掌握消防安全知識(shí)是預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵，消防安全開(kāi)學(xué)第一課的觀后感大家寫(xiě)好了嗎？下面給大家分享一些關(guān)于消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇1

“用火好是福，用火不好是禍。”為了讓我們對(duì)消防安全知識(shí)有更深入的了解，讓每個(gè)學(xué)生都能樹(shù)立消防意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，有自救能力。今天下午，我們學(xué)校舉行了消防知識(shí)專(zhuān)題講座，并舉行了演練儀式。

收音機(jī)里響起了警報(bào)聲：“嗚嗚嗚……”學(xué)生反應(yīng)靈敏，立即放下學(xué)業(yè)。他們排好隊(duì)，匆忙地感覺(jué)到操場(chǎng)集合了。這時(shí)，天空彌漫著熏鼻的味道，一些學(xué)生迅速用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，很少有人被大火燒死，大多數(shù)人都是被煙味熏死的。用毛巾把它折疊成16層就能有效阻止。這節(jié)課，火叔也給我們講了滅火的.方法：

1、隔離方法

2、窒息法

3、冷卻方式等。

學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)著。這次消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面對(duì)危機(jī)的警惕性和敏捷性，也提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，學(xué)生們受益匪淺。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇2

星期五的下午，學(xué)校讓同學(xué)們做消防安全演練。我心里又高興又害怕，心不停地怦怦直跳。

在教室里，老師給我們說(shuō)了以下幾點(diǎn)要求：不推擠其他同學(xué)、不勾肩搭背、不要快跑；不能和同學(xué)說(shuō)閑話、不能手牽手；男生不許打鬧，要用手或毛巾捂住口、鼻。

老師剛講完話，一陣清脆的鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室，到了樓梯口就“堵車(chē)”了。我們沒(méi)有聽(tīng)老師的話，一直在擁擠，有的'在說(shuō)話、有的在慢吞吞地走、還有的在飛快地跑……到了操場(chǎng)上，老師不滿(mǎn)地說(shuō)：“再做一遍?！卑?！真麻煩。

回到教室，老師給我們講了消防安全知識(shí)，我這才恍然大悟，原來(lái)消防安全演練那么重要，我再也不能輕視了。

當(dāng)?shù)诙吴徛曧懙臅r(shí)候，同學(xué)們像一只只聽(tīng)話的小兔子，按老師的規(guī)則，順利地安全到達(dá)操場(chǎng)。

到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)我們做得很好，我也很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多安全知識(shí)。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇3

今天是星期六，上午，天氣炎熱，符老師選了班里三十位同學(xué)，而我則是其中的一個(gè)，老師讓我們戴紅領(lǐng)巾，穿上整齊漂亮的夏裝校服，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校錄消防安全課。

符老師準(zhǔn)備了漂漂亮亮的課件，而我們則一人帶來(lái)了一塊正方形的.濕毛巾，開(kāi)始錄像了，我們坐的端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，聚精會(huì)神地聽(tīng)著符老師講課，明白了許多消防安全的知識(shí)，比如：無(wú)論在什么地方發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要慌張，要沉著冷靜，趕緊拿濕毛巾捂住口鼻，因?yàn)槎緹熓菑南峦仙?，所以要彎著腰，這樣視野會(huì)清晰一點(diǎn)，還要飛速地逃離火場(chǎng)……最后，符老師又告訴了我們一句教育深刻的話：“世界上只有絕望得人而沒(méi)有絕望得事，讓我們共同努力，用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命！”

通過(guò)了今天的消防安全課，我明白了許多的安全知識(shí)，今天，真高興！

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇4

火是福星，也是災(zāi)星，它既能給人們帶來(lái)益處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)禍。

日常生活中，我們經(jīng)?？吹交馂?zāi)發(fā)生的慘景。它燒毀了人們的房屋，讓人們無(wú)家可歸；它燒毀了森林，讓小動(dòng)物們失去家園；他燒毀了工廠，讓經(jīng)濟(jì)蒙受損失；它奪走了人們的生命，讓家人留下難以抹去的傷痛。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)消防意識(shí)，牢記一些消防措施。

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要及時(shí)撥打“119”火警電話，并且說(shuō)清楚失火地點(diǎn)。

2、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果火很大，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，緊貼地面，迅速逃生。

