觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇1

李桂科不僅是一般意義上的醫(yī)生，他對(duì)麻風(fēng)康復(fù)者還承擔(dān)起了代兒女盡孝、替父母盡責(zé)的分外之責(zé)。他不僅代做父母的教育小孩、解決了子女讀書(shū)、工作問(wèn)題，還替做子女的贍養(yǎng)老人。陪他們說(shuō)話聊天、理發(fā)、剪指甲、洗衣服，照顧他們的飲食起居，快樂(lè)安度晚年，為他們料理后事，每年清明節(jié)組織集體掃墓，同時(shí)，還組織大家一起過(guò)火把節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，讓大家感受到家的溫暖。

李桂科多次帶著麻風(fēng)康復(fù)者及家屬外出考察生態(tài)種植、養(yǎng)殖。他帶領(lǐng)大家養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，種植核桃等經(jīng)濟(jì)林木;為療養(yǎng)院修路、架橋、通水、通電、通網(wǎng)絡(luò)，將一個(gè)與世隔絕的麻風(fēng)院變成了黑潓江邊一座郁郁蔥蔥的美麗家園，并更名為山石屏村，摘掉了麻風(fēng)村(院)的帽子;把山石屏村建成為中國(guó)麻風(fēng)防治協(xié)會(huì)、云南省醫(yī)師協(xié)會(huì)黨建教育基地，大理州衛(wèi)健系統(tǒng)“醫(yī)者仁心”道德教育基地，洱源縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、老科技工作者協(xié)會(huì)科普教育基地，共青團(tuán)青年之家，洱源縣總工會(huì)職工思想政治教育基地，建成了麻風(fēng)歷史博物館。

洱源縣歷史上是麻風(fēng)高流行地區(qū)，在李桂科及團(tuán)隊(duì)的努力下，患病率從最高年的27.3/萬(wàn)降至0.06/萬(wàn)，達(dá)到消除麻風(fēng)危害的指標(biāo)，防治工作與科學(xué)研究成效顯著。李桂科發(fā)表科研論文31篇，榮獲州縣科技進(jìn)步獎(jiǎng)13項(xiàng)，先后榮獲第四屆馬海德獎(jiǎng)、中國(guó)麻風(fēng)防治突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)醫(yī)德楷模、云南省最美科技工作者。他光榮當(dāng)選為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇2

李桂科，男，1957年4月生，云南省大理州洱源縣疾病預(yù)防控制中心名譽(yù)主任、副主任醫(yī)師，40多年如一日，傾盡心力為麻風(fēng)患者做治療、康復(fù)，在全縣開(kāi)展麻風(fēng)生理、心理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)康復(fù)工作，不僅治愈了麻風(fēng)院所有的病人，更是麻風(fēng)康復(fù)者心中的“好醫(yī)生”。

在開(kāi)展麻風(fēng)康復(fù)工作期間，李桂科認(rèn)真教給康復(fù)者眼、手、足自我護(hù)理方法，提供防護(hù)用品，為康復(fù)者做垂足矯正手術(shù)、足底潰瘍清創(chuàng)手術(shù)、白內(nèi)障手術(shù)及外眼手術(shù);曾先后主持完成了中國(guó)與比利時(shí)、中國(guó)與英國(guó)麻風(fēng)康復(fù)合作項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施工作;組織實(shí)施麻風(fēng)線索調(diào)查項(xiàng)目、“消除麻風(fēng)運(yùn)動(dòng)(LEC)”項(xiàng)目。他制作的《麻風(fēng)防治知識(shí)“科普?qǐng)@地”》，每年都編印宣傳資料發(fā)放、張貼;編印《基層醫(yī)生麻風(fēng)防治手冊(cè)》，培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生和鄉(xiāng)村干部;到麻風(fēng)康復(fù)者家中，開(kāi)展康復(fù)理療活動(dòng)，親手為他們清理潰瘍、泡足、剪指甲、擦油等護(hù)理，使周圍人群消除害怕心理，減少歧視與偏見(jiàn)。

