家里，有一張讓我難以忘懷的照片，因?yàn)橛兴业挠洃浵裢Ｔ诹四恰?，久久不能忘卻。

那是一個(gè)早晨，利用上自習(xí)的時(shí)間，班主任幫我們安排好了隊(duì)伍，對我們說：“孩子們按下拍攝鍵，你們的小學(xué)生涯就結(jié)束了。你們也可能各奔東西，誰也顧不上誰，所以請你們好好珍惜以后和同學(xué)相處的時(shí)間吧?！卑嘀魅蝿傉f完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，科任老師也紛紛到場，我們也去到了自己的位置，拍下了這張珍貴的照片。

班主任在照片的正中心，雖然面上洋溢著笑容。但那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，英語老師臉_上寫滿了憂愁，以前他給我們講課，上課的時(shí)候那雙炯炯有神的目光，如今卻變得暗淡，是因?yàn)椴簧釂?不知為何看到校長的時(shí)候便會(huì)想起數(shù)學(xué)老師，他并沒有來參加拍照。因?yàn)槔蠋熣f過我們不需要記住她的容貌、年齡，更不需要記住她的功，只需要記住他的嚴(yán)格，只需要在十年后記住。在我們的生命中，還有她這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過……

想到這，我不禁潸然淚下，仿佛我們的離別就在昨日。我們一起玩、一起瘋、一起哭、一起笑，一切都那么美好。一切都?xì)v歷在目。從前總說“時(shí)光不老，我們不散?！钡浇裉欤瑫r(shí)光依舊沒有老，而我們卻散了，都各奔東西了。許多年后，誰也不認(rèn)識(shí)誰。

雖說這世上還有很多事等著我們做，但是我們也得抓住時(shí)間，與時(shí)間共進(jìn)退。我們的時(shí)間在成長，我們也在成長，我們要抓住時(shí)間快樂的成長。

照片里的故事學(xué)生作文(滿分)【篇2】

照片記錄著我們從小到大的美好瞬間。

星期天整理書柜時(shí)，一張照片掉了出來，一看正是去年暑假時(shí)，割完扁桃體后拍的?？吹侥菑垐D片，我仿佛又回到了那段痛苦而又充滿回憶的時(shí)光。

進(jìn)手術(shù)室時(shí)，一位姐姐坐在我身旁，我由于害怕血壓快速上升，那個(gè)姐姐握著我的手開導(dǎo)我，面對著眼前這些冰冷的機(jī)器，這個(gè)姐姐讓我感到了一絲溫暖，之后打了麻藥我便睡著了，這張圖片是我出手術(shù)室回到病房時(shí)拍的。

圖中的我，是手術(shù)麻醉后剛剛醒來，正吸著氧氣，量著血壓，輸著液，為了讓傷口愈合快些，脖子上還敷著冰塊，壓的我喘不過氣來，喉嚨沙啞，一說話便會(huì)疼，總想咳嗽，痰里還會(huì)帶有一點(diǎn)血絲，那時(shí)我還正好在和姥姥姥爺視頻，我強(qiáng)忍著疼痛笑著對他們說：“我沒事，過幾天就好了。”還招了招手。那時(shí)痛苦，沒有任何一個(gè)人能理解的了。

住在我旁邊的是一位比我小很多的小朋友，他每天哭著，喊著不想做手術(shù)，我還安慰他要勇敢點(diǎn)，但是一想起一近手術(shù)室時(shí)的我慌張、身上直冒冷汗的樣子，好像也很害怕，差點(diǎn)沒忍住笑出聲來。

做完了手術(shù)就連吃飯也成了問題，每天只能喝水、喝湯，我作為一名吃貨，平時(shí)的飯量可以說是頂一個(gè)成年人，但是自從割了扁桃體之后，沒有食欲，吃的還不到平時(shí)的五分之一，日子一天天過去了，我也瘦了不少，一到吃飯，眉毛皺的都快連到了一起，嘴撅的都能栓得住馬了，尤其是看到爸爸媽媽吃著香噴噴的飯菜，心里可真不是個(gè)滋味兒。

