如果你問(wèn)我，我最喜歡的燈是什么燈?我會(huì)回答：“我最喜歡的燈是油燈。”你一定會(huì)以為我傻了。不，我并沒(méi)有傻。我也明白，手電筒比油燈更好用，發(fā)出的光也比油燈涼?？墒?，我偏偏喜歡油燈。為什么呢?告訴你吧!我呀，不喜歡手電筒發(fā)出的光，對(duì)它反感至極。這又是為什么呢?那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。不過(guò)，如果你真的想聽(tīng)的話，下面，就讓我長(zhǎng)話短說(shuō)地給你講講吧!

我以前很喜歡手電筒，一有機(jī)會(huì)，我就不會(huì)放過(guò)。每一次過(guò)新年到外公家，在黑夜，我和弟弟就會(huì)拿著手電筒，到小商店買(mǎi)幾盒“繽紛煙花”，然后借著手電筒的光在星光閃爍的夜晚點(diǎn)起五彩繽紛的煙花，好漂亮!可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一停電，爸爸把手電筒拿出來(lái)照亮的時(shí)候，我被手電筒的光照到時(shí)，我就反感至極，可我一走到黑暗的角落，我卻發(fā)現(xiàn)，我會(huì)比剛才好受些。

現(xiàn)在，我既討厭停電，又討厭手電筒;我既喜歡有電，又喜歡油燈。

什么事物作文篇2

什么是燈?燈僅僅是在餐桌上用光電亮的嗎?不，有時(shí)燈會(huì)用好多的形式，在我們的身邊點(diǎn)亮，減少我們身邊的黑暗······

有時(shí)，燈是自己的心。曾經(jīng)有個(gè)盲人，在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈，過(guò)路人知道盲人眼睛瞎的時(shí)候，很吃驚，盲人為什么會(huì)點(diǎn)燈呢?原來(lái)他是為了防止別人摔倒才點(diǎn)燈。盲人用他的心為一個(gè)又一個(gè)從他身邊經(jīng)過(guò)的人點(diǎn)亮一盞永不熄滅的燈。

有時(shí)，燈是父母的愛(ài)。在一個(gè)滑雪場(chǎng)中，一位母親領(lǐng)著女兒去滑雪，不慎發(fā)生雪崩，導(dǎo)致母女被埋了起來(lái)。由于穿著白色羽絨服，搜救隊(duì)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母女。母親割破自己的大動(dòng)脈，使血流出來(lái)，最后一批搜救隊(duì)看到了紅色，救出了母女，母親卻已經(jīng)死了。女兒的生命能活下來(lái)，是母親用自己的愛(ài)拯救的，女兒便是媽媽的愛(ài)點(diǎn)燃的愛(ài)之燈。

我們的身邊有無(wú)數(shù)盞用不同的方式點(diǎn)亮的燈。讓我們張開(kāi)雙臂去感受吧!

簡(jiǎn)評(píng)：能從生活中領(lǐng)悟和提煉，體現(xiàn)了對(duì)生活的思考。

什么事物作文篇3

當(dāng)年的故事都是當(dāng)年的，都是過(guò)去的。記得那年剛進(jìn)初中，和小學(xué)很不一樣，那里的教學(xué)風(fēng)格，那里的環(huán)境不好，那里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

初中給我印象最深的就是那個(gè)女生，讓我一見(jiàn)鐘情。除了她，我找不到和小學(xué)一樣的氛圍。她很調(diào)皮，有時(shí)候像男生一樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯認(rèn)輸。但有時(shí)候她很溫柔，每一句話都深入你的內(nèi)心，讓你回味無(wú)窮。記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)差的幾乎被認(rèn)為是學(xué)業(yè)敗類(lèi)的類(lèi)型，但由于她的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種欺軟怕硬的表現(xiàn)，兩者之間的距離讓我時(shí)不時(shí)的有點(diǎn)氣餒。但自從我和她的關(guān)系開(kāi)始好轉(zhuǎn)，我就下定決心要趕上她的成績(jī)，否則沒(méi)有別的。那天我和她打了個(gè)賭。我說(shuō)如果我得了班里第50名，你做我女朋友怎么樣?她屬于那種敢于挑戰(zhàn)的人，欣然同意。從那天起，我下定決心要不斷提高成績(jī)，就在作業(yè)桌上寫(xiě)了兩個(gè)大字。每當(dāng)我看到這兩個(gè)字的時(shí)候，似乎都給了我一種執(zhí)著的力量，讓我不斷的掙扎，永不停息。我每天都在奮斗，但生活中總有不如意的事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，50的排名可能很夢(mèng)幻，從250飆升。果然期中考試成績(jī)出來(lái)了，讓我很郁悶，但是她安慰我說(shuō)，不要?dú)怵H，一步一步來(lái)，總有一天你會(huì)成功的。不要忘記你的目標(biāo)是什么。

什么事物作文篇4

說(shuō)話寫(xiě)文章都要有次序，如果顛三倒四.別人就聽(tīng)不清楚，看不明白。凡是敘述事情的文章，或者以事情寫(xiě)人的文章，都可以按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。因?yàn)槿魏问虑槎紩?huì)有一個(gè)從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)束的過(guò)程，這就是事情發(fā)展的順序。按照這種順序，一步一步地寫(xiě)，就能清楚、完整地反映事情發(fā)展的過(guò)程。這樣，可以使作文寫(xiě)得條理清楚、交待明白。

按事情發(fā)展的順序?qū)?，首先要?xiě)事情的發(fā)生，次寫(xiě)發(fā)展，再寫(xiě)結(jié)果。還要注意事情前后的連接，可以用上“先……接著……然后……最后”之類(lèi)的連接詞。