山石屏麻風(fēng)院1953年建在煉鐵鄉(xiāng)黑潓江畔的山坳之中，這里山高谷深、江寬水急，沒(méi)有公路、沒(méi)有架橋、沒(méi)有通電，幾乎與世隔絕。李桂科用14年時(shí)間，修路架橋，在山上挖通連接外界3公里的車路，在黑潓江上架起了人行索道橋，為麻風(fēng)康復(fù)者打通了一道融入社會(huì)、走向外界的大道。

此外，他還用12年時(shí)間，解決了麻風(fēng)院用電問(wèn)題，通過(guò)多方努力于2004年駕通10千伏線路電力工程;用14年時(shí)間，修繕了上世紀(jì)50年代建造的土木結(jié)構(gòu)危房，2010年建成可供旅游度假的新村;1993年起，他用13年的時(shí)間在麻風(fēng)院辦起了小學(xué)，使21名麻風(fēng)康復(fù)者子女能夠上學(xué)讀書(shū)，考入大學(xué)6人、就讀研究生1人;還為麻風(fēng)康復(fù)者子女助學(xué)45人，培養(yǎng)了14名大學(xué)生。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇3

2014年山石屏療養(yǎng)院更名為山石屏村，正式成為煉鐵鄉(xiāng)茄葉村委會(huì)的一個(gè)村民小組，徹底摘掉了“麻風(fēng)村”的帽子。4名康復(fù)者還積極入了黨，村里成立了黨支部，李桂科被推選為支部書(shū)記。

患者全部治愈，康復(fù)者已融入社會(huì)，李桂科也該歇歇了，但李桂科還是沒(méi)有走。2017年2月的一天，李桂科像往常一樣為村民余振華理發(fā)，余振華突然啜泣著說(shuō)：“李醫(yī)生退休了我們?cè)趺崔k啊?”一旁87歲的曾信開(kāi)哭著說(shuō)到：“李醫(yī)生，您走了，哪個(gè)給我們滴眼藥水，哪個(gè)管我們的死活”。李桂科堅(jiān)定地說(shuō)到“退休就是個(gè)說(shuō)法，我不走了，這里就是我的家?！?/p>

退休后的李桂科帶著村民修建蓄水池，種植核桃，養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛……山石屏村逐步走上了脫貧致富的道路?！耙郧拔覀兊浇稚腺u雞蛋，人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲我們，說(shuō)我們的雞蛋會(huì)傳染，都不敢買，現(xiàn)在我們的東西都好賣，我們的日子越來(lái)越好了?！贝迕褛w鳳桃自豪的說(shuō)。

2019年7月27日，全國(guó)首個(gè)麻風(fēng)歷史博物館在山石屏村落成。一直在爭(zhēng)取項(xiàng)目，積極奔走的李桂科說(shuō)“建這個(gè)博物館就是為了宣傳麻風(fēng)病可防可治不可怕，講好這60多年來(lái)變遷的故事，讓山石屏村世世代代感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇4

1990年的中秋節(jié)，忙碌了一天后滿載豐收喜悅的山石屏村民坐上了回療養(yǎng)院的渡船，突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，洶涌的黑潓江瞬間吞沒(méi)了渡船，6名康復(fù)者遇難，本是團(tuán)聚的日子卻陰陽(yáng)兩隔。他暗下決心，一定要建一座通往外界的橋。通過(guò)李桂科多方奔走、籌資建設(shè)，1995年6月通往山石屏村的人行索道橋建成，那天，村民們到橋上來(lái)來(lái)回回走了好幾趟，年邁的老人被攙扶著到橋上走走、摸摸，摸摸、走走。都說(shuō)，“從進(jìn)來(lái)那天起到現(xiàn)在就沒(méi)有去過(guò)江對(duì)面，今天就像做夢(mèng)一樣!”。

2013年3月3日，洱源縣發(fā)生5.5級(jí)地震，山石屏療養(yǎng)院受災(zāi)嚴(yán)重，李桂科第一時(shí)間帶領(lǐng)大家搶救財(cái)物、抗災(zāi)自救。2013年12月恢復(fù)重建結(jié)束后，山石屏的村民全部搬進(jìn)了新居。村民們說(shuō)：“現(xiàn)在的居住條件，就像以前李醫(yī)生帶我們?nèi)ヂ糜我粯?，天天住賓館”。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇5