3、如果不能及時(shí)逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以找一塊顏色鮮艷的.布，掛在窗外，向路人求救，千萬(wàn)不能跳樓。

4、如果火燒到身上了，要躺在地上打滾，把火壓滅，或馬上把衣服脫掉。

5、要向逆風(fēng)方向逃生……

“禍在一瞬，防在平時(shí)，”只要平時(shí)我們多學(xué)一些防火知識(shí)，就不會(huì)讓火災(zāi)靠近我們，因此，我們不能玩火，更不能在有汽油的地方玩火，要安全用電……

“消防安全，人人有責(zé)?！弊屛覀円黄鸸餐?，加強(qiáng)消防意識(shí)，才能防火于未燃。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇5

火，對(duì)于那個(gè)大年夜蜷縮在角落里的賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么溫暖明亮;火，對(duì)于那茹毛飲血的原始人而言，是告別蒙昧走向文明的福音。然而，火也常常向人們展示它無(wú)情殘酷的一面——熊熊大火吞噬了多少郁郁蔥蔥的森林?熊熊大火吞噬了多少生命和財(cái)產(chǎn)啊?

明亮的燈光下，飯菜的熱氣和一家人的談笑聲交融在一起，多么溫馨的夜。忽然，附近傳來(lái)“砰”地一聲巨響，緊接著一片嘈雜劇烈的聲音。外公馬上到廚房的窗口張望了一下就趕緊下樓去了，我也跟著跑出去。我們隨著四處聚攏來(lái)的人流奔到東邊那幢樓下，只見(jiàn)四樓的一個(gè)窗戶(hù)里濃煙滾滾，還有紅紅的火光。聽(tīng)邊上的人說(shuō)是煤氣瓶爆炸，那屋里住著一對(duì)老人。天哪!那兩個(gè)老人腿腳不利索，怎么可能逃出來(lái)?可怎么辦啊?我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，縮成一團(tuán)，氣都喘不過(guò)來(lái)了，我不敢往下想……

刺耳的警笛聲由遠(yuǎn)及近呼嘯而來(lái)，兩輛高大的消防車(chē)很快出現(xiàn)在大家眼前。人們臉上的焦慮不見(jiàn)了，一雙雙希翼的眼睛望著一個(gè)個(gè)從車(chē)上跳下來(lái)的消防員叔叔。他們快速地架起梯子從車(chē)尾登上車(chē)頂，在車(chē)頂上架起了高壓水槍?zhuān){(diào)整好角度，只見(jiàn)兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱劃過(guò)眼前，越過(guò)樹(shù)梢，直沖向那個(gè)吐著濃煙和火光的猙獰的窗口。頓時(shí)，空氣中彌漫著陣陣霧氣，周?chē)娜巳褐斜l(fā)出陣陣驚嘆。我不由得走上前去，撫摸這臺(tái)的消防車(chē)，和它來(lái)個(gè)親密接觸。

人群有一陣騷動(dòng)，我踮起腳看見(jiàn)兩個(gè)消防員叔叔全副武裝，步履矯健地奔上樓去。指揮員鎮(zhèn)定自若地命令那兩個(gè)叔叔沖進(jìn)去，他倆便不顧危險(xiǎn)用力把門(mén)撞開(kāi)沖了進(jìn)去。盡管這時(shí)火勢(shì)已經(jīng)被壓住，漸漸看不到刺眼的火光了，濃煙也不再像剛才那樣成團(tuán)成團(tuán)地涌出，可我們都為他倆出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，正當(dāng)我們?yōu)橄朗迨宓陌参?dān)心的時(shí)候，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影——一個(gè)消防員叔叔抱著老爺爺沖出來(lái)了，老奶奶也被抱出來(lái)了。大家歡呼起來(lái)，為英勇的消防員叔叔喝彩，向無(wú)畏的消防員叔叔致敬!

老爺爺和老奶奶急速送往醫(yī)院，他們得救了，整幢樓的人們都安全了。人群散去，可我的眼前不住地閃動(dòng)著消防員叔叔迅捷的身影，勇敢的舉動(dòng)——在濃煙中穿行，在火海里跳躍，拯救生命，搶救財(cái)產(chǎn)……啊，他們就是赴湯蹈火的英雄啊!

