好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

關(guān)于2023湖北高考的作文篇1

人心的幽暗之處需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮。在我的求學(xué)過(guò)程中，我也被文學(xué)點(diǎn)亮過(guò)?！吨腥A上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進(jìn)的方向。

中國(guó)是世界上最古老的四大文明古國(guó)之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷相承，在這五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長(zhǎng)路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們?cè)S多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻(xiàn)。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無(wú)論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧;無(wú)論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結(jié)晶，都體現(xiàn)著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。

《中華上下五千年》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描繪出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象，從而展現(xiàn)了五千年的歷史發(fā)展軌跡?！吨腥A上下五千年》使我通過(guò)每一段文字，每一幅圖片來(lái)了解歷史，感受歷史，并用心去思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。

文學(xué)，是一盞燈。指引著我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的心，點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，點(diǎn)亮我們的歲月，點(diǎn)亮我們的思想。讓我們親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品吧!

關(guān)于2023湖北高考的作文篇2

文學(xué)，是我人生路上必不可少的。它像一盞燈，在人生路上為迷茫的我引領(lǐng)前進(jìn)的道路。這盞燈照亮了方向，也照亮了我的心房。

在我小的時(shí)候，就開(kāi)始接觸文學(xué)。那時(shí)的我還得靠拼音讀書(shū)，就這樣，我人生中第一盞燈出現(xiàn)了：孫幼軍所寫(xiě)的故事書(shū)《小豬唏哩呼?！贰＿@本書(shū)所講的是一只名叫唏哩呼嚕的小豬在它們那個(gè)動(dòng)物世界里成長(zhǎng)并歷險(xiǎn)的故事。它有個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)上大俠，結(jié)識(shí)許多好朋友。那時(shí)的我不知道夢(mèng)想為何物，只知道是想做什么。頓時(shí)，大堆大堆的“夢(mèng)想”浮現(xiàn)在腦海里。這盞“燈”告訴我，人要有夢(mèng)想。

到了三、四年級(jí)時(shí)，我漸漸喜歡讀小說(shuō)。一次書(shū)店里看見(jiàn)了一本名曰“男孩必看的書(shū)”——《魯賓遜漂流記》。剛看幾頁(yè)，我便愛(ài)不釋手。這是講述一位名叫魯濱遜·克魯索(大家這么叫他)出門(mén)航海遇難，在荒無(wú)人煙小島頑強(qiáng)生存下來(lái)的故事。讀完這本書(shū)，不禁讓我感嘆魯濱遜真是擁有超人的毅力。這盞燈，是最重要的燈之一，它告訴我：男子漢不能輕言放棄，“自己動(dòng)手，豐衣足食”。

到了五、六年級(jí)，知識(shí)漸漸增長(zhǎng)起來(lái)，讀的書(shū)也多了起來(lái)，更是讀起了雜志。在書(shū)的海洋中，我樂(lè)在其中。

現(xiàn)在，我成為了一名初中生了。我發(fā)現(xiàn)了(幾本)經(jīng)典——JK·羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。這盞燈告訴我：人需要莫大的勇氣去面對(duì)困難，有些事是可以去改變的。

文學(xué)，就像一盞燈，告訴我人生的道理，指引我人生的方向。

關(guān)于2023湖北高考的作文篇3

我十分的喜歡文學(xué)作品，因?yàn)槲膶W(xué)能給我?guī)гS多知識(shí)和樂(lè)趣。記得著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍椅以€因?yàn)橐磿?shū)，而躲在棉被里竊讀呢!

我曾經(jīng)在快期末考試的時(shí)候，特別愛(ài)看課外書(shū)。有一次復(fù)習(xí)完以后爸爸要我在早一點(diǎn)睡覺(jué)，可是我躺在床上就是怎么也睡不著。這是我突然想到了一個(gè)讀書(shū)好辦法：就是在棉被里讀書(shū)。我從書(shū)房拿了一本《青銅與葵花》帶房間里，又從書(shū)桌上拿了手電筒，就這樣我準(zhǔn)備充分的在被子里看起了書(shū)。雖然這樣看書(shū)十分的累，但我還是樂(lè)在其中。但是始料不及的事還是發(fā)生了：我一不小心把放在床頭的書(shū)抹到了地上。聽(tīng)著地上傳來(lái)的巨大聲響，我躲在被子心想：這下慘了!爸爸一定會(huì)知道我在看書(shū)的事情?？磥?lái)老爸又要罵我了!

我在棉被里心驚膽戰(zhàn)的等著爸爸走路的聲響，我等了半天都沒(méi)有人來(lái)，我才松了一口氣。爬出被窩把剛才的掉下的書(shū)撿了起來(lái)，小心的放好才重新回去看書(shū)。就這樣我一直看書(shū)看到11：30分才開(kāi)始有了睡意。

我喜歡文學(xué)，因?yàn)槲膶W(xué)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，而且它還能讓我的作文水平得到提高，也能讓我的知識(shí)面更加廣泛。文學(xué)的書(shū)一般都是對(duì)我們有益而無(wú)害，只要我們多讀書(shū)我們的文學(xué)水平還是會(huì)繼續(xù)得到提升的。多讀書(shū)，對(duì)我們的好處是很大的，希望大家以后可以多多讀書(shū)。有一句俗話說(shuō)的好“學(xué)到老，活到老”我們也要學(xué)到老，活到老。做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，就算有學(xué)問(wèn)我們也要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我愛(ài)文學(xué)!