“生、老、病、死，李醫(yī)生都為我們考慮好了”，從壽衣、棺木的準(zhǔn)備，到安葬逝者，給逝者上墳祭掃，李桂科都親力親為，讓健在的老人得到心靈上最大的慰藉。

此外，李桂科積極聯(lián)系旅游團(tuán)、大學(xué)生志愿者、社團(tuán)組織，到村里開(kāi)展活動(dòng)，還帶著村民走出去到城市旅游，了解外面的世界。40年從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)村子的李福章激動(dòng)地說(shuō)“我這輩子最大的愿望就是看看洱海，喝喝三道茶，這些李醫(yī)生都幫我實(shí)現(xiàn)了，我沒(méi)有遺憾了?！?/p>

下一代是山石屏村的未來(lái)和希望。孩子們沒(méi)學(xué)可上，李桂科就從縣城找來(lái)舊課本，讓一位識(shí)字的康復(fù)者擔(dān)任“臨時(shí)教師”，辦起了學(xué)校。茈碧湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生宋榮坤就是從這所“特殊學(xué)?！崩镒叱龅拇髮W(xué)生。宋榮坤由于父母都是麻風(fēng)病患者，李桂科幫他協(xié)調(diào)學(xué)校上學(xué)，幫他開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給他生活費(fèi)、進(jìn)行面試輔導(dǎo)。在李桂科的幫助下宋榮坤性格從自卑變得自信，有了穩(wěn)定的工作、幸福的家庭。

現(xiàn)在，山石屏村21個(gè)學(xué)生中已經(jīng)出了6個(gè)大學(xué)生、1個(gè)研究生。他們都說(shuō)：“人生中第一個(gè)老師是李醫(yī)生，一輩子的老師還是李醫(yī)生?！?/p>

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇6

2003年至今，唐菊興主持勘查評(píng)價(jià)雄村超大型銅金礦，提出岡底斯成礦帶存在島弧型斑巖銅金礦。

截止到2013年12月，雄村銅金礦完成施工鉆孔201個(gè)，鉆探進(jìn)尺63233.92米，238萬(wàn)噸，伴生資源量202.7噸，伴生銀資源量1041.9噸(國(guó)土資儲(chǔ)備字[2013]101號(hào)，中礦聯(lián)儲(chǔ)評(píng)字[2013]39號(hào))。雄村式銅金礦是岡底斯成礦帶發(fā)現(xiàn)的新的礦床類型，為在岡底斯成礦帶尋找島弧型斑巖銅金礦指明了新的找礦方向，在雄村銅金礦外圍發(fā)現(xiàn)了雄村III號(hào)銅金礦等多個(gè)礦體。

踐行找礦突破新機(jī)制，服務(wù)于礦業(yè)企業(yè)大型-超大型礦的勘探，取得顯著成效。

踐行“公益先行，商業(yè)跟進(jìn)，基金銜接，整裝勘查，快速突破”的找礦新機(jī)制，及“采、學(xué)、研、用”四結(jié)合的勘查模式，在“358找礦突破行動(dòng)”中勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。作為技術(shù)支撐單位和技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為中鋁資源在多龍礦集區(qū)鐵格隆南(榮那礦段)的找礦突破提供了強(qiáng)力的技術(shù)支撐，厘定了礦床類型，認(rèn)為該礦床是我國(guó)大陸第二例淺成低溫?zé)嵋盒豌~金礦床，也是西藏首次發(fā)現(xiàn)的淺成低溫?zé)嵋旱V床。通過(guò)2013—2014年二年的勘查評(píng)價(jià)，求獲銅金屬量大于850萬(wàn)噸(332+333)，平均品位大于0.5%，目前該礦是我國(guó)最大的單個(gè)銅(金)礦床。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇7

唐菊興參與西藏巨龍礦業(yè)的西藏墨竹工卡縣驅(qū)龍銅多金屬礦床的勘探工作(勘探報(bào)告排第四)(2006～2008年1月)，提交銅金屬資源量718.8萬(wàn)噸，伴生鉬金屬資源量35.6萬(wàn)噸、銀金屬資源量4221噸(獲2011年國(guó)土資源科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng))。

