上海2024高考加分政策有歸僑、歸僑子女加5分，由報(bào)考學(xué)?；騾^(qū)招考機(jī)構(gòu)審核;自主就業(yè)的退役士兵加10分，由報(bào)考學(xué)?；騾^(qū)招考機(jī)構(gòu)審核等。下面小編為大家?guī)砩虾?024高考加分政策具體有什么，希望對您有所幫助!

上海2024高考加分政策具體有什么

2024年上海市普通高等學(xué)校招生錄取加分表如下：

說明：1.以上加分項(xiàng)目不累加累計(jì)。

2.以上加分項(xiàng)目只適用全國統(tǒng)考招生階段。

3.以上加分項(xiàng)目的受理截止日期為2024年5月24日，逾期不予辦理。

4.以上加分項(xiàng)目不用于高校不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高校專項(xiàng)計(jì)劃等招生項(xiàng)目。

高考為什么有加分政策

加分政策也有助于彌補(bǔ)教育資源的不足。不同的地區(qū)、學(xué)校之間的教育資源分配不均，導(dǎo)致了有些學(xué)校、學(xué)生的實(shí)力受到了制約。

為了讓更多學(xué)生能夠有更好的教育機(jī)會(huì)，一些地區(qū)出臺了加分政策，鼓勵(lì)高水平學(xué)生前往基礎(chǔ)薄弱的地區(qū)和學(xué)校任教或招生，這樣可以通過人才流動(dòng)來優(yōu)化教育資源分配，從而提高教育質(zhì)量。

高考加分政策也可以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加分政策可以激勵(lì)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)感。而學(xué)生在為獲得加分而努力學(xué)習(xí)的過程中，也可能獲得其他方面的收獲，例如增強(qiáng)自信心、提升能力等等。

上海2024高考總分及各科目分值分布

2024年上海高考滿分為660分。2024年上海高考實(shí)行的是“3+3”政策，即常說的大三門和小三門。上海高考總分660分，660分=大三門450分+小三門210分。

上海市高考大三門：指的語文、數(shù)學(xué)、外語三門，為必考科目，而且每科滿分150分，以高考卷面分計(jì)入高考成績。

其中，外語考試有兩次機(jī)會(huì)，包括筆試和聽說測試，考生可選擇參加1次或2次外語考試，較高一次成績將被計(jì)入高考總分。

上海市高考小三門：指在物理、生物、化學(xué)、政治、歷史、地理六門中，選擇3門作為選考科目，每科滿分70分，按等第賦分計(jì)入高考成績。

僅報(bào)考高職(?？?的考生，只需參加語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一考試。語文、數(shù)學(xué)和外語科目每門滿分均為150分,不分文理，總分為450分。

2024年上海高考采用什么卷

2024年上海高考用的是自主命題卷，高考自主命題是上海可以不使用教育部編寫的全國試卷,單獨(dú)組織本省教師進(jìn)行考試試卷的編寫,即自主進(jìn)行高考試卷的單獨(dú)命題。

上海為第一批新高考改革省份，2014年啟動(dòng)，2017年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個(gè)3為3門選考科目。

這一模式的獨(dú)特之處在于，它突破了傳統(tǒng)的文理科界限，為學(xué)生提供了更大的選擇空間。

在這樣的模式下，學(xué)生不僅可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇科目，還能在備考過程中更加注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，這一模式也要求高校在招生時(shí)更加注重對考生綜合素質(zhì)的評價(jià)，而非僅僅依賴分?jǐn)?shù)。這不僅有助于推動(dòng)教育公平，還能更好地培養(yǎng)符合時(shí)代需求的人才。

作為新高考改革的先行者，上海將繼續(xù)深化高考改革，不斷探索更加科學(xué)、公平的評價(jià)方式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出積極貢獻(xiàn)。

2024上海考生如何備戰(zhàn)高考

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。上海高考生要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如多做練習(xí)以增強(qiáng)記憶，注重實(shí)際應(yīng)用，合理配置學(xué)習(xí)任務(wù)。

了解考綱。訪問上海教育考試院官網(wǎng)獲取近年的考試大綱，對照考綱找出復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，重點(diǎn)掌握往年?？贾R點(diǎn)。

上海高考生要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？紤]個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、資料搜集能力和自律性，制定一個(gè)可執(zhí)行的計(jì)劃，包括復(fù)習(xí)階段、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)時(shí)間分配和復(fù)習(xí)頻率。

打牢基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)較差的上海高考生，應(yīng)補(bǔ)充前置知識，可報(bào)名參加機(jī)構(gòu)的前置課程。

設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。分為長期和短期目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)可給予自己獎(jiǎng)勵(lì)，如購買喜歡的東西或休息。