我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)始，就已應(yīng)經(jīng)開(kāi)始使用火了?；饚Ыo人類(lèi)的`是光明，是美食，是溫暖···但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。

現(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠地跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真起火?！钡?，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)，因?yàn)閾?jù)了解，我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全的的意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好一下幾方面：

首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警;二是掌握防火、滅火基本常識(shí)，比如離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，要查看電源是否斷開(kāi)、煤氣灶是否關(guān)好。

其次應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)使用滅火器。

再次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。在日常生活中，要對(duì)生活的環(huán)境有所了解，在危險(xiǎn)時(shí)能迅速逃離。比如我們住賓館的時(shí)候，首先要熟悉消防通道和消防器材的位置，正確選擇逃生的路徑。

還有，要積極參加消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)歷過(guò)許多的消防演練，我認(rèn)為，從小就重視消防安全也許在危難時(shí)刻是有用的。

一位8歲的小女孩因?yàn)檎莆樟讼腊踩ＷR(shí)，在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險(xiǎn);在同一場(chǎng)火災(zāi)中，一位18歲的大孩子，已沒(méi)有接觸過(guò)任何消防知識(shí)，從而被大火吞噬。在這兩個(gè)例子中，我們清楚的知道，消防安全對(duì)我們重要性，千萬(wàn)不可忽視。

大火無(wú)情啊，吞噬了一個(gè)個(gè)生命，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，要“預(yù)防為主，消防結(jié)合”。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí)，提到保護(hù)能力，使自己在危難時(shí)能不受到傷害。

在人類(lèi)用火的漫長(zhǎng)歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會(huì)使一切化為烏有。不要掉以輕心。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇6

11月，略帶涼意的我們迎來(lái)了學(xué)校消防安全月。

常說(shuō)：“安全第一，友誼第二，比賽第三?！边@句話不僅適用于比賽，也適用于所有人。沒(méi)有安全感，擁有偉大的榮耀是徒勞的。所以在這個(gè)看似落寞的11月——，讓平安花開(kāi)遍校園吧！

“消防安全”就是單純的消防安全。火是人們又愛(ài)又恨的東西。一方面是熱情、活潑、奔放的象征，也是紅領(lǐng)巾、國(guó)旗的顏色。另一方面，火也是可怕的。熊熊大火吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。他沒(méi)有聲音，沒(méi)有生命，但他比什么都可怕。

消防安全似乎離我們很遠(yuǎn)，很多人無(wú)動(dòng)于衷，但消防安全一定要重視。很多人忽略的原因大多沒(méi)有遇到，發(fā)生的地方太遠(yuǎn)，并沒(méi)有震撼到我們的內(nèi)心。如果真的發(fā)生了，而且是在我們身邊，我想大家都會(huì)害怕，大家都會(huì)有危險(xiǎn)。因此，加強(qiáng)消防知識(shí)的.宣傳至關(guān)重要，消防演習(xí)迫在眉睫。

消防的必要知識(shí)可以讓我們一生受用。它就像熊熊大火中的一盆水，可以幫助你獲得生存的唯一希望。

所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓消防安全進(jìn)入每個(gè)人的身邊。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇7

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門(mén)窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)容易撲滅，過(guò)了時(shí)間段就不容易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預(yù)防：

__月9日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理四不放過(guò)原則，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。這些知識(shí)為我們樹(shù)立消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：

1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時(shí)間疏散幼兒。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高防范自救能力。

3、做好全園的`安全檢查工作。

4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇8

為了進(jìn)一步提高全園師幼的安全工作，強(qiáng)化老師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)和自我保護(hù)方法，10月23日，__幼兒園開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)。

活動(dòng)前，該校相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)安全小組所有成員進(jìn)行周密部署，針對(duì)幼兒火場(chǎng)逃生、救援疏散等事項(xiàng)精心設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的消防演練方案。并在演練前進(jìn)行講解分析，讓所有老師了解整個(gè)方案。各班老師在演練前對(duì)班級(jí)幼兒傳授正確的逃生方法，以及正確的逃生路線。

上午10：00，隨著消防警報(bào)聲響起，幼兒在各班老師的組織下，迅速撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟隨老師按指定的逃生路線下樓，班級(jí)老師分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé)前面照顧疏散，一個(gè)負(fù)責(zé)教室內(nèi)外的逃生撤離，幼兒園安全巡邏人員進(jìn)行指揮和檢查，保證所有師生迅速有序撤離到操場(chǎng)安全地帶，班主任教師迅速清點(diǎn)人數(shù)向總指揮做報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了10分07秒，演練活動(dòng)結(jié)束后，張老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。