主持西藏阿里尕爾窮大型銅金礦的勘查，查明矽卡巖型銅金礦的形態(tài)產(chǎn)狀和規(guī)模，求獲金資源量20余噸，銅資源量9萬(wàn)噸(或2012年度中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院十大進(jìn)展)。

唐菊興同志各方面表現(xiàn)突出，為緩解我國(guó)資源瓶頸，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，勇做表率，勇挑重?fù)?dān)，時(shí)時(shí)起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。被中國(guó)地調(diào)局評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被國(guó)土部評(píng)為“全國(guó)國(guó)土資源系統(tǒng)‘十一五’援藏工作先進(jìn)個(gè)人”、“青藏高原地質(zhì)理論創(chuàng)新與找礦重大突破先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇8

他跋涉在世界屋脊，二十年來(lái)用腳步丈量著這片神圣的土地。他把青藏高原當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，把這里的同胞視為親人。他說(shuō)，他是背著行囊云游在高原的守望者，要為祖國(guó)找大礦，但歸宿肯定是下一座高山?！}記

見(jiàn)到唐菊興已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了。由于“檔期”問(wèn)題，幾經(jīng)協(xié)調(diào)，唐菊興終于在下班之后有了點(diǎn)兒空閑時(shí)間接受記者的采訪。

“最近事情太多了，一會(huì)兒跟你聊完我還得加班?！彼蛴浾呓忉屩?。

忙——這是記者對(duì)這位身材魁梧的“壯漢”的第一印象?！敖?jīng)常就是這么忙著。在西藏的時(shí)候也是，有時(shí)候奔波起來(lái)一天要走上千公里的路?！弊鳛?013年入選國(guó)土資源部首批“國(guó)土資源科技領(lǐng)軍人才開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)計(jì)劃”和“國(guó)土資源科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃”的中青年科學(xué)家，唐菊興肩負(fù)重任。二十年來(lái)，他每年都會(huì)親自帶隊(duì)在西藏野外一線開(kāi)展地質(zhì)礦產(chǎn)勘查評(píng)價(jià)和研究工作。

“西藏就像我的第二個(gè)家鄉(xiāng)，我對(duì)這片土地的感情整整沉淀了二十年?！碧凭张d很健談，說(shuō)起話來(lái)思維敏捷、邏輯清晰，尤其是當(dāng)聊到這些年在西藏工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他那地質(zhì)人特有的堅(jiān)毅眼神會(huì)忽然變得柔和起來(lái)，像極了一個(gè)漂泊在外的游子，懷著極其復(fù)雜的情愫在談?wù)撟约旱墓枢l(xiāng)。

唐菊興其實(shí)是南方人，他的普通話里還夾雜著些許吳儂軟語(yǔ)的細(xì)膩鄉(xiāng)音，但他的生活習(xí)慣卻又像是成都人(唐菊興曾在成都學(xué)習(xí)工作生活了28年)。他身上的親切感似乎也是與生俱來(lái)的，用他自己的話來(lái)說(shuō)，不管是一起跑野外的同事，還是西藏當(dāng)?shù)氐南驅(qū)Ш凸と?，或者是自己帶著一起爬山的學(xué)生，“都是親密的戰(zhàn)友加伙伴”，正是因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的融洽相處、齊心協(xié)力，才有了他們今天所取得的成績(jī)。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇9

在2012年舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，“青藏高原地質(zhì)理論創(chuàng)新與找礦重大突破”項(xiàng)目獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，這個(gè)項(xiàng)目也被國(guó)內(nèi)外專家評(píng)價(jià)為“中國(guó)地質(zhì)工作的重要里程碑”、“國(guó)際上10年來(lái)推動(dòng)喜馬拉雅造山系研究做出的最重要貢獻(xiàn)”。

