小學(xué)開(kāi)始，我就接觸過(guò)曹文軒叔叔的書(shū)籍。每當(dāng)閱讀他的書(shū)時(shí)，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不愿放下書(shū)本。曹文軒叔叔的書(shū)中，我最愛(ài)的莫過(guò)于這本《草房子》。 故事講述了六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

秦大奶奶是書(shū)中最頑固的人，殊不知頑固背后卻藏著一顆淳樸善良的心...... 她在油麻地生活了幾十年，她總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子、用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了區(qū)區(qū)一個(gè)南瓜而不顧眼前的河水?是什么使她在垂暮之年閃耀出人格光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。

杜小康曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破

滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，從富有到一貧如洗始終如一。他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

《草房子》是一本很有教育意義的書(shū)籍，它讓我見(jiàn)識(shí)了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……我將這本書(shū)推薦給大家，相信你們閱讀之后必定會(huì)受益匪淺!

以草房子作文篇2

今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。

我記得曾經(jīng)有一個(gè)類似的故事，那是一篇史鐵生寫(xiě)的文章，叫《秋天的懷念》。寫(xiě)的是他雙腿癱瘓的時(shí)候，對(duì)生活失去了信心，他的母親想讓他通過(guò)看花來(lái)散散心，并喚起他對(duì)生活、生命的熱愛(ài)?？上В?dāng)史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去

這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，你會(huì)怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)呢?不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自己的對(duì)生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì)越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì)越來(lái)越多。有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)大世界是多么美好!

往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱?，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己?duì)生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了，他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心!

如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、史鐵生當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會(huì)怎么做?是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……

以草房子作文篇3

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。 文弱聰慧的紙?jiān)?，小小年紀(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛(ài)乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。

《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。 故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

這是一篇讀后感，作者閱讀《草房子》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者在這本書(shū)中感悟到了人性之美，感悟到作品的悲憫情懷，令人佩服。

以草房子作文篇4

《草房子》寫(xiě)了主人公桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他經(jīng)歷了許多看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。比如少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛?這一切，讓桑桑終生難忘。

《草房子》里不僅有許多感人肺腑的句子還有許多幽默搞笑的故事，但在我記憶最深的就是桑桑拿蚊帳去捕魚(yú)。因?yàn)闆](méi)有魚(yú)網(wǎng)所以拿了蚊帳來(lái)代替。我覺(jué)得他很聰明，但也有一點(diǎn)淘氣。

最讓我感動(dòng)的人便是杜小康。杜小康的家在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣東西時(shí)，他沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦和累，每一天都樂(lè)觀地度過(guò)。在他身上，我學(xué)到了很多：在富有時(shí)不浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不卑微，盡自己所能，克服種種困難，取得成功。

《草房子》是一個(gè)感人的'，搞笑的故事。讓我也懂得了許多道理。

以草房子作文篇5

我一遍又一遍地讀著《草房子》，每當(dāng)蓋上了最后一頁(yè)，想起一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總有一些閃閃發(fā)光的東西在我的眼擴(kuò)徘徊??

在《草房子》中，有許多畫(huà)面都令我印象深刻：“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌出來(lái)，幾乎變成了號(hào)啕大哭?！币幌蛘{(diào)皮搗蛋，令人討厭的禿鶴為集體取得了榮譽(yù)，大家不再對(duì)他排斥，都從心底里感謝他，他的脆弱的心靈，深受感動(dòng)，再也忍不住了，只能讓淚水表達(dá)他心中的感動(dòng)。

而在“藥寮”中，“城墻上有那么大的風(fēng)，卻吹不干桑桑的汗。他把腦袋伏在城墻的空隙里，一邊讓自己休息，一邊望著遠(yuǎn)方：太陽(yáng)正在遙遠(yuǎn)的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落??太陽(yáng)終于落盡?！睆闹形殷w會(huì)到了桑桑因?yàn)榈昧瞬?，沉重的心情。而在此之中，作者將太?yáng)比作桑桑的生命，寫(xiě)出桑桑的生命隨著日子的推移，將走向終結(jié)。由此可見(jiàn)，對(duì)于環(huán)境的描寫(xiě)，并不是可有可無(wú)的。它往往體現(xiàn)的是人物的感情。

每個(gè)人物，每個(gè)孩子都具有不怕困難、對(duì)待困難不畏懼，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的毅力與精神。困難在他們的面前顯得是多么微不足道，他們一次次戰(zhàn)勝困難的精神，我們?cè)跄芘c他們相比?