關(guān)于2023湖北高考的作文篇4

文學(xué)你是蒼茫的大地，是遼闊的天空;你是煙波浩淼的小島，是縈繞升空的炊煙。你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，吸引了眾多過(guò)路人駐足傾聽(tīng)觀看。你用你的心靈呼喚出千百年前的古人，請(qǐng)他們深情地訴說(shuō)三國(guó)，大話春秋。你把人們帶入歷史的長(zhǎng)卷，讓人們觀看赤壁之戰(zhàn)的悲壯與激烈，讓人們看到諸葛亮揮淚斬馬謖的赤膽忠心和大擺空城計(jì)的神機(jī)妙算，你讓久遠(yuǎn)的歷史在現(xiàn)代的舞臺(tái)上生動(dòng)再現(xiàn)，讓人們?cè)趬?mèng)幻的王國(guó)中遨游，在自由的天空中展翅翱翔。你用靈巧的雙手，譜寫(xiě)出一首首動(dòng)人心弦的歌曲，編織著孩子們七彩的童年。古往今來(lái)，你讓多少文人墨士為了你而十年寒窗，又讓多少行人在書(shū)香中沉沉欲醉。你感化人的心靈，使誤入岐途的人迷途知返，使執(zhí)迷不悟的人棄暗投明，你是人類學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友。

你讓人們了解了大千世界的五彩繽紛，了解了大自然的雄奇壯麗。你酣暢淋漓的揮灑你那彩色的畫(huà)筆，栩栩如生的仙鶴，形象逼真的野花便盡在筆下;你用彩色的文字盡情地描繪大自然的美麗，祖國(guó)山河的壯麗，語(yǔ)出不凡，字字珠璣;你用清細(xì)柔嫩的語(yǔ)調(diào)唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，歌頌黃河的壯觀，長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。你也會(huì)有感情地低吟一首小詩(shī)，或吟誦一篇文章：“山之仁，在于它涵納了蒼天古木，孕育了豺狼的兇吼……”優(yōu)美的語(yǔ)句無(wú)不體現(xiàn)著你那博大的胸懷。你是沁人心脾的`清泉，洗凈了人們心中的骯臟;你是熏人欲醉的春風(fēng)，驅(qū)散了人們心中的烏云;你是一只無(wú)形的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻在不鞭撻著人類心中那些卑微的東西。你使骯臟的東西變得干凈，讓人們不再為卑微的東西停留，你從無(wú)邊的苦海中救出那些奮力掙扎的人，使人們的情操得到了陶冶。文學(xué)，因?yàn)槟愕拇嬖?，而讓人們的生活變得如此豐富多彩，若是沒(méi)有你，人們可能現(xiàn)在還停留在那久遠(yuǎn)的過(guò)去，永遠(yuǎn)也不可能發(fā)展到高科技的今天。文學(xué)，世界因?yàn)槟愕拇嬖诙?

關(guān)于2023湖北高考的作文篇5

燈映透了濁浪翻卷的海，燈燦爛了層層潑墨的云，燈照亮了紅塵中迷惘的心靈。燈，是夏夜的繁星，燈，是飄舞的螢火。螢聚而成皓月，星聚而成朝陽(yáng)。

燈是文學(xué)，文學(xué)是燈。

且看李白對(duì)月長(zhǎng)歌獨(dú)自醉，蘇軾遙望云間愿嬋娟。不說(shuō)杜甫屹立泰山凌絕頂，岑參雪中送客不見(jiàn)君。他們，是歷史長(zhǎng)河里的閃光，他們，是歲月塵埃里的鉆石。遙望天穹，星光從光年外射來(lái)，穿越了時(shí)間的時(shí)間。燈光微閃，輕風(fēng)舞過(guò)，吹翻了紙頁(yè)。這是時(shí)間滄桑里的光芒，這是上古紙卷中的詩(shī)歌。它，透過(guò)千年的滄茫，照亮了心中的美麗。仰望夜幕，銀河微閃。它是心靈的燈火，它是文學(xué)的海洋。落筆千行，墨香沉凝了千年，翻卷猶香。筆間文學(xué)，心中燈光。抬首望，路在遠(yuǎn)方。燈，是文學(xué)，文學(xué)，是燈。