這一重大的成果背后，凝結(jié)著成百上千名地質(zhì)工作者數(shù)十年在野外的心血汗水，其中，唐菊興是奮戰(zhàn)在青藏高原上時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)。從1995年第一次踏上西藏，從三江源頭到雅魯藏布江—岡底斯山脈再到阿里地區(qū)，他用腳步一寸寸丈量著高原。多吉院士感慨地說(shuō)：“從上世紀(jì)90年代到現(xiàn)在，我每年都多次見(jiàn)到唐菊興，他對(duì)地質(zhì)工作的執(zhí)著、激情和熱情，在最艱苦、最危險(xiǎn)、外部環(huán)境最差的地區(qū)做出這么大的貢獻(xiàn)，值得所有地質(zhì)工作者學(xué)習(xí)?！?/p>

上世紀(jì)90年代初，甲瑪銅多金屬礦床就開(kāi)始詳查工作，不過(guò)，由于當(dāng)時(shí)將“海底噴流成礦”理論作為礦產(chǎn)勘查的理論指導(dǎo)，重點(diǎn)是對(duì)淺部的鉛鋅銅礦體進(jìn)行勘查，因此先后探明銅鉛鋅資源量108萬(wàn)噸后就再無(wú)大進(jìn)展。2006年起，唐菊興開(kāi)始主持甲瑪銅礦勘探評(píng)價(jià)工作，要想取得突破，首先需要突破的是淺成“海底噴流成礦”觀點(diǎn)，這無(wú)疑需要極大的勇氣，也需要開(kāi)展大量基礎(chǔ)地質(zhì)工作加以佐證。

唐菊興帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)做了細(xì)致的基礎(chǔ)工作，認(rèn)為甲瑪?shù)V床存在斑巖成礦體系的勘查地球物理異常特征。隨后，在2008年，他開(kāi)始組織團(tuán)隊(duì)通過(guò)鉆探施工來(lái)初步驗(yàn)證結(jié)論。

在青藏高原進(jìn)行鉆孔施工，按照慣例，鉆孔深度達(dá)到地下三四百米時(shí)還沒(méi)有見(jiàn)礦就會(huì)放棄了，然而，當(dāng)唐菊興到現(xiàn)場(chǎng)看了巖芯，并認(rèn)真研究分析后，他提出，角巖型礦體下面肯定有矽卡巖型和斑巖型礦體，于是果斷決定繼續(xù)施工。在鉆孔深度達(dá)到500米時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)厚度達(dá)到200多米的銅礦體，世界級(jí)大礦甲瑪銅多金屬礦從此揭開(kāi)序幕。2010年，又在甲瑪銅山南坑發(fā)現(xiàn)了一處礦體，僅這一處提交的銅資源量就接近原來(lái)15年提交的銅資源量。到2013年9月，礦區(qū)新增的銅幾乎是原來(lái)15年提交量的14倍。

像這樣的奇跡隨后在雄村、鐵格隆南、尕爾窮等礦產(chǎn)勘探項(xiàng)目中不斷發(fā)生，對(duì)前人成果，繼承但不盲從、在繼承中創(chuàng)新，使唐菊興團(tuán)隊(duì)找礦成果不斷。21年來(lái)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新找礦理論，采用產(chǎn)學(xué)研用一體化，在西藏探明并新增資源總量相當(dāng)于18個(gè)大型銅礦、18個(gè)大型金礦、6.9個(gè)大型鉬礦、11個(gè)大型銀礦、2個(gè)大型鉛鋅礦。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇10

1984年，剛滿20歲的唐菊興從成都地質(zhì)學(xué)院礦產(chǎn)系畢業(yè)，并留校任教，1995年，他參與導(dǎo)師王成善主持的“玉龍銅礦似層狀礦體成礦作用定位預(yù)測(cè)研究”，從此與青藏高原結(jié)了緣。從水鄉(xiāng)嘉興到蓉城成都再到青藏高原，他的人生因?yàn)榈刭|(zhì)不斷攀升，并在世界屋脊扎下了根。據(jù)統(tǒng)計(jì)，21年來(lái)，唐菊興幾乎每年有三分之一時(shí)間在平均海拔4500米以上的青藏高原度過(guò)，時(shí)間最長(zhǎng)的一年，他在西藏待了200多天。