在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人因?yàn)樾⌒〉氖《鴼怵H，又有多少人因?yàn)橛龅搅死щy而灰心喪氣?

當(dāng)看到自己的成績(jī)比別人差時(shí)，就開(kāi)始自暴自棄而對(duì)自己失去了信心。而桑桑、杜小康，他們面對(duì)困難是那樣的從容樂(lè)觀。比起他們，我們有什么資格說(shuō)困難、自暴自棄?

一遍遍的讀著《草房子》，一樣的內(nèi)容，一樣的故事，一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但得到的，卻是不同的感受與體會(huì)。那些幸酸、艱苦的經(jīng)歷，在他們身上，我看到的是不怕困難、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢不畏困難艱險(xiǎn)的精神。那精神在他們的身上煥發(fā)光芒!

以草房子作文篇6

這個(gè)月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書(shū)中的其中兩篇小說(shuō)使我頗受感動(dòng)。

這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說(shuō)，它寫(xiě)了兩個(gè)不同人物的經(jīng)歷。

禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)中間是很醒目的。在我們每個(gè)人的記憶里，同學(xué)之中，都有那么一個(gè)人，或者愛(ài)流鼻涕，或者愛(ài)搖頭，或者聽(tīng)力不好，或者長(zhǎng)的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因?yàn)樵S多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應(yīng)該歧視這些弱勢(shì)群體，應(yīng)該幫助他們，讓他們認(rèn)為自己有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔(dān)的能力。

另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細(xì)馬，他們是細(xì)馬出場(chǎng)的先決條件。每個(gè)人物出場(chǎng)的來(lái)龍去脈必須很清楚，否則，會(huì)給我們帶來(lái)閱讀上的混亂和迷惑。

細(xì)馬似乎和禿鶴有點(diǎn)相似，相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個(gè)禿子，細(xì)馬無(wú)法和人交流。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)同類而無(wú)法交流和溝通的時(shí)候是痛苦的、寂寞的、孤獨(dú)的。主要的問(wèn)題是一個(gè)人的心理感受，一個(gè)人的乏力感和脆弱感。

這兩篇故事告訴我們?cè)谏钪杏龅脚c眾不同的人，我們應(yīng)該加以包容和理解，不應(yīng)該歧視他們，只有這樣才能讓他們?cè)谏钪姓褡髌饋?lái)啊!

以草房子作文篇7

暑假期間，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。

我記得曾經(jīng)有一個(gè)類似的故事，那是一篇史鐵生寫(xiě)的文章，叫《秋天的懷念》。寫(xiě)的是他雙腿癱瘓的時(shí)候，對(duì)生活失去了信心，他的母親想讓他通過(guò)看花來(lái)散散心，并喚起他對(duì)生活、生命的熱愛(ài)?？上?，當(dāng)史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去

這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，你會(huì)怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)呢?不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì)越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì)越來(lái)越多。有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)大世界是多么美好!

往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱?，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己?duì)生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了，他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心!

如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、史鐵生當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會(huì)怎么做?是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……

以草房子作文篇8

《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)?；撕艽罅?，也沒(méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。不過(guò)學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都非常好，特別愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽(tīng)看。可有一次秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自己掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命?”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又非常淘氣。他非常喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú)，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風(fēng)趣。生活就應(yīng)該需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。

《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。

以草房子作文篇9

暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》《小王子》《草房子》等書(shū)，其中我最喜歡看《草房子》，讓我深受感觸。