做手術(shù)的那段記憶已經(jīng)深深的刻在了我的心里，那是心里的無助，只有自己才能體會(huì)的到。愿我以后永遠(yuǎn)擺脫疾病，健康快樂的長大，做一個(gè)樂觀、開朗、善良的人。

照片里的故事學(xué)生作文(滿分)【篇3】

在我小的時(shí)候，媽媽并沒有怎么帶我去拍過照片。只有保存在一部手機(jī)中的照片。剛剛上幼兒園的時(shí)候，老師要求我們兩寸照片，媽媽才帶我去照相。

當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為照相要照自己帥的樣子，在衣柜里翻了半天好看的衣服。奈何當(dāng)時(shí)是冬天，出門要穿棉襖，看著笨重的棉襖，我在家里沮喪了半天。現(xiàn)在想想，真的是好氣又好笑，像極了一個(gè)小呆子。現(xiàn)在照相早就不管自己什么樣子了。

出門了，我焦急，興奮，開心，緊張，各種奇奇怪怪的詞在腦子里徘徊。現(xiàn)在想想，難怪小朋友總是莫名其妙地說笑。一路上問媽媽：“我這個(gè)樣子帥嗎?”“照相像是什么感覺?”……就好像這是一件非常神圣的事情。

進(jìn)照相館了，攝影師讓我坐在一塊兒紅布前面。我問媽媽：這是什么?得到的答案是“背景”。我還是不理解，總而言之，這也是照相的一部分吧!攝影師讓我笑一笑。

就在一瞬間，我的照片就出現(xiàn)了，也是我到現(xiàn)在喜歡的一張照片。我心里還想什么時(shí)候才開始照相，媽媽告訴我拍完了，當(dāng)時(shí)我失望沮喪極了。我心想：怎么這樣!這和我在動(dòng)畫片兒上看到的根本就不一樣。

拿到照片，看看，我真帥。有趣的是，和現(xiàn)在的我不太一樣。圓圓的大眼睛，潔白的皮膚，一個(gè)帥氣的鼻子，嘴角微微升起?，F(xiàn)在看來，我小時(shí)候可愛的樣子，當(dāng)時(shí)我有開心，有失望，看起來真的是可愛極了。不過想想，那也是我開始學(xué)習(xí)的證明，現(xiàn)在是我的一個(gè)美好的回憶。

照片里的故事學(xué)生作文(滿分)【篇4】

時(shí)光老人帶走了光陰，蹉跎了歲月，往事被流年一遍遍地沖刷，留下的只有模糊的輪廓。想要回憶什么的時(shí)候，不禁翻開那本相冊。我拍過的照片不多，只因我不喜歡拍照，那張照片卻留下了我燦爛的笑容。

那年夏天，某節(jié)課鈴聲響起，老師讓我們把凳子搬到樓下操場，同學(xué)們沒有像往常以樣帶著疑惑問老師，大家心里都清楚，只是微笑著。井然有序地排好位置后，太陽似乎也打著配合，光芒四射。一切準(zhǔn)備就緒，我的手一時(shí)竟不知該如何安放，只好緊緊貼著褲縫。

“西瓜大不大?”“大——”我能想象，大家都裂著嘴歡笑的樣子，“校長美不美?”“美——”的確，這又是一次不假思索，不約而同的回答。在響亮的回答聲中，聽不到相機(jī)拍攝時(shí)的“咔嚓”聲，聽不到嘈雜的蟬鳴，聽不到微風(fēng)的輕拂，回答的拖音很長，很長，仿佛定格了般，靜止在了這美好時(shí)刻，靜止在了這無聲默契中。

畢業(yè)照的拍攝完畢，沒有想象中的熱鬧本以為還會(huì)勾肩搭背，竊竊私語的同學(xué)們，只是安靜地拿著凳子回到了教室，教室里的鴉雀無聲，少見!

