那是一個(gè)春天的早晨，父親準(zhǔn)備出門(mén)。我靠在門(mén)邊，有些詫異，父親為什么沒(méi)有系鞋帶呢?我沒(méi)出聲，只是目送父親。

父親走到門(mén)口，正在做家務(wù)活的母親將他攔下。俯身，彎腰，母親開(kāi)始為父親系鞋帶。母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地從臉旁垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線，她纖細(xì)卻不白皙的手指在父親鞋帶中來(lái)回穿梭。春天的微風(fēng)掠過(guò)身旁的樹(shù)梢，空氣中彌散著淡淡的小草的氣息。

父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵，望著母親。他們四日交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若春天的笑臉。我呆呆倚在門(mén)邊，只是情不自禁地微笑，為這小小的事，為這精彩的瞬間綻放笑容。

這雪白的鞋帶似乎如此綿長(zhǎng)，春天的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙灑落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線條，淌過(guò)內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時(shí)小草的氣息浸滿整個(gè)身體，如那春天的陽(yáng)光灑滿全身。

父親與母親依舊佇立在畫(huà)面中，母親站起身來(lái)，父親的身子微微有些顫動(dòng)，但那柔和的目光始終停留在母親的臉頰上，父親緩緩地向前邁出一步，伸出雙手。是擁抱嗎?遲疑中像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)，卻沒(méi)有和母親擁抱。

父親只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕埋在耳際。一抹紅霞泛在母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這根短短的鞋帶，卻傳遞了愛(ài)的真諦。

春天又來(lái)了，一樣的風(fēng)，一樣的雨，一樣的草，一樣的花。站在這個(gè)花一般的季節(jié)，我總會(huì)比別人多一絲感觸，因?yàn)楫?dāng)年那個(gè)感人的畫(huà)面總會(huì)浮現(xiàn)在我面前。每每在這個(gè)時(shí)候，我內(nèi)心的那棵種子，也會(huì)慢慢萌芽，它告訴我：真情是多么美麗!

中考作文半命題篇2

越努力越幸福

越努力越幸福，這是一種積極的人生態(tài)度。我們來(lái)到這個(gè)世界，我們所做的任何事，我們思考的任何問(wèn)題，都應(yīng)該是使自己過(guò)的更好、更幸福。

努力是一種狀態(tài)，幸運(yùn)是一種機(jī)遇，努力再加上機(jī)遇等于成功，不過(guò)它的前提是努力，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。所以我們必須保持努力的狀態(tài)，因?yàn)槟悴恢罊C(jī)會(huì)會(huì)在什么時(shí)候悄悄地來(lái)到你的身邊。

在我的腦海里，印象最深的就是美國(guó)一位總統(tǒng)。他是美國(guó)歷最最偉大的總統(tǒng)之一，同時(shí)他也是這些總統(tǒng)中命運(yùn)最悲慘的一個(gè)。他從小就經(jīng)歷磨難與挫折，命運(yùn)坎坷，卻從未改變過(guò)自己的追求?？梢哉f(shuō)，他的一生是苦難的一生，奮斗的一生，同時(shí)也是輝煌的一生。林肯用他的一生告訴我們：只有苦難才能鑄就輝煌，越努力越幸福。

回想剛剛進(jìn)入初中的我，早早就有了自己的目標(biāo)，我的目標(biāo)不是多么偉大，但是，我卻知道，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的道路上，會(huì)有很多曲折和磨難，當(dāng)時(shí)的我竟想放棄。后來(lái)，我的內(nèi)心不斷地反問(wèn)自己：就這樣放棄了嗎?就這樣不堪一擊嗎?不，不是的。

生活中，面對(duì)困境，不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，要相信我們的人生沒(méi)有絕路。困境在前方，希望就在拐角，只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路。

越努力越幸福。唯有努力才能得到機(jī)遇，唯有努力才能成功，這也是亙古不變的法則。過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也一定是。

中考作文半命題篇3

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的、嚴(yán)正的朋友。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，腳印一串又一串，而八歲時(shí)的那個(gè)腳印，尤為美麗。