按事情的發(fā)展順序?qū)懀⒁鈱?xiě)清楚事情的因果關(guān)系。要交代清楚做某件事的原因，即為什么要做這件事，有什么意義。還要交代清楚事情是成功的還是失敗的，是順利的還是曲折的。這樣，文章才有頭有尾。

按事情的發(fā)展順序?qū)懀⒉皇窍裼浟魉~那樣，每一筆賬都記下來(lái)，而是要突出重點(diǎn)，分清主次，安排好詳略。重點(diǎn)內(nèi)容要具體、生動(dòng)、詳細(xì)地描寫(xiě)，次要內(nèi)容只要簡(jiǎn)略幾筆帶過(guò)就可以了。

什么事物作文篇5

“什么?細(xì)菌退休了?哦耶!”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，人類(lèi)不約而同地歡呼起來(lái)。

不知怎的，自從細(xì)菌退休后，空氣質(zhì)量變得越來(lái)越糟糕。而且，到處都彌漫著植物腐爛的氣味。這到底是怎么回事呢?對(duì)了，我還是到百科全書(shū)上去找找吧!想到這兒，我趕忙從書(shū)柜里拿起百科全書(shū)查找起來(lái)——

細(xì)菌對(duì)環(huán)境、人類(lèi)和動(dòng)物既有危害又有益處。細(xì)菌是許多疾病的病原體，但人類(lèi)也時(shí)常利用細(xì)菌。比方說(shuō)，我們大腸內(nèi)的細(xì)菌就是靠分解小腸內(nèi)部的廢棄物生活。這些東西因?yàn)闊o(wú)法消化，人體系統(tǒng)拒絕處理它們。而細(xì)菌自己卻裝備了一系列的酶和新陳代謝的通道，它們能對(duì)遺留在體內(nèi)的有機(jī)化合物進(jìn)行分解……

原來(lái)是這樣!細(xì)菌“退休”了，那些有益的細(xì)菌也跟著“退休”了?？墒?，我們?cè)撛鯓訂净赜幸娴募?xì)菌呢?對(duì)了，我想起來(lái)了，細(xì)菌很小，只有借助顯微鏡才能發(fā)現(xiàn)它們。于是，我借來(lái)了顯微鏡，終于在一些腐爛植物里，發(fā)現(xiàn)了幾顆殘存的細(xì)菌。于是，我把這些細(xì)菌分開(kāi)，隔一些地方植上一顆……啊，太好啦!現(xiàn)在有細(xì)菌了，而且全是對(duì)人類(lèi)有益的'細(xì)菌呢!

“起床啦!起床啦!”我被媽媽叫醒了。原來(lái)，這是場(chǎng)夢(mèng)啊!雖說(shuō)這只是個(gè)夢(mèng)，我卻從中收獲了好多好多……地球上的各種生物都有自己的益處，當(dāng)然，也會(huì)有害處，因此，我們必須學(xué)會(huì)全面地看待事物才行!

什么事物作文篇6

今天，媽媽去給我買(mǎi)洗澡用品，我想：“肯定還是‘強(qiáng)生牌’的，其他牌的不好。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，拿出了兩瓶蘑菇形狀的沐浴露和洗頭液，我很是驚奇：“沒(méi)買(mǎi)‘強(qiáng)生牌’的?這是什么牌子呢?”媽媽說(shuō)是“孩兒面牌”的，讓我試試，因?yàn)槲乙呀?jīng)是兒童了。終于到了洗澡的時(shí)候了，我先用水沖了一下全身，然后倒出一些洗頭液洗頭，我一邊洗頭，一邊看說(shuō)明，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“兒童草莓香波”，難怪，我聞到一股濃濃的草莓甜香味呢!上面還寫(xiě)著“沖洗完后易梳理”，我用手指梳理了幾下頭發(fā)，果真很好梳，一點(diǎn)兒也不打結(jié)。洗完頭發(fā)后，我開(kāi)始洗身上。我把“孩兒面”沐浴露涂抹在身上，頓時(shí)有一種清涼的感覺(jué)，很舒服!媽媽說(shuō)這種沐浴露可以緩解夏日的瘙癢和不適。果真，洗完澡后我不再像以前洗澡后有癢的感覺(jué)了。

今天，媽媽嘗試買(mǎi)新品牌的洗澡用品，感覺(jué)不比“強(qiáng)生牌”的差。看來(lái)，什么事都要勇于嘗試新事物，在沒(méi)有嘗試的情況下不要輕易下結(jié)論哦!

什么事物作文篇7

今天晚上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小知識(shí)。而且還是剛發(fā)現(xiàn)的。

我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)鏡子有發(fā)光的作用。如果你想知道我怎么發(fā)現(xiàn)的，那就仔細(xì)、認(rèn)真地來(lái)讀下面的博文吧!

寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我通常喜歡擺擺這個(gè)，弄弄那個(gè)。當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然弄出來(lái)一個(gè)鏡子，想把鏡子放到燈底下，看看我的臉。

正當(dāng)我看臉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面有一亮光很亮，我沒(méi)當(dāng)回事。正當(dāng)我又看臉的時(shí)候，又看到那束光在我眼前晃來(lái)晃去，氣得我把鏡子拿走了，光沒(méi)有了。

我把鏡子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我斷定，這一定是反光。

我又把燈關(guān)上，光也沒(méi)有了。也就是說(shuō)光和鏡子都具備才能同時(shí)反光，少了其中一樣都沒(méi)法產(chǎn)生反光。你們記住了嗎?

今天認(rèn)識(shí)了“反光”，非常高興啊!