忘了過了多久，才發(fā)來這張照片。拿在手中細(xì)細(xì)看著，顏色很柔和，被太陽的余暉籠罩著，昏紅的操場，純綠的花壇，灰白的教學(xué)樓，筆直的大樹，連那銅黃的大門也一同上鏡。看著那一張張稚嫩的臉龐，一一辨認(rèn)，忽然感受到了照片里透出慈祥的光芒，那是老師的溫柔注視。

緊攥著這張照片，忘不了與我相伴六年的同學(xué)，忘不了老師對我的諄諄教導(dǎo)。

照片里的故事學(xué)生作文(滿分)【篇5】

翻開童年的相冊，那里所有的照片都能勾起我對童年的無限回憶……突然間，我看見一張照片，上面有著一個(gè)看似五、六歲的小女孩，可笑的是，她竟然缺了顆門牙!

記得那年春天，我對巧克力有種禁不住的好感，一看見巧克力比看到了媽媽還親!媽媽常常說：“壞人拿著巧克力就可以把我騙走?！?/p>

有一天，媽媽在桌子上放了塊巧克力，饞得我口水都淌成了河，我剛想伸手去抓，媽媽像臺(tái)風(fēng)似的“呼”一下刮過。可憐我眼睜睜的看著巧克力被“臺(tái)風(fēng)”刮跑了。媽媽把我心愛的巧克力放在了高處，我怎么跳怎么蹦都看不見影!當(dāng)我搬來椅子試圖去拿巧克力時(shí)，媽媽又“呼”地一聲沖了過來，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“小孩子不許吃巧克力，不然牙牙就要掉光光了!”那時(shí)我就是不信，媽媽也不管我信不信了。緊接著我開始放無賴了。我躺在地上滾來滾去，嘴里還叫著：“巧克力呀，我可憐的巧克力啊!”突然，我發(fā)現(xiàn)地上有塊巧克力，其實(shí)就是個(gè)墊門的鐵塊，可年少的我還不知道，我認(rèn)準(zhǔn)它就是塊巧克力，我起身一個(gè)箭步撲了出去，一把抓住它狠狠地咬了一口!滿臉笑容的我立刻淚流滿面。從那時(shí)起，我第一顆潔白的牙牙就這樣光榮下崗了!當(dāng)時(shí)我后悔極了，我一手捂著嘴，一手拿著那“巧克力”鐵塊撲到了媽媽懷里，哭著對媽媽說：“媽媽，你說的原來是真的，巧克力真的能讓牙牙掉光光呀。唉呀，好痛呀!”然后媽媽拿出了照相機(jī)，讓我站好，給我照了張相。記得在照時(shí)，我還不依不饒的說了句：“巧克力!你欺負(fù)人!”

拿著那張照片，回想起童年與巧克力發(fā)生的戰(zhàn)爭，那些美好的童年生活在此時(shí)此刻又出現(xiàn)在我腦海里。我想伸手去抓卻抓不住。我想大聲去喊，可它頭也不回地離我而去。我知道，童年已離去，留下的只是那無限的回憶……

照片里的故事學(xué)生作文(滿分)【篇6】

也許，時(shí)間會(huì)沖淡記憶;也許，時(shí)光會(huì)改變?nèi)蓊?但，不會(huì)改變的是我對你們的想念。

無意翻開相冊，一張照片就這樣闖入了我的視線。

看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說不出的情感彌漫在我的心里。那個(gè)我學(xué)習(xí)生活了六年的校園，那個(gè)曾經(jīng)給予我快樂和幸福的集體，那些關(guān)愛著我們成長的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的`好友們，你們現(xiàn)在都還好嗎?

指尖劃過那一張張青澀的臉龐，每一個(gè)都是那么親切。2011年，我們乘上小學(xué)的列車，我們無時(shí)無刻都在盼望這輛列車快點(diǎn)到站;2017年，這列車終于到站，然而，心中卻是滿滿的不舍。六年時(shí)光，我們一起感受著陽光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語。高大的松樹下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時(shí)光，我從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，成長為一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時(shí)光，還是時(shí)光改變了我們?