二年級(jí)的時(shí)候，我不懂得珍惜友情，所以每當(dāng)有人招惹我的時(shí)候，我便沖他大吼，并追著他打一頓。一天，我和一個(gè)新交到的朋友——涵菲正在一起畫(huà)畫(huà)。這時(shí)我們班的插班生——陳佳欣冒了出來(lái)，可把我嚇了一大跳，正想沖她破口大罵，她卻忽然指著涵菲的畫(huà)說(shuō)：“哇，涵菲你畫(huà)得真好呀！”涵菲一臉自豪的神情。她又指著我的畫(huà)說(shuō)：“咦！你怎么畫(huà)的呀……”“你說(shuō)什么？你畫(huà)的有多好看？”我生氣地反駁。佳欣什么也沒(méi)說(shuō)，她從書(shū)包里抽出一幅熊貓的卡通畫(huà)，非常美！我頓時(shí)啞口無(wú)言，心里越想越不服氣，便說(shuō)：“我會(huì)剪紙，你會(huì)嗎？”她白了我一眼，我們就這樣不歡而散。

回到家里，我把自己關(guān)在房間里生悶氣。爸爸打開(kāi)門(mén)問(wèn)我：“陳靜，你怎么啦？跟新朋友吵架了嗎？”我跟爸爸說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，爸爸皺起眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳靜，你們倆都拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，我希望你能記住——尺有所短，寸有所長(zhǎng)。一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他就會(huì)停止前進(jìn)的腳步；如果他像你一樣謾罵別人，那他還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀?！甭?tīng)了爸爸的話，我低著頭，臉上火辣辣的，感到十分慚愧，決定向佳欣道歉。

第二天，我向佳欣的座位走去，才發(fā)現(xiàn)佳欣正向我這邊走來(lái)?！皩?duì)不起，昨天我不該和你吵架！”我們異口同聲地說(shuō)，我們互相看了看，不約而同地笑了起來(lái)。從此，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架了，還經(jīng)常幫助對(duì)方呢！慢慢地，我懂得了珍惜友情，也交到了更多的好朋友。

是啊！朋友容易得到，也容易失去。友情是世上唯一無(wú)帶刺的玫瑰；友情是沙漠中的一股清泉；友情是黑暗中照亮你的那一盞明燈……友情它帶給我溫暖，它帶給我幸福，我要好好珍惜它！

中考作文半命題篇4

“好，馬琳穩(wěn)住了前三板！雙手拉出了一個(gè)落點(diǎn)刁鉆的下旋球，馬琳一個(gè)反拉……”

你一定看過(guò)這緊張激烈的乒乓球比賽吧。大家都很欣賞選手們?cè)谇蜃郎贤评鲹醯氖植抗Ψ虬桑康?，每?dāng)我看到乒乓球比賽時(shí)，想到的卻是球臺(tái)下的腳步。

記得我在前年暑假時(shí)參加了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，當(dāng)我第一天滿懷激情地站在球臺(tái)前時(shí)，教練卻宣布：“今天不打球，先練你們的腳步！”大家都很驚訝。心想著，我們是來(lái)學(xué)打球的，又不是來(lái)學(xué)跳舞的。見(jiàn)此情景，我嚷嚷開(kāi)了：“教練，您不是開(kāi)玩笑吧？我打球一向用手不用腳的！”一句話逗得大家都樂(lè)了。教練也笑著說(shuō)：“同學(xué)，你是新手吧？那我們先來(lái)一場(chǎng)，別怕，我讓著你，先讓你們知道這腳步的重要性?！?/p>

說(shuō)著，我們就開(kāi)球了，教練果然讓著我，他并不進(jìn)攻，只把球輕輕地推來(lái)?yè)跞?。引得我恨不得三板斧就大力扣球。說(shuō)來(lái)也怪，教練雖然不進(jìn)攻，可推來(lái)?yè)跞?，把我調(diào)動(dòng)得在球桌前繞來(lái)繞去，腳步打結(jié)，暈頭轉(zhuǎn)向。一局還沒(méi)完，我早已氣喘吁吁敗下陣來(lái)。

“這同學(xué)啊”，教練放下球拍走過(guò)來(lái)說(shuō)，“這下清楚了吧？乒乓球雖然是球臺(tái)上的功夫，可這球臺(tái)下的腳步也很重要?。≈挥心_步靈活穩(wěn)健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移動(dòng)，為打球做好準(zhǔn)備。所以說(shuō)，沒(méi)有這球臺(tái)上的腳步，就不會(huì)有球臺(tái)上的出色發(fā)揮！”說(shuō)著，教練開(kāi)始詳細(xì)講解打球的步法，同學(xué)們也認(rèn)真跟著練起來(lái)。

