夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿(mǎn)激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼?？墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。

走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

高二作文素材通用2023篇2

健康，是除了生命之外最重要的。若是沒(méi)有健康，考個(gè)好成績(jī)也是無(wú)濟(jì)于事;沒(méi)有健康，又談何家庭幸福美滿(mǎn)呢?

最令我記憶猶新的是，有一次學(xué)校邀請(qǐng)了一位營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家，給我們做了一個(gè)《健康與我同行》的講座。他首先提醒我們平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中一定要注意合理搭配飲食。

巧克力作為我們最喜歡的營(yíng)養(yǎng)品，我們總喜歡“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”把高營(yíng)養(yǎng)的牛奶也一起搭配上。殊不知，牛奶與巧克力混搭食用很有可能會(huì)引起腹瀉，頭發(fā)干枯等問(wèn)題，甚至影響人體發(fā)育?！芭Ｄ讨泻胸S富的蛋白質(zhì)和鈣，而巧克力中含有草酸。牛奶中的鈣會(huì)與巧克力中的草酸結(jié)合形成一種不溶于水的草酸鈣，食用后不但不吸收，還會(huì)有一定的副作用?！睂?zhuān)家這么告訴我們。

不僅如此，蘿卜和一些水果同時(shí)食用也會(huì)誘發(fā)甲狀腺腫大，原因在于：蘿卜會(huì)產(chǎn)生一種名為“甲狀腺”的物質(zhì)，一旦同時(shí)食用大量的橘子，蘋(píng)果，葡萄等水果，將會(huì)刺激甲狀腺，造成腫大。因此對(duì)于飲食搭配禁忌我們一定要記牢，萬(wàn)萬(wàn)不可拿生命開(kāi)玩笑。

其實(shí)衛(wèi)生安全問(wèn)題處處存在，所以也就需要我們處處小心。大街小巷中，不難看見(jiàn)小攤小販的鋪?zhàn)由洗舐曔汉冉匈u(mài)的黑乎乎，油膩膩的“食品”，在我們看不見(jiàn)的背后，各種有害的化學(xué)物質(zhì)悄悄地通過(guò)這些食物溜進(jìn)我們的身體內(nèi)，因此現(xiàn)代人的“亞健康”問(wèn)題也就不足為奇了。

平常生活中，我們不可避免的要與許多東西打交道，當(dāng)我們接觸舊得發(fā)霉的書(shū)本，錢(qián)幣后，千萬(wàn)不能“習(xí)慣性”揉眼睛?？粗降瓱o(wú)奇的雙手，實(shí)際上布滿(mǎn)了細(xì)菌，在揉眼睛的同事，數(shù)不盡的細(xì)菌也會(huì)被“揉”進(jìn)眼睛里，久而久之就會(huì)患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。

……

聽(tīng)了這個(gè)《健康與我同行》的講座，專(zhuān)家教授的話(huà)我銘記于心。

健康形影不離地跟隨著我們，它就是我們的“好朋友”。健康與衛(wèi)生相輔相成，息息相關(guān)，一起保護(hù)著我們的身體!

高二作文素材通用2023篇3

茂名人過(guò)年的時(shí)候，都有個(gè)有趣的文化現(xiàn)象。我們會(huì)過(guò)年歷，年歷是什么呢?年歷是親戚好友之間的聚餐，相對(duì)于元宵節(jié)的家庭團(tuán)員飯，年歷的規(guī)模更大，不僅僅是小家庭之間的團(tuán)圓，更是親戚好友過(guò)年往來(lái)的團(tuán)聚。我們家也過(guò)年歷，老媽會(huì)煮很多好吃的菜，海鮮蔬果，再配上熱湯，親朋好友齊聚一堂，歡聲笑語(yǔ)，過(guò)年的氣氛更加濃郁了。

寒假的每一天都像過(guò)年，長(zhǎng)輩的關(guān)心，兄弟姐妹的陪伴，同學(xué)朋友的歡聚，人與人的關(guān)系是如此的微妙，即使有時(shí)相隔萬(wàn)里，但是一旦重新見(jiàn)面，我們知道一切還是如從前一樣的熟識(shí)，好像從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有改變。改變的是外在世界，相處的感覺(jué)還是融洽熟悉的。

最讓我開(kāi)心的是學(xué)習(xí)了新事物。彈鋼琴一直是我的夢(mèng)想之一。音樂(lè)是具有無(wú)窮魅力的，熱愛(ài)音樂(lè)的人才是會(huì)享受生活的人。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴的時(shí)候，興奮又期待，幸好旁邊有一起學(xué)習(xí)的小老師，在一旁耐心的教導(dǎo)。而我自己利用網(wǎng)絡(luò)工具了解初學(xué)鋼琴的指法和注意事項(xiàng)。生活是有趣的，我不斷告訴自己要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)新事物，學(xué)著和各類(lèi)人交談，收集信息，追求有質(zhì)量的生活。