最初去西藏，從成都出發(fā)要走一個(gè)星期，一路顛簸不說(shuō)，還會(huì)遇上大堵車，有一次竟然堵了一個(gè)星期，一到夜晚，大家凍得瑟瑟發(fā)抖，蜷成一團(tuán)，他戲稱自己是“團(tuán)長(zhǎng)”。當(dāng)然，在高原上工作，當(dāng)“團(tuán)長(zhǎng)”的次數(shù)絕不在少數(shù)。

在高原工作會(huì)遇到各種難以想象的困難和危險(xiǎn)，這時(shí)，唐菊興總是第一個(gè)站出來(lái)，不管是一起出野外的同事，還是西藏當(dāng)?shù)氐南驅(qū)Ш凸と?，或者是帶著野外?shí)習(xí)的學(xué)生，大家都特別敬佩他、信賴他。團(tuán)隊(duì)成員劉治博說(shuō)：“在高原出野外，大家就是生死與共?！本湍眠^(guò)河來(lái)說(shuō)，由于沒(méi)有橋，過(guò)河時(shí)都是靠越野車加足馬力然后一口氣沖過(guò)去。一旦汽車在湍急的大河中熄火或是被石頭卡住無(wú)法前進(jìn)，就需要一個(gè)人下河去把鋼纜掛在被困車輛上，然后用另外一輛車把它拉出來(lái)。這時(shí)，總是唐菊興蹚著冰冷刺骨的雪水到河中央去把鋼纜掛好。他說(shuō)：“我是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，高原工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，遇到這種情況必須要對(duì)大家負(fù)責(zé)，另外我在水鄉(xiāng)長(zhǎng)大，水性也比他們好一些?！币淮?，在藏東類烏齊開(kāi)展土壤測(cè)量，正在過(guò)河時(shí)，藏族技術(shù)員古桑突然腳下一滑落入水中，他本能地大叫“唐老師救我”，唐菊興聽(tīng)到呼聲，急忙扔下手中東西，游過(guò)去一把抓住古桑，將他救了起來(lái)。

今年西藏雨季特別長(zhǎng)，唐菊興帶著幾個(gè)人去阿里一個(gè)銅礦檢查，返程時(shí)陷車了，唐菊興拿著工具一會(huì)兒到前面挖車，一會(huì)兒到后面推車，同行的學(xué)生想上前幫忙又不知從何下手，看著渾身泥水的老師感慨萬(wàn)分：“不光是專業(yè)，唐老師值得我們學(xué)習(xí)的地方太多了。”等把車挖上來(lái)，唐菊興拍了拍身上的泥又繼續(xù)趕路。他告訴記者，“在那種情況下，必須盡快想辦法解決問(wèn)題，當(dāng)年在藏北遇到陷車時(shí)，我們把棉被、軍大衣都往車輪下塞過(guò)?！?/p>

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇11

在我的成長(zhǎng)歷程中，有許許多多的榜樣，然而，我最敬佩的，卻是她一個(gè)普普通通的老奶奶。

記得那是寒假里的一天，我正在和“死黨”小軒踢著球，“看我的無(wú)敵飛球!”小軒一個(gè)飛球，把球踢了過(guò)來(lái)，我措手不及，沒(méi)防住，球“砰”地一聲飛進(jìn)了號(hào)稱“霹靂火”的.鄰居王奶奶田里，在里面“逍遙”了好一陣后，“若無(wú)其事”地滾進(jìn)臭水溝里“洗澡”了。

“哎呀!”我和小軒呆住了，過(guò)了好一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，去水溝里撈球，可是，我們不僅沒(méi)把球撈上來(lái)，還差點(diǎn)和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”衣服弄濕了一大片。

王奶奶尋聲趕來(lái)，我的心簡(jiǎn)直緊張到了冰點(diǎn)!依稀記得，以前黃叔叔只是一時(shí)失手，踩扁了她家一棵青菜，她就“全家總動(dòng)員”，上去和黃叔叔“大干”了一番，這一次，只有我們倆小孩，她不知要把我們罵成什么樣子呢!