活動(dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)消防突發(fā)事件進(jìn)行常識(shí)教育，教育孩子如何在危險(xiǎn)情況下利用遮擋物自救，介紹各種自救方法，學(xué)習(xí)了滅火器的'使用方法和操作。

通過(guò)演練活動(dòng)，全園師幼對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，大大提高了安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇9

本學(xué)年，在上級(jí)主管部門(mén)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持"以防為主、防消結(jié)合"的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全

工作的認(rèn)識(shí)幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"，"誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，掌握滅火的知識(shí)與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開(kāi)展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專(zhuān)題片等形式，開(kāi)展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實(shí)制度

建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的`崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。

開(kāi)展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇10

這場(chǎng)火災(zāi)令人震驚?；馂?zāi)經(jīng)常在突發(fā)情況下發(fā)生，任何人都能遇到。為了在火災(zāi)中安全生存，我們每個(gè)人都必須掌握基本的逃生常識(shí)。在這里，我們將簡(jiǎn)單地教你一些技巧。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該適應(yīng)情況，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)場(chǎng)的材料來(lái)保護(hù)我們的生命。

在火災(zāi)較低的情況下，可以先使用簡(jiǎn)單的.滅火設(shè)備控制火勢(shì)。如果電器著火，只有關(guān)閉電源后才能潑水。如果油鍋著火了，不要潑水。直接蓋上鍋蓋悶火。如果是煤氣罐著火，必須立即用浸濕的衣服蓋住，然后關(guān)閉閥門(mén)。

去公共場(chǎng)所娛樂(lè)時(shí)，一定要先從服務(wù)員那里知道安全來(lái)源?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，不要貪財(cái)。逃跑很重要。逃生時(shí)，用濕布捂住口鼻，盡量保持身體緊貼地面，以減少吸入有害氣體。

一旦身體著火，不要驚慌。就地打滾滅火。逃跑的時(shí)候記得不要坐電梯。如逃生路線受阻，應(yīng)盡快躲進(jìn)火災(zāi)、濃煙難以蔓延的陽(yáng)臺(tái)、廁所進(jìn)行自救，并發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員注意，幫助其脫離危險(xiǎn)。

雖然我們?cè)谶@里給大家介紹了一些簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，但通常情況下，當(dāng)人們?cè)诨馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他們會(huì)感到恐慌和不知所措。因此，采取預(yù)防措施尤為重要。現(xiàn)在一年過(guò)去了，在這個(gè)時(shí)候，火魔會(huì)一直盯著那些忽視消防安全的人。希望布蘭卡酒廊的火災(zāi)真的能為我們敲響警鐘，不要讓這樣的事件再發(fā)生在你身上。畢竟重視安全是對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇11

當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶。

全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒(méi)有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專(zhuān)門(mén)組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的.滅火器打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。

通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。

另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇12

輕輕地拿著一盒火柴，一種滄桑的歷史感在我的心中靜靜地徘徊。通過(guò)這次消防安全教育，我明白，從原始社會(huì)到現(xiàn)在，火在歷史頁(yè)面上留下了痕跡。從鉆石木火到避免野獸，都展示了祖先的智慧和智慧，當(dāng)時(shí)的火是如此的善良和溫柔。

然而，隨著人類(lèi)進(jìn)化的演變和自制火種的進(jìn)步。雖然火在任何地方都廣泛存在，但戰(zhàn)場(chǎng)上震撼的槍聲取代了著名家庭前快樂(lè)的鞭炮聲。從那時(shí)起，火背上有一片黑暗的陰霾，對(duì)火的評(píng)價(jià)不再那么善良?；痖_(kāi)始象征悲劇的策劃者，人們心中覆蓋著濃濃的黑煙。

看著森林里頻繁的火災(zāi)，報(bào)告關(guān)于瓦斯爆炸的壞消息；看著溫暖的家倒在煙霧中；看著紅色警察在生死線上徘徊；看著火災(zāi)后零零的孩子離開(kāi)街角，所有這些悲劇，不得不引起我們對(duì)消防和安全的思考。