有幸和朋友去爬了莊山。莊山是我們那邊的一個(gè)山嶺，算不上真正的高山。但我還是獲得爬山旅途中的疲憊與歡樂(lè)?？粗街械男∠?，不斷穿越石頭的間隙，淌淌而流。從不回頭，如果能倒流回源頭，溪流也就不是溪流了。

如果有時(shí)光機(jī)，你愿意回到過(guò)去嗎?我一直沒(méi)能給出答案，也許回到過(guò)去，一切問(wèn)題將會(huì)更加完美地解決。但是，回到過(guò)去，一切還是現(xiàn)在的樣子嗎?我還是現(xiàn)在的我嗎?都說(shuō)人老了，會(huì)懷念從前。青春易逝，容顏易老，當(dāng)整個(gè)宇宙處于混濁的狀態(tài)，記憶在所有矛盾中產(chǎn)生迷茫，想法太天真，可是人都是被神秘的另一個(gè)世界所誘惑，未來(lái)能在科幻小說(shuō)中找到答案嗎。

隨著年齡增長(zhǎng)，我們的想法也慢慢符合這世界的所謂邏輯，我們都活在自己設(shè)定的規(guī)則中。一早被設(shè)定的人生，我們?cè)谧駨呐c反抗中走來(lái)，時(shí)間已經(jīng)成為最精明的小偷。人與人之間溝通越來(lái)越少，我們都愛(ài)上了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，雖身在喧囂，心卻活在另一個(gè)世界。患上強(qiáng)迫癥，這是個(gè)矛盾的決定。站在人群里，世界早已如此擁擠，應(yīng)該還留自己深深地呼吸。享受生活，活在當(dāng)下。

高二作文素材通用2023篇4

現(xiàn)今獨(dú)生子女越來(lái)越多，于是就出現(xiàn)了很多情況，有的人對(duì)父母的無(wú)微不至的呵護(hù)欣然接受，有的人卻如芒刺在背;有的人缺乏關(guān)愛(ài)而享受自己的自由，有的人卻因此倍感失落?？墒?，無(wú)論有父母在身旁還是沒(méi)有父母在身旁，不都需要接受嗎?所以身為子女，應(yīng)該學(xué)會(huì)接受父母給予的一切，而不是無(wú)休止的毫無(wú)意義的埋怨。

子女對(duì)父母給予的一切應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。無(wú)論是無(wú)微不至的照料還是事出有因而疏落，作為子女應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。擁有無(wú)微不至的照料，子女應(yīng)該享受這份美好，這是父母給予的，父母希望給子女最好的生活條件，這是天下父母的共性;作為子女應(yīng)該學(xué)會(huì)感激這份親情。而無(wú)人呵護(hù)的子女也不該抱怨，因?yàn)楦改附o予的是磨難，子女要能經(jīng)受這份苦，父母的期望也是如此。希望自己的子女能夠在沒(méi)有自己的情況下安之若素，希望自己的子女能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所以子女們不應(yīng)該埋怨，要學(xué)會(huì)感激，體會(huì)父母的良苦用心，并且盡量依照父母所期盼的那樣，一個(gè)人成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

子女應(yīng)該體會(huì)父母的良苦用心。若父母對(duì)子女呵護(hù)太多，限制了子女的自由，那么子女也應(yīng)該體會(huì)父母，而不應(yīng)該如芒刺在背，苦惱不堪，父母對(duì)子女呵護(hù)有加是愛(ài)子女的表現(xiàn)，子女們應(yīng)該體會(huì)得到。而一旦父母的呵護(hù)欠缺，子女也要體會(huì)父母的難處，因?yàn)橛械母改甘怯幸舛鵀?，旨在培養(yǎng)子女的抗壓力，希望子女不會(huì)事事仰仗父母。而有的父母是被迫做出這樣的決定，可能是迫于生活所需，要外出打工或其他鮮為人知的原因。這個(gè)時(shí)候，子女就更應(yīng)該體諒父母，父母心里也會(huì)愧疚，如果子女都不能體會(huì)父母的良苦用心，會(huì)使父母?jìng)涫芗灏镜摹?/p>

子女應(yīng)該時(shí)刻提醒自己是幸福的。千萬(wàn)不要埋怨，埋怨是一種很復(fù)雜的心態(tài)，大多時(shí)候會(huì)蒙住你尋找幸福的眼睛，把你困在死角。就算有時(shí)埋怨，也應(yīng)該盡快走出來(lái)，想想父母，與其他人相比，也許自己幸福多了，找到平衡點(diǎn)，失落感相應(yīng)就能很快消除。

學(xué)會(huì)接受父母給的一切，學(xué)會(huì)感激、體諒父母，時(shí)刻提醒自己是幸福的，這樣子女就不會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生情緒上的較大波動(dòng)，對(duì)父母的理解，也能加深許多。所以，接受吧!