《草房子》里有很多故事，其中我記憶猶新的是《紅門(mén)門(mén)《細(xì)馬》和《藥寮》。在《紅門(mén)》這個(gè)故事中講述了杜小康一家在麻油地是最有錢的，他家開(kāi)了一個(gè)雜貨店。杜小康不但成績(jī)好，而且別人沒(méi)有的東西他都有，比如說(shuō)皮帶、自行車等，還有一次老師讓全班同學(xué)帶鐮刀，有許多同學(xué)都沒(méi)有錢買，他一個(gè)人拿來(lái)幾十把鐮刀給了他們。但好景不長(zhǎng)，因?yàn)樗衷谟屠餄B了。水，弄得破產(chǎn)了。只好賣鴨放鴨，讓鴨生蛋換錢，但鴨進(jìn)了別人的魚(yú)池，吃了魚(yú)苗，最后只剩下了幾個(gè)鴨蛋也送給了桑桑，他有擺攤賣文具之類的東西，看到這里我覺(jué)得杜小康是一個(gè)非常善良、勇敢，敢于去挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的人。

《細(xì)馬》講述了邱二爺家沒(méi)孩子你是到大哥那里養(yǎng)了一個(gè)最小的兒子細(xì)馬。細(xì)馬只會(huì)說(shuō)江南語(yǔ)，到了學(xué)校很難和同學(xué)溝通，天長(zhǎng)日久，她就不去上學(xué)了，在細(xì)馬眼里邱二爺很喜歡他。又一次細(xì)馬惹怒了二媽，二媽趕細(xì)馬回老家，事有湊巧，正趕上洪水泛濫，淹沒(méi)了他的家，邱二爺生病了，細(xì)馬賣樹(shù)給他看病，厄運(yùn)接二連三地纏著邱二爺家，細(xì)馬就改變了回老家的主意。但沒(méi)過(guò)多久邱二爺走了，邱二媽發(fā)瘋了，細(xì)馬不顧艱辛終于找到了邱媽。從此兩人相依為命，系馬放羊攢了一筆錢為邱媽建起了一個(gè)大房子。這真不會(huì)是頂天立地的男子漢。

《藥寮》里講了桑桑把爸爸獎(jiǎng)到的本子撕了，爸爸很生氣，打的桑桑有了腫塊，后來(lái)病情越來(lái)越重，父親百般呵護(hù)她也無(wú)濟(jì)于事，最后得知有一高人能看好這個(gè)病，父子倆千里迢迢、日夜兼程地跑過(guò)去，桑桑終于獲救了。這個(gè)故事讓我知道了父愛(ài)如山的道理。

《草房子》是一本精彩的書(shū)里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，你一定要去看看喔!

以草房子作文篇10

讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的人談話。讀好書(shū)、求甚解。今年暑假，我閱讀了很多好書(shū)，有沈石溪的《狼王夢(mèng)》，蕭紅的《呼蘭河傳》等等，但最讓我記憶猶新的是現(xiàn)代文學(xué)作家曹文軒老師的《草房子》，這是一本優(yōu)秀的兒童讀物，描寫(xiě)了桑桑等孩子刻骨銘心的小學(xué)生活，有苦有甜，孩子們的心靈是純真、美好的。

《草房子》講述了桑桑，禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)聨讉€(gè)孩子苦難的成長(zhǎng)過(guò)程，世事難料，只有擁有對(duì)美好生活的向往和克服困難的勇氣，才能無(wú)所畏懼，勇往直前，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。書(shū)中的桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲。桑桑是一個(gè)聰明好奇，敢于克服困難的孩子。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都充滿了甜酸苦辣，文中的杜小康也是一樣，他的命運(yùn)可以說(shuō)是一落千丈，置之死地而后生。他的家庭可是全村首富，家庭和睦，也是全村唯一有自行車的孩子。后來(lái)，他的家庭發(fā)生了很大的變故，父親生病，家里的經(jīng)濟(jì)面臨破產(chǎn)，杜小康作為家里唯一的男子漢，他堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起家庭的重任。在人物關(guān)系上，開(kāi)始杜小康和桑桑可謂是水火不容，后來(lái)，兩人變成了互相幫助，互相包容的好伙伴，由此看出，杜小康從家庭優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)的人變成了謙虛的人，學(xué)會(huì)了與他人相處，面對(duì)生活的打擊，他變得冷靜、坦然，成長(zhǎng)為一位敢于面對(duì)挫折的男子漢。

“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者”成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，身體的變化，更多的是一種心智的成熟，從被保護(hù)人，成長(zhǎng)為可以經(jīng)歷風(fēng)雨、承擔(dān)責(zé)任的人，才會(huì)是生活中真正的強(qiáng)者。