那天，六月十四號(hào)，陽光和煦。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，做著小考前的沖刺。突然，走廊上傳來一陣喧鬧，有好奇的同學(xué)出去看。緊接著，一句“拍畢業(yè)照了”驚動(dòng)了一汪靜水。教室里無人說話。我放下筆，看了一眼同學(xué)們，大家仿佛都若有所思似的。好一會(huì)兒，才有同學(xué)陸續(xù)走出去。路上，可以看到同學(xué)們手牽著手，親熱地搭著背。一會(huì)兒指指這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒，我想，大家應(yīng)該都在回憶往事吧?

我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會(huì)如此緩慢而又沉重?站好后，班主任笑著對我們說：“天下沒有不散的筵席，你們即將離開這里，在分別的倒計(jì)時(shí)里，我希望每個(gè)同學(xué)都能開心微笑著，度過在校園里的這段時(shí)光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時(shí)代留一份美好的回憶?！?/p>

聽了班主任的話，大家都心照不宣地沉默著。

照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時(shí)光”我們大聲齊聲喊道。

那天，陽光和煦，我們離分別又近了一步。

思緒回籠，我合上相冊。心想，也許多年以后，在某個(gè)地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見!”

照片里的故事學(xué)生作文(滿分)【篇7】

照片已被時(shí)光的塵埃所掩蓋，在那灰塵的下面，藏著兩張明媚的笑臉。一張舊照片，不知怎的勾起了我的許多思緒……

許多年前的那個(gè)午后，我隨奶奶去田間，鄰家的小伙伴過來，我便隨他去了那小山谷，我們在清澈的小溪里撿鵝卵石，嘩嘩的流水聲，幽幽的蟬鳴，啾啾的鳥叫，都成為了我們自娛自樂的'余音。偶然間，一塊沉甸甸的黑云爬上山頂，我拉了拉伙伴的衣角，便邁起腿向家中奔去。

大雨在天際間傾瀉而出，我只感到衣服緊緊地貼在了身上，伴著一陣陣讓人難以忍受的冰涼。忽然，鄰家的小男孩兒不走了，站在雨中哭了起來，這雨，就像那奔騰的海水般，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊奔騰而來，壓得我喘不過氣，一滴滴無端的淚奪出眼眶，雨水和淚水混在一起，狠狠地砸在了地上。有那么一瞬，眼前一黑，我暈了過去。

再次睜眼時(shí)，是在溫暖的床上，奶奶煮的粥還在一旁。“咳咳……”遠(yuǎn)處傳來幾聲熟悉的咳嗽聲，是奶奶。原來是她把我們背回來，我知道自己發(fā)了高燒，知道粥十分香甜，知道貓臥在我的腳邊，可不知道奶奶怎樣將我呵護(hù)，不知道奶奶的身子是否也在這場雨中受了涼。

如果把這份愛比作天，把我的回報(bào)比作云，那只能說晴空萬里，萬里無云。奶奶已年過八旬，她有著我未有的沉穩(wěn)和堅(jiān)強(qiáng)，她用那粗糙的手呵護(hù)著我柔軟溫馨的童年。

后來，我隨父母去了城市，不久就傳來她離世的噩耗。

現(xiàn)在，我拿著那奶奶的照片，畫面中的你笑得是那樣歡快，又想起奶奶的那句話：“天上一顆星，地上一個(gè)人?！蓖崎_窗，望著那滿天繁星，其中是否有一顆是她?我們被時(shí)間隔在了兩旁，無法言語，無法相望，但現(xiàn)在，她是否也在回憶著過往?

我將照片放在了桌上，仔細(xì)地品嘗起那一段過往，想著鄉(xiāng)下的小屋，想著那條小溪，想著她……