲。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，奶奶還讓我參加了學(xué)校的科學(xué)班，奶奶為我做實(shí)驗(yàn)買實(shí)驗(yàn)的東西。奶奶不會(huì)為我成功與失敗罵我，我的心里美滋滋的。

有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇17

在生活中，我們要以誠(chéng)待人，將心比心，這樣，別人也會(huì)以誠(chéng)待你，世界才會(huì)變得更加美好。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很擔(dān)心會(huì)拉下功課，就和我約好：每天放學(xué)后我都去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。一天放學(xué)后，天突然狂風(fēng)大作，還夾雜著豆大的雨點(diǎn)，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準(zhǔn)備和往常一樣去幫斯杭補(bǔ)課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經(jīng)和她約好了，我不能失信呀！”媽媽說(shuō)：“好吧，你要小心一點(diǎn)?！蔽易叱黾议T，迎面吹來(lái)一股寒風(fēng)，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風(fēng)艱難地向前走。當(dāng)斯杭打開大門，很驚訝地對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，我還以為你不來(lái)了呢！”我對(duì)她說(shuō)：“老師常說(shuō)”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”補(bǔ)完課，走在回家的路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但我很開心，因?yàn)槲沂莻€(gè)有信用的人。

在生活中，我們要以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇18

這是一個(gè)寒冷的中午，我在奶奶家玩，因?yàn)槟棠碳业碾娨暀C(jī)壞了，我便找來(lái)好朋友李國(guó)偉，和她討論該玩什么游戲，突然，李國(guó)偉靈機(jī)一動(dòng)，趴在我耳邊低聲說(shuō)了幾句。我聽后連說(shuō)好。

我趁著奶奶到廚房去的時(shí)候，偷偷地跑到爺爺?shù)姆块g里，拿了爺爺抽煙時(shí)用的打火機(jī)，又跑到客廳里，打開冰箱，拿了一個(gè)小小的雞蛋。然后對(duì)奶奶說(shuō)：”奶奶，我想到李國(guó)偉家去玩，可以嗎？“奶奶說(shuō)：”好，你去吧，路上小心點(diǎn)！“還沒等奶奶把話說(shuō)完，我便和李國(guó)偉就竄了。在他家的廚房后面有一個(gè)露天小屋。

我和李國(guó)偉找來(lái)許多樹枝，然后小心翼翼的把蛋敲成兩瓣，盡量使雞蛋不要流掉，然后，點(diǎn)燃樹枝，再把兩半雞蛋用兩根較長(zhǎng)的樹枝夾著。放在火上烤，可是，不一會(huì)兒，火就無(wú)情的熄滅了。我失望地望著慧華：”怎么會(huì)這樣？“李國(guó)偉說(shuō)：”我也不知道，會(huì)不會(huì)是樹枝添得不夠呀！“我倆仔細(xì)觀察著已熄滅的火，終于發(fā)現(xiàn)是由于我們沒有擺好樹枝而造成，于是，我和慧華又重新拾起還沒有被燒掉的樹枝，層層疊疊有規(guī)律的擺好。再次點(diǎn)燃。漸漸地、漸漸地，火越來(lái)越大已經(jīng)吧雞蛋烤成一個(gè)黑蛋了。后來(lái)，火燒到了我的手上。我把雞蛋撒開了。我干緊把火熄滅，卻沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋。原來(lái)拿雞蛋在已成灰了。

哈哈，我和李國(guó)偉情不自禁的笑了起來(lái)。今天的時(shí)光過(guò)去了，真快呀！

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇19

俗話說(shuō)：三十而立。不錯(cuò)，20年后的我，正好是三十歲，成為了大名鼎鼎的服裝設(shè)計(jì)師，專門研究宇航服的工作。

經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，我的杰作SupermanClothes——超人服終于誕生了。接下來(lái)還是讓我介紹一下它的特點(diǎn)吧。打開手腕部位，里面排列有許多按鈕，并標(biāo)著：顏色、大小、速度等。如果按下“顏色”按鈕，就會(huì)根據(jù)宇航員的個(gè)人愛好來(lái)改變衣服的顏色，而不是通常我們?cè)陔娨暽峡吹降膯握{(diào)的銀白色，同樣可以防護(hù)空間的真空、高低溫、太陽(yáng)輻射。盡管放心吧，不會(huì)對(duì)宇航員的工作和生活產(chǎn)生絲毫影響的。為了讓宇航員更舒服，選擇“大小”按鈕，衣服就會(huì)像是量身定做的一樣，特別合身。還有速度按鈕，按下__的，宇航員就會(huì)像小鳥一樣，自由自在的飛翔在太空艙里，按下綠色的，就會(huì)變速，想快則快，想慢就慢，并且能夠隨時(shí)停下來(lái)。它還有一個(gè)特殊的功能，假如有爭(zhēng)奪地球的外星人，衣服就會(huì)告訴你如何做出選擇，然后就像打游戲一樣把外星人打敗。這件衣服還是防彈的，即使是__也不能弄傷宇航員一根毫毛，更不會(huì)讓宇宙飛船墜落，這樣我們的宇航員就能平安的回家了。

怎么樣，你是不是心動(dòng)了，但是要在2033年才能見面噢。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)怎么寫作文篇20

我們班上有一個(gè)人，長(zhǎng)相平凡，非常內(nèi)向，因此沒有一個(gè)朋友。

先說(shuō)說(shuō)她的長(zhǎng)相。她的個(gè)子偏高，皮膚略有點(diǎn)黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨(dú)的光芒。

她的學(xué)習(xí)并不差，而相反，她的成績(jī)名列前茅，但并不是第一。她上課時(shí)安安靜靜，既沒有小動(dòng)作，也沒有和同學(xué)交頭接耳，但是她也從來(lái)沒有舉手發(fā)言過(guò)。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會(huì)聽聽別人聊天。我已好幾次邀請(qǐng)她和我們一起玩，但她都拒絕了，因?yàn)樗胍煤脤W(xué)習(xí)。

記得一次春游時(shí)，同學(xué)們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個(gè)人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來(lái)我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過(guò)來(lái)。一直到春游結(jié)束了，她一共才說(shuō)了一句話。那就是我問(wèn)她要不要來(lái)點(diǎn)薯片時(shí)她小聲回答了一句“不用了，謝謝?！?/p>

真希望她能變得活潑開朗起來(lái)，這樣她就能和大家一起學(xué)習(xí)一起玩啦！