以草房子作文篇11

綠色的蘆蕩，金黃的麥地，苦澀的艾草，玩耍的孩子……這一切景象，都在曹文軒伯伯筆下的這本長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》中流淌了出來(lái)。

《草房子》這本小說(shuō)，講的是故事主人公桑桑在小學(xué)六年經(jīng)歷過(guò)的事情。禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康、白雀、秦大奶奶，這些人和他們生活中發(fā)生的事，就像流水般輕輕漫過(guò)我的心頭，卻留下了抹不掉的痕跡。

故事中最?yuàn)^發(fā)圖強(qiáng)的是杜小康。他在衣食無(wú)憂時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，敢作敢當(dāng)。當(dāng)家境急轉(zhuǎn)直下，不能供他繼續(xù)讀書(shū)時(shí)，他起先又哭又鬧，甚至還因?yàn)橄胍x書(shū)去偷別人的課本……而當(dāng)他后來(lái)去放鴨、做小買賣時(shí)，目的也只有一個(gè)：要去讀書(shū)。甚至到了最后，他們家代代引以為傲的大紅門(mén)也因?yàn)檫€債落到了別人手中，他依然不放棄自己的希望。從他的身上，我學(xué)到了許多東西：在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種.種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦，勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。 故事中最震顫人心的是秦大奶奶。她是一位頑固的老太太。學(xué)校侵占了她的地，開(kāi)始修建學(xué)校。一開(kāi)始，她總是不走，留在學(xué)校里，還把自己養(yǎng)的雞、鴨、鵝隨意放養(yǎng)在校園，找了不少麻煩。但在她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬后，她發(fā)生了巨

大的改變。比如，幫忙看守菜園、為女孩子扎小辮、染指甲……但是，她卻因?yàn)閷W(xué)校的一個(gè)南瓜，掉到水里淹死了?？吹竭@里，我深受感動(dòng)。是什么讓她發(fā)生了如此大的變化?是油麻地人給她的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。淳樸、關(guān)愛(ài)、感恩，改變了秦大奶奶，讓她不再像以前那樣孤獨(dú)。

讀完了《草房子》，我明白了：童年就是一座充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的存在。她美得寧?kù)o、悠遠(yuǎn)，而且永恒。

這是一本有魔力的書(shū)，是一本我想永遠(yuǎn)珍藏的書(shū)!

以草房子作文篇12

也許童年對(duì)于桑桑來(lái)說(shuō)，就是那片永遠(yuǎn)的油麻地……這是我讀完這本書(shū)后心中深深的印記。

桑桑的家是油麻地小學(xué)中間最高的一幢，他坐在屋脊上，一下子，油麻地小學(xué)全部撲進(jìn)了他的眼底，從這兒開(kāi)始，他的生活拉開(kāi)了序幕。

記得那次，桑桑的鴿子沒(méi)有好住處，這讓他十分懊惱，當(dāng)那天父母都不在家，他便把碗柜中的東西拿出來(lái)，折騰了一下午，嘿嘿，終于把鴿子窩安頓好了，心中滿滿的得意，結(jié)果呢，鴿子們樂(lè)了，自己卻遭到了挨打，誰(shuí)知，調(diào)皮的桑桑一波未平，另一波又起，竟然把家中的蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后把竹竿做成網(wǎng)架，撐了一只小船便出去打魚(yú)了，晚上嘛，不用說(shuō)了，蚊子把一家人叮得左右眼腫得發(fā)亮。

不過(guò)調(diào)皮的桑桑也有行俠仗義的一面，曾經(jīng)幫助過(guò)紙?jiān)麓蚺芰巳齻€(gè)壞小子。

后來(lái)我知道了，這一些故事雖然奇特，但都在曹文軒的身上發(fā)生過(guò)，作者把自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷融入到了桑桑這一角色身上，難怪把故事寫(xiě)得這樣生動(dòng)有趣?！恫莘孔印返膶?xiě)作方式，使我受益無(wú)窮。讓我懂得了寫(xiě)作要真情實(shí)感的道理。

合上了《草房子》這本書(shū)，我回想著油麻地，回味著桑桑在油麻地一系列搞笑搗蛋與一派天真，還時(shí)不時(shí)想笑出聲來(lái)。