而坐在旁邊喘著氣淌著汗水的我，卻還在回味著教練的話。是啊，沒(méi)有球臺(tái)下的腳步，也就沒(méi)有球臺(tái)上的精彩。生活不也一樣嗎？如果沒(méi)有靈活穩(wěn)健的腳步作基礎(chǔ)，又怎能追求精彩的生活呢？

朋友，你說(shuō)呢？

中考作文半命題篇5

在我們的生活當(dāng)中，多多少少都會(huì)有幾個(gè)阻攔我們的敵人。他們?cè)谖覀冊(cè)卷槙车娜松飞显黾诱系K，阻攔我們前進(jìn)的腳步。但是往往就是因?yàn)檫@些人對(duì)我們的阻礙，我們才更加的奮發(fā)向上，孜孜不倦。

我們要感謝我們的敵人，他們磨礪了你的意志，他們?cè)黾恿四愕囊?jiàn)識(shí)。比如說(shuō)在動(dòng)物世界，豹子的追捕讓鹿奔跑的速度更快，耳朵變得更加靈敏，因?yàn)樗鼈儠r(shí)時(shí)刻刻要抵御著豹子和猛獸的襲擊，為此他們時(shí)時(shí)刻刻鍛煉著，最后就變得比以前強(qiáng)大很多。所以敵人還增添了我們的勇氣，助長(zhǎng)了我們的智慧。

孟老夫子說(shuō)過(guò)：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……所以，在敵人制造的逆境中的時(shí)候，我們步不乏想想動(dòng)物中的鹿與弱小的動(dòng)物，這樣我們就可以激勵(lì)我們自己，不像敵人屈服，更好的在人生道路上前進(jìn)。

中考作文半命題篇6

暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽。漫長(zhǎng)的水泥路上人群了了無(wú)幾，顯得格外冷清。

早晨，我去上學(xué)，媽媽說(shuō)：“今天氣溫要下降，把大衣穿在外面吧！”從暖和的樓道里走下來(lái)，剛出樓門(mén)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，我立刻感到一股寒意，好象一下子來(lái)到了北極。

“啊——糗”我打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一輛拖拉機(jī)的主人站在馬路旁，他的鼻子凍的通紅，臉色灰暗；他的手插在衣服兩邊的口袋里，身體不停地晃動(dòng)著。

過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)五十多歲農(nóng)民模樣的人，他骨瘦如柴，身上穿著一件藍(lán)色的大衣，下身穿著一條淡色的長(zhǎng)褲。他那頂黑帽子同那油光發(fā)亮的臉簡(jiǎn)直叫人分辨不出來(lái)，一雙目光柔和的眼睛顯得很突出，在嘴角上帶著微笑時(shí)，露出微微發(fā)黃的牙齒。手背粗糙得像松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老繭。他拽了拽棉被上的四個(gè)角，回過(guò)頭來(lái)大聲的吆喝起來(lái)：“賣(mài)菜嘍！新鮮的蔬菜嘍！有芹菜、青菜、包菜、西紅柿……”

哦！原來(lái)他們是從農(nóng)村到我們小區(qū)賣(mài)菜的。厚厚的棉被掀開(kāi)了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有著各種各樣、五顏六色的蔬菜。翡翠一樣晶瑩的大白菜，女孩子臉蛋一樣?jì)杉t的西紅柿，鵝黃色的韭黃，翠綠色的蒜苗，他們都是那么鮮嫩欲滴。我快步跑上前問(wèn)道：“伯伯，這些蔬菜都是從哪兒運(yùn)來(lái)的？”“杏林啊?！薄巴?，好遠(yuǎn)啊，他們肯定很早就要起來(lái)……”我自言自語(yǔ)的嘀咕了起來(lái)。那個(gè)伯伯似乎看出了我的心思，笑著說(shuō)：“我們四點(diǎn)半到五點(diǎn)就要起床?！薄澳敲丛?，要是我的話……”我又犯起了嘀咕。

因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間緊迫，我又頂著寒風(fēng)走著，當(dāng)我再次回頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他倆還在熱情百倍的吆喝著，還在不斷的扯著棉被捂著他們心愛(ài)的蔬菜。