文學(xué)是燈，燈是文學(xué)。

但見(jiàn)海明威獨(dú)坐海中燈塔，曹雪芹夜晚落筆燭光。只看陶淵明南山對(duì)月長(zhǎng)嘯，王安石庭院潑墨千行。他們，是銀河的群星，他們，是時(shí)代的光芒。燈花閃爍在卷間，凝墨微亮。燈，照亮著夜晚，化作千行的文字，褪散著心中的暗。是仰望長(zhǎng)空朝陽(yáng)耀，是研墨運(yùn)筆文字香。這是心中的才華，這是歷史的光芒。歲月間，群星閃耀。星，繪滿歷史的天空，宛如微微的燈火，匯成人類最閃耀的銀河。燈光，在萬(wàn)家亮起，映透了宇宙的時(shí)光。遙望夜空，墨色的云海翻卷，遮不住星光滿天，站立山巔，長(zhǎng)風(fēng)凜冽劃過(guò)，吹不亂萬(wàn)家燈火。燈下，文字徜徉。文學(xué)，是燈。燈，是文學(xué)。

文字綻放在歷史的蒼穹，燈光閃爍在時(shí)間的彼岸，皓月當(dāng)空，朝陽(yáng)初升。燈是燦爛的文學(xué)，文學(xué)是沉凝的燈。文學(xué)，輕舞綻放，明亮著歷史的心房。

關(guān)于2023湖北高考的作文篇6

午后的陽(yáng)光暖暖的，給人一種舒適的感覺(jué)。泡一杯香茗，上升霧氣，使得眼前的景象欲加朦朧。我捧起書(shū)本，享受這悠閑時(shí)光。

我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》看到了林黛玉和賈寶玉之間愛(ài)情。見(jiàn)證了賈府由興盛到衰敗，看到黛玉葬花的景象，更是凄涼。黛玉由此而想到自己，不禁落淚。

我還走進(jìn)了《水滸傳》看到了108將被朝廷逼上梁山，看到林沖被陷害后的無(wú)可奈何，看到武松景陽(yáng)岡打虎的驚心場(chǎng)面?？吹紧斨巧畹拱未箺盍?，吳用等人智取生辰綱等一系列英雄的傳奇故事。以及最后他們被朝廷招安號(hào)被朝廷當(dāng)作工具，最后死的死，活著的隱姓埋名在深山里。好一個(gè)凄涼的結(jié)局。

我走進(jìn)了中華詩(shī)詞。看到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡拿篮迷竿?。感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?，感受到了李商隱“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的愛(ài)而不得的痛苦，還有歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的心情。以及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的濟(jì)世情懷，這何嘗不是中華詩(shī)詞的魅力!

我還想要向宋濂學(xué)習(xí)，他的勤奮與努力造就了他。我還要向劉禹錫學(xué)習(xí)，他的樂(lè)觀精神拯救了他。我還要向貝多芬學(xué)習(xí)，他的堅(jiān)持不懈，熱愛(ài)生活，勇于挑戰(zhàn)成就了他。我還想學(xué)習(xí)李白的豁達(dá)、張岱的閑情、古仁人的不以物喜不以己悲。

中華傳統(tǒng)文學(xué)，只有當(dāng)你走進(jìn)了它，了解它，也有可能理解它，明白它。才能學(xué)習(xí)它。走進(jìn)文學(xué)，你才會(huì)感受它的魅力。

關(guān)于2023湖北高考的作文篇7

林語(yǔ)堂曾說(shuō)山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕。君，文學(xué)。

文學(xué)，同樣在我心里是不變的摯愛(ài)。

文學(xué)，是一首歌，一首或快或慢，或悠揚(yáng)，或激蕩，它的感情豐富，它的內(nèi)容多樣，沒(méi)有感情的便不是文學(xué)，也不配稱文學(xué)。它的一字一句都是筆者的心思血淚，筆者的真情實(shí)感。字字珠璣，句句血淚，凝結(jié)在一篇文章或一篇小說(shuō)中。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。若是一本好書(shū)，找不到讀者，豈非悲哉!

文學(xué)，是一條林蔭小道，曲徑通幽處，禪房花木深。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)你讀一篇好文章，引言將你引入茂密叢林，一路走去，時(shí)而嫻靜，時(shí)而熱烈，好似那百花開(kāi)放的壯麗，不同之處自有其獨(dú)特風(fēng)景，羊腸小道，曲曲折折，本以為江郎才盡，才思枯竭，卻又突發(fā)靈感，自此奮筆疾書(shū)，風(fēng)景變換，潮漲潮落，花開(kāi)花謝，各有不同意境與風(fēng)味。包羅萬(wàn)象，春夏秋冬，各之一筆，其內(nèi)容之豐富，可見(jiàn)一斑!

文學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是筆者生命的價(jià)值所在，值得為之一生牽系。

林清玄曾說(shuō)山無(wú)棱，江水為竭，東雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!君便指文學(xué)。我想這是愛(ài)文學(xué)之最高境界了吧。

王國(guó)維曾說(shuō)，學(xué)習(xí)之三境界，第一境界，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。最高境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。若把它用在對(duì)文學(xué)的追尋上，我想我還淺的很，只怕第一階段也未能達(dá)到吧，畢竟時(shí)間也是很重要的因素。