北風(fēng)呼呼地吹著，似乎在為我們這悲涼的樂(lè)曲伴奏，我用比蚊子還小的聲音對(duì)她說(shuō)：“王奶奶，我不應(yīng)該在這里踢球，我錯(cuò)了?！睕](méi)想到，迎面而來(lái)的，不是所謂的“狂風(fēng)暴雨”，而是王奶奶慈祥又和藹的聲音：“沒(méi)事兒，知道錯(cuò)就好，球掉水溝里了吧!我來(lái)幫你撈!”只見(jiàn)她左手持火剪，右手拿鐵棍，正艱難地把球夾上來(lái)，臭水溝不時(shí)散發(fā)出陣陣臭味，可她卻絲毫也不管，一點(diǎn)一點(diǎn)，小心翼翼地把球夾了上來(lái)，然后，她又給我們倆一人倒了一杯熱水，并叮囑我們：下次不要在田附近踢球了，我們聽(tīng)后，直點(diǎn)頭。

我看著她遠(yuǎn)去的背景，感動(dòng)得熱淚盈眶，在以后漫漫的成長(zhǎng)征程中，我一定會(huì)把她作為我的榜樣。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇12

在我家隔壁，有一位上四年級(jí)的孩子，那就是我的榜樣——小皓。

小皓和我一樣都上四年級(jí)，我們雖然都上四年級(jí)，但是媽媽卻總對(duì)我說(shuō)：“你看看，雖然人家也上四年級(jí)，但人家比你優(yōu)秀，比你棒！你要向他學(xué)習(xí)！”

記得今年夏天，爸爸讓我每天下午在小區(qū)里打羽毛球。那時(shí)，我總不會(huì)發(fā)球，也不會(huì)接球。小皓也總在那里練習(xí)跑步。一天，他看見(jiàn)我那樣，既不會(huì)發(fā)球又不會(huì)接球，他便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趙恩賢，你怎么了？”“我不會(huì)打羽毛球?！毙○┛戳丝次?，說(shuō)：“來(lái)，我教你！”說(shuō)完，他拿著我的`羽毛球拍說(shuō)：“來(lái)，看我！”只見(jiàn)他一手拿羽毛球拍，一手拿羽毛球，把羽毛球往上一扔，當(dāng)羽毛球落下時(shí)，用羽毛球拍的中心打向羽毛球：“??！羽毛球飛了！”他說(shuō)：“按照我的這種方法去練發(fā)球吧！”“好！”我繼續(xù)練，當(dāng)我練得不好時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我。就這樣，我的球技大有長(zhǎng)進(jìn)。他還教了我如何接球，告訴我，要想著，羽毛球跑到哪里，人也要跑到哪里。這樣，才能穩(wěn)穩(wěn)地接中羽毛球。

到了秋季，開(kāi)始上學(xué)了。一天，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，上到樓梯半中腰，我心想：不行，必須帶，老師說(shuō)過(guò)，不帶紅領(lǐng)巾是不許進(jìn)教室的呀！我停了下來(lái)，停在了樓梯半中腰。這時(shí)，小皓正好路過(guò)，他看見(jiàn)我停在樓梯半中腰，便對(duì)我說(shuō)：“趙恩賢，你怎么停在這不走了？”“我……我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾！”小皓聽(tīng)后，毫不猶豫地從書(shū)包里拿出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，遞給了我。我連忙感謝道：“小皓，謝謝你！”“沒(méi)事，大家都是鄰居，都是好朋友，互相幫助也是應(yīng)該的呀！”

小皓，謝謝你讓我懂得了助人為樂(lè)，你助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)！

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇13

俗話說(shuō)：“人無(wú)完人?！卑駱泳秃盟埔凰掖?，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的'東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

NO.1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣，記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說(shuō)著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79.5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒(méi)有最好，只有更好！前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸媽媽的期望！”當(dāng)又一次測(cè)試來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)！這次，她又笑了，笑得很甜。她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇14

我的同班同學(xué)小緯，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高鼻梁，小嘴巴，瘦高個(gè)。他不但是我的好朋友，還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。