星星之火，以燎原之勢(shì)，以轉(zhuǎn)瞬即逝的速度吞噬著或小或小的人類(lèi)財(cái)產(chǎn)，有時(shí)甚至可能危及生命，生命本來(lái)就是五彩繽紛的。然而，面對(duì)火，它似乎是如此的虛弱。它褪去了五顏六色的外套，留下了伴隨著淚水的炭黑。由于暫時(shí)的疏忽或暫時(shí)的粗心，寶貴的'生命與死亡有著厚厚的距離，消失的痕跡也不見(jiàn)了。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該贊美紅衣無(wú)畏的情感，每一次救援，每一次生死線上的猶豫，只是為了陌生人，帶來(lái)生命的希望，留下生命的警告。

俗話說(shuō)：水火無(wú)情賊偷一半，火燒全光。多形象??！火以醒目的深紅敲響了謹(jǐn)慎的鳴鐘，用燃燒的火舌展示了災(zāi)難的悲痛。生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿(mǎn)了火的安全，注意生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，消除可能的隱患，建立強(qiáng)烈的消防意識(shí)，是每個(gè)人都可以做的事情。有時(shí)可能在不經(jīng)意的情況下，就丟了一個(gè)煙頭，便留下了一個(gè)隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地?cái)Q緊，或是將老化的機(jī)器更新。雖然是一個(gè)小舉動(dòng)，但卻是對(duì)親人的責(zé)任和承諾。

沒(méi)有人能預(yù)測(cè)災(zāi)難，但面對(duì)災(zāi)難，我們可以避免或減少傷害，所以我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些逃生的方法，例如，在火災(zāi)中，不能恐慌，有序逃生，報(bào)警。同時(shí)，我們應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：火災(zāi)基本知識(shí)、滅火器基本知識(shí)、初始火災(zāi)救援方法。記住，隱患比明火更危險(xiǎn)，預(yù)防比救災(zāi)更好，責(zé)任比泰山更重要。

劃一根火柴，溫暖的溫度在手掌之間溫和地傳遞，在夜晚拉出一個(gè)關(guān)于消防的思維通道，直接到達(dá)生命的盡頭。讓火變成人類(lèi)的精靈，永遠(yuǎn)攜手。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇13

有人說(shuō)：火是溫柔的；火是溫暖的。火無(wú)情；火很猛。在我看來(lái)，火有時(shí)是溫柔的，因?yàn)槿藗兪褂盟苄⌒??；鹩袝r(shí)候是可恨的，因?yàn)槿擞玫牟恍⌒?，引起了火?zāi)。有些人因?yàn)榛馂?zāi)失去了寶貴的生命；有的人因?yàn)榛馂?zāi)失去了至親；一些人因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)失去了生命和財(cái)產(chǎn)。火中之火，莫莫無(wú)情。

記得有一次：我去一個(gè)朋友家做客，我們剛玩了一會(huì)兒。突然，我聽(tīng)到一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩驚慌地大叫：“救命！著火了！救命啊！火！”我和朋友趕緊跑出去了，看到鄰居家廚房突然起火，隔壁鄰居紛紛跑出去了。我們看到熊熊大火和濃煙從燃燒的地方滾滾而來(lái)。于是，我們把臉盆裝滿(mǎn)水，就倒在了火的地方。出乎意料的是，火焰越來(lái)越大。我知道那兩個(gè)孩子在火里一定又擔(dān)心又害怕。我冷靜下來(lái)，想了一下：“哦！火警的電話號(hào)碼是119?！蔽亿s緊讓朋友打火警。我知道消防隊(duì)員聽(tīng)到哪里發(fā)生火災(zāi)，會(huì)拿著軍令趕到現(xiàn)場(chǎng)為人們滅火。果然，消防隊(duì)以閃電般的速度趕到了現(xiàn)場(chǎng)。我聽(tīng)到一些鄰居在談?wù)撓狸?duì)的速度?？吹交鹗搴沽鳑驯?。消防員叔叔跑得很快，但他不會(huì)著急。突然想到一句話：“火無(wú)情，人多情?！被鹗迮苓M(jìn)火圈，把兩個(gè)孩子抱了出來(lái)。兩個(gè)孩子得救了。

萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該這樣做：

1.如果火從門(mén)進(jìn)入，應(yīng)該立即從窗戶(hù)逃生。

2.如果你想逃離門(mén)，你必須先用手觸摸門(mén)的`頂部。如果門(mén)是熱的，這意味著門(mén)外有大量的熱空氣和有毒的煙霧。

3.如果你是住在四樓以上的住戶(hù)，所有可以逃生的路口都有火災(zāi)。這個(gè)時(shí)候要把被子弄濕，把門(mén)窗封好，把易燃物品弄濕，不停的滴水。然后，在家里，求救。

4.如果看到門(mén)外有小火苗，應(yīng)該把濕棉被蓋在身上逃生。

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇14

森林里有一群勇敢、忠實(shí)、可愛(ài)的小動(dòng)物，分別是：大象伯伯、小猴弟弟、鴿子姐姐、老虎大哥、紅馬哥哥、貓咪姐姐。他們組成了一支隊(duì)伍，名叫“森林消防隊(duì)”。最近森林有幾起盜竊案，“森林消防隊(duì)”的成員們都抓住了小偷，小黃狗也在小偷的行列中。

有一天，大象正坐在小椅子上洗衣服，小白兔驚恐地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大象伯伯，不好了！黑熊伯伯家起火了！您快去看看吧！”“好的，我馬上通知消防隊(duì)成員。”說(shuō)完，大象伯伯馬上跑到廣播旁，說(shuō)：＂請(qǐng)消防隊(duì)成員盡快趕到黑熊伯伯家！“隨后，”森林消防隊(duì)＂的成員們立即趕到了失火處——黑熊伯伯家。鴿子姐姐立馬飛到上空觀察火勢(shì)，說(shuō)道：“火勢(shì)不大，可以沖進(jìn)去救人！”說(shuō)完，紅馬哥哥披上灑過(guò)水的棉被沖進(jìn)去救人了。小猴弟弟立刻接上水管，將水噴向著火的房屋。大象伯伯和老虎大哥將附近的動(dòng)物疏散，以免意外受傷。過(guò)了一會(huì)兒，大火被撲滅，紅馬哥哥將救出的動(dòng)物帶到大樹(shù)旁。貓咪姐姐確認(rèn)了傷員的'傷勢(shì)，并將傷員治療好，便將傷員送回了家。經(jīng)過(guò)鴿子姐姐的消息，它們終于知道放火的兇手是誰(shuí)了。原來(lái)：小黃狗出獄后，十分痛恨“森林消防隊(duì)”，所以決定造出一場(chǎng)火災(zāi)，讓消防隊(duì)不知道怎么辦，十分難堪。誰(shuí)知道……

經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)火災(zāi)事故，讓小動(dòng)物們對(duì)“森林消防隊(duì)”更加信任、敬佩！

消防安全進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇15

今天的天氣真不錯(cuò)，湛藍(lán)的天空上幾朵棉花糖白云慢悠悠地飄來(lái)飄去。我和媽媽來(lái)到了消防隊(duì)。

剛到門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)早已經(jīng)到了。我也趕忙跑過(guò)去，生怕自己遲到了。

在老師的帶領(lǐng)下，我們先排成整齊的“方隊(duì)”來(lái)到一片空地上，有一位消防員叔叔給我們講解了一些關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，還教會(huì)我們一首歌謠：

突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張

能撲救時(shí)快撲救，呼喊他人離火場(chǎng)

撲救不及快撤走，報(bào)警撥打“119”

火場(chǎng)地址要講清，區(qū)縣街路及樓層

有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品，有無(wú)人員困其中

報(bào)警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔

接著，消防叔叔又教我們疊被子，帶我們參觀各種各樣的消防車(chē)……

其中，我最喜歡的是消防員叔叔帶領(lǐng)我們握著水槍噴水的環(huán)節(jié)。

消防員叔叔先做了示范：兩個(gè)叔叔握住水槍?zhuān)焕直?，水便從水槍里噴涌而出。示范完畢，就到我們體驗(yàn)的環(huán)節(jié)了。規(guī)則是四人一組，一起體驗(yàn)。我剛開(kāi)始覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，不管其他的人，自己開(kāi)始拉手柄，可是這手柄就好像和我作對(duì)似的，不管怎么用力拉都拉不動(dòng)它。這時(shí)，和我同組的'組員過(guò)來(lái)了，和我一起拉動(dòng)了手柄，從噴出的水花中我看見(jiàn)了“團(tuán)結(jié)力量大”五個(gè)字。

今天，我很開(kāi)心，也學(xué)到了很多。