因?yàn)橛辛怂麄兊母冻?，他們的辛勤勞?dòng)，更加方便了我們的生活。阿！感謝你們平凡而又不平凡的人！

中考作文半命題篇7

曾幾何時(shí)，大家蹣跚學(xué)步;曾幾何時(shí)，大家鸚鵡學(xué)舌。大家日常處處存在課堂，缺少的只是領(lǐng)悟。

月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依然，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風(fēng)吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。賞析著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自身竟不勝酒力，婉轉(zhuǎn)間便酣然入夢(mèng)。

覺(jué)醒時(shí)已經(jīng)午夜，月色較先前黯淡很多，夜寂靜地存在，望遠(yuǎn)處，仿佛天地連在了一塊，地上那點(diǎn)稀稀燈火怎能將他們離別?突然從樓上傳來(lái)弦樂(lè)之音，聽(tīng)著音色料想便是吉他，這種源于指間的音符最能打動(dòng)心弦，而獨(dú)奏更顯奏曲人的風(fēng)韻。琴聲清脆又利落，好似富有經(jīng)驗(yàn)的園丁修剪植被一般，既快又準(zhǔn)，可見(jiàn)奏曲人的和弦功底與眾不同。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢(mèng)境一般。我不只陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂(lè)。

隨著著曲子的日漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風(fēng)，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了要緊的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場(chǎng)卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏;像是下了課卻癡迷音樂(lè)不愿離去的學(xué)生。

只聽(tīng)到樓上又傳來(lái)了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個(gè)個(gè)音符，按好和弦后一個(gè)個(gè)彈出的音符，沒(méi)上次的拿捏準(zhǔn)確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒(méi)了先前的美感，這種枯燥的訓(xùn)練聽(tīng)者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便一定了。然而訓(xùn)練次數(shù)的增多，不斷地碰弦，結(jié)尾漸漸連貫，碰弦次數(shù)降低，曲子日漸明朗。細(xì)細(xì)聽(tīng)著便能跟前面連起來(lái)，又越發(fā)的像原來(lái)的彈奏者。再仔細(xì)想想，脈絡(luò)便了解起來(lái)，前曲的完美是基于堅(jiān)持不懈地多次訓(xùn)練，勤奮努力，并非渾然天成。這便想到自身，望著掛在墻上積著灰的吉他不經(jīng)動(dòng)容，想當(dāng)初不考慮家長(zhǎng)反對(duì)憑借一時(shí)興趣學(xué)起吉他，今日卻成了家里擺設(shè)，不禁落有遺憾。若勤這樣，我便不是聽(tīng)者而彈奏者了。

這也是課堂!那持之以恒的精神，值得我去學(xué)習(xí)!韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！痹乱蛉杖盏絹?lái)，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日成長(zhǎng)，每天如一，才有了美景的生機(jī)與活力。

中考作文半命題篇8

廈門(mén)，是一個(gè)被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動(dòng)流淌的身影，被人們簡(jiǎn)單地稱(chēng)作“?！?，人們總說(shuō)，海包容了一切，如同溫潤(rùn)冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長(zhǎng)，海在人們心中，是那了無(wú)牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

自古，多少文人墨客憧憬著對(duì)海的渴望，他們羨慕海的無(wú)憂無(wú)慮，卻又為海萬(wàn)年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強(qiáng)加上了太多太多難以?xún)A訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無(wú)奈。人們喜歡海，也許就是因?yàn)樗倪|闊寬廣不拘小節(jié)，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠(yuǎn)方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無(wú)常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無(wú)垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復(fù)一日，年復(fù)一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？

人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見(jiàn)過(guò)海的人們對(duì)海魂?duì)繅?mèng)縈，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時(shí)光消磨殆盡，旭日初升時(shí)海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說(shuō)海的無(wú)索無(wú)求，說(shuō)海的喜怒無(wú)常?？墒侨藗兙烤故请y舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？

我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡(jiǎn)單執(zhí)著的安慰罷。人們將愛(ài)情稱(chēng)為“?？菔癄€”，將友情稱(chēng)之為“海誓山盟”，將親情稱(chēng)之為“海納百川”般的寬容。詩(shī)人海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。那些記憶里對(duì)海的千絲萬(wàn)縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺(tái)上回眸側(cè)首的轉(zhuǎn)瞬一逝，人們懷揣著對(duì)海無(wú)盡的憶念和渴盼，如對(duì)春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過(guò)去的未過(guò)去的留戀的瞬間。