小緯學(xué)習(xí)不但踏實(shí)認(rèn)真，而且還非常主動(dòng)好學(xué)。三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師提倡同學(xué)們每學(xué)完一個(gè)單元要根據(jù)單元內(nèi)容制作一張簡(jiǎn)單的手抄報(bào)。因?yàn)椴皇怯残匀蝿?wù)，我就一個(gè)單元也沒(méi)有做。但是小緯卻堅(jiān)持每個(gè)單元都進(jìn)行整理，期末的時(shí)候還把十個(gè)單元的重點(diǎn)系統(tǒng)地整理在一張大紙上，復(fù)習(xí)時(shí)一目了然。而我在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，經(jīng)常需要媽媽在后面督促。

小緯還勇于鉆研，善于動(dòng)腦。這段時(shí)間，我們舉行了幾次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。每次小緯的成績(jī)都很優(yōu)秀，讓我羨慕不已。后來(lái)我向他請(qǐng)教，小緯說(shuō)暑假的時(shí)候，他都做完整整一本奧數(shù)題了。我這才明白，好成績(jī)不是憑空來(lái)的`，是付出辛苦后的回報(bào)。

小緯在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)或做錯(cuò)的題一定要弄明白，從不放過(guò)。記得三年級(jí)的一次期末考試，他把“異想天開(kāi)”的“異”寫(xiě)錯(cuò)了。他不知道錯(cuò)在哪了，就向老師請(qǐng)教，老師告訴他：“‘異想天開(kāi)’的‘異’上面要封口，是巳不是已?！毙【暯K于弄明白自己錯(cuò)在了哪里，從此以后再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。而我對(duì)待自己不會(huì)的問(wèn)題得過(guò)且過(guò)，以至于好幾次都在自己做過(guò)的題上碰釘子，摔跟頭。正如媽媽常對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：“如果你對(duì)待自己的錯(cuò)誤沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，那么下次你同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。”在這方面，我最應(yīng)該向小緯學(xué)習(xí)了。

這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友小緯。他既踏實(shí)認(rèn)真，又主動(dòng)好學(xué)。是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

觀看榜樣8李桂科唐菊興觀后感作文篇15

在生活中，有許多人都是我學(xué)習(xí)的榜樣，例如：冰心、錢(qián)學(xué)森、巴金……但對(duì)我影響最深、也是我最大的榜樣的更深還是那位送外賣的平凡的小哥哥。

那天下著傾盆大雨狂風(fēng)像生氣般，使勁地怒吼，大雨狂燥地用力拍打著地面，街上空無(wú)一人。我和媽媽望著窗外的`雨很想喝上一杯熱氣騰騰的飲料，便點(diǎn)了個(gè)外賣。當(dāng)我冒著大雨去取時(shí)，看到那個(gè)送外賣小哥哥一邊從外賣箱中取出飲料，一邊急忙扯起自己的雨衣，將那些飲料緊緊的護(hù)住，小心翼翼地生怕濺上一滴雨水，而自己的半個(gè)身子卻都露在外面淋著大雨，很快便濕透了。他瑟瑟地發(fā)著抖，凍得不停地跺著腳等我。我走過(guò)去，他笑意盈盈地說(shuō)：“小朋友，飲料有點(diǎn)燙，要小心哦?！蔽彝菑埐粩嗵手晁哪樥×?，眼里心里忽然覺(jué)得暖暖的，那句“謝謝”卻含在嘴里沒(méi)有說(shuō)出口。我被小哥哥這種對(duì)工作的認(rèn)真所感動(dòng)，為了讓顧客們有更好的品嘗體驗(yàn)，付出了很多努力。

我很敬佩他，他就是我的榜樣。他或許不像那些大家們那么出名，那么淵博，但他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，使他成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，深深的影響了我。記得有一次，老師讓寫(xiě)作文，我很不情愿，想著“隨便應(yīng)付一下好了，也許老師根本不會(huì)看?！钡驮谶@時(shí)，那個(gè)外賣小哥哥又出現(xiàn)在我的腦海中，那張認(rèn)真的笑臉依然那么真切，一個(gè)聲音說(shuō)：“小哥哥能在那么艱苦的條件下，還能保持認(rèn)真與負(fù)責(zé)，何況學(xué)習(xí)是你自己的事情呢？自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)?！?/p>