對(duì)海的情愫雖如浪潮散過(guò)的漣漪狀漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時(shí)被時(shí)光彈撥，心潮便如同流水般淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，未曾逝去。

中考作文半命題篇9

前幾天，有一位幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)打電話過(guò)來(lái)，想要我?guī)驼椅业牧硪晃慌笥蚜私庖恍?zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題。

我和那位朋友也好幾個(gè)月沒(méi)有聯(lián)系了。期間也是有打過(guò)幾次電話，不過(guò)他都一直很忙碌的樣子，所以我也就不再自討沒(méi)趣地去常聯(lián)系。

可是同學(xué)似乎有挺要緊的事情，所以我就先拔了電話跟朋友了解一下。

因?yàn)槭侵苣赃€是能推斷出應(yīng)該沒(méi)有平時(shí)那樣的忙碌。不過(guò)我還是在電話接通的時(shí)候先問(wèn)了他是否方便接電話，先不說(shuō)別人是不是覺(jué)得不耐煩，而我自己也是個(gè)不太喜歡隨便去打擾他人的性格。

電話那頭的聲音也很爽快，直接就說(shuō)有沒(méi)有什么要緊事，不然他現(xiàn)在有其他事，沒(méi)空閑聊。

話已至此，我就簡(jiǎn)明扼要地問(wèn)題跟他一說(shuō)，然后他說(shuō)可以把聯(lián)系方式給我的同學(xué)。我也沒(méi)有再多廢話，就結(jié)束了對(duì)話，然后讓他們自己的銜接。

有些友情，隨著時(shí)間的流逝，地域的隔閡，是會(huì)變淡了些。

中考作文半命題篇10

"16號(hào)，擦黑板女生怦怦地走上講臺(tái)，拿起宛如千斤重的黑板擦，黑板上留下的模糊不清的字跡寫(xiě)滿了她的怨恨，"討厭，粉筆灰弄得滿頭都是。"她喃喃自語(yǔ)地從我身邊走過(guò)，我不禁心一顫，被她那句宛如寒風(fēng)般的話割傷，我的心好痛好痛……

粉筆灰討厭嗎?難道粉筆犧牲自己的精神震撼嗎?言盡于此，我不禁想起了偉大的人--教師。

教師，多么神圣的職業(yè)，它像蠟燭、粉筆一樣偉大，手握粉筆寫(xiě)出了對(duì)學(xué)生們無(wú)盡的'愛(ài)，對(duì)學(xué)生傾囊相授的知識(shí)和無(wú)言的關(guān)懷，就是不寫(xiě)那句"我是偉大的人"。教師默默奉獻(xiàn)，正如粉筆將自己的一生印在黑板上，留下了些許的無(wú)奈。惆悵，光陰似箭，歲月不饒人，我想多為教育事業(yè)奉獻(xiàn)，還有許多孩子正用渴望的目光盯著我，我不想這么早離開(kāi)崗位……

教師是圣人也是人，額頭上出現(xiàn)了道道皺紋，我知道那是被一把叫做"擔(dān)憂"的刀雕刻成的。同樣的，粉筆灰也在教師頭發(fā)上久久盤(pán)旋，不肯離去，仿佛他們是一體的，每個(gè)教師都是一位天使，但是為了孩子們，他們藏起了飛向天宮的翅膀，在人間逗留。為了學(xué)生，他們嘔心瀝血地批改作業(yè)，為了學(xué)生手中的成績(jī)單，他們不喋不休地翻練習(xí)題，復(fù)印給學(xué)生，為了黨的教育事業(yè)，他們雙鬢斑白，蒼顏白發(fā)，仍不辭勞苦，一心一意地?zé)o私奉獻(xiàn)。

粉筆是短小的，掂在手里不過(guò)幾克，但是不是渺小的，它有自己的貢獻(xiàn)，它是教師的影子，每一支粉筆上都寫(xiě)滿它與教師之間的不解情緣。

輪到我擦黑板的時(shí)候，我拿起黑板擦不禁黯然神傷。我擦去的是老師的心血，我成了罪人。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了。睡夢(mèng)里。一支粉筆從天外飄來(lái)，它告訴我，不必為此難過(guò)，它不想留下功績(jī)讓人贊揚(yáng)，我不記得我有沒(méi)有答應(yīng)它，但我記得它來(lái)的乘坐五彩云，與它攜手同行的是教師!