高二作文素材通用2023篇5

每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因?yàn)檫@句話(huà)，讓我更堅(jiān)定了自己的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。

從小，我就對(duì)老師有一種與生俱來(lái)的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺(jué)得幼兒園的老師們溫柔可親，每當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，他們總會(huì)耐心地安慰我;當(dāng)我摔倒疼痛時(shí)，他們又會(huì)及時(shí)將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當(dāng)老師的愿望就是那時(shí)悄然無(wú)聲地在我的心里扎根了。

上了小學(xué)后，對(duì)老師除了喜歡又多了幾分崇拜!因?yàn)樵谖业男闹校蠋熀孟駸o(wú)所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯(cuò)了，老師成了教官;明天，他生病了，老師成了醫(yī)生;又或是同學(xué)打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時(shí)間出現(xiàn)，幫我們排憂(yōu)解難。我的理想之樹(shù)就在崇拜中開(kāi)始發(fā)芽!

老師的無(wú)所不能讓我崇拜，老師的關(guān)愛(ài)更讓我肅然起敬。記得上三年級(jí)時(shí)，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開(kāi)始嘔吐。坐在我旁邊的同學(xué)馬上捂著鼻子，老師看見(jiàn)了，立刻停止講課來(lái)到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來(lái)到辦公室，讓我坐下并給我端來(lái)熱水，對(duì)我噓寒問(wèn)暖的那一剎那間，我的眼角濕潤(rùn)了。上課嚴(yán)肅的老師此時(shí)正像一位細(xì)心慈祥的母親照顧著我，我對(duì)老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹(shù)漸漸長(zhǎng)高。

隨著年級(jí)的升高，我對(duì)教師這份職業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)，我知道做老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有一顆博愛(ài)的心;老師不只教書(shū)，更要育人;老師還要像粉筆、像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)……我就想成為這樣的老師，當(dāng)學(xué)生需要我時(shí)，我會(huì)全心全意地幫助他們，我不會(huì)歧視差生，我會(huì)把更多的愛(ài)給留守兒童，我會(huì)傾其所有，把我畢生所學(xué)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，我不僅要做同學(xué)們的良師，還要成為他們的益友。

當(dāng)然，我也清楚的知道，通往成功的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我不會(huì)放棄，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富我的知識(shí)，努力讓我的理想一步步成為現(xiàn)實(shí)。

這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢(mèng)不會(huì)是夢(mèng)!

高二作文素材通用2023篇6

成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與堅(jiān)持努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。

—題記

檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅(jiān)持而變成了現(xiàn)實(shí)，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺(jué)得力量很小，但是只要你擁有了鍥而不舍的品格，便沒(méi)有征服不了的高山;也許你覺(jué)得你的頭腦愚鈍，但只要你擁有了堅(jiān)韌不拔的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙。

竹筍在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠;溪流在海的呼喊中堅(jiān)強(qiáng)地繞過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂;細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻。

窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我：“成功需要什么?”

“堅(jiān)持。”我答。

翻開(kāi)歷史的卷軸，踏人古人的世界。

烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之?！笨v身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(zhǎng)嘯，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)?！爸两袼柬?xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！卑?，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢?大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊!

翻開(kāi)歷史的鴻章《史記》，一縷縷文字編織的光芒讓人為之動(dòng)容。在那個(gè)崇尚武力的年代，知識(shí)被擱置。司馬遷仍背負(fù)著父親的遺愿撰寫(xiě)《史記》。經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)師，在熟讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)，又開(kāi)始行萬(wàn)里路：兩年的全國(guó)漫游，為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運(yùn)多舛，因?yàn)闉槔盍暾f(shuō)情，身陷囹圄，遭受官刑。但這也阻止不了他的腳步，盡管屢遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最終完成了這一鴻篇巨著——中國(guó)紀(jì)傳體之典范、“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》——這一涉及了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理，甚至醫(yī)學(xué)、占卜等方面的百科全書(shū)式的杰作!我無(wú)法不感動(dòng)于他的堅(jiān)持，以當(dāng)時(shí)的條件，沒(méi)有電腦可以查資料，沒(méi)有書(shū)籍可以參考。我可以想象，一個(gè)二十歲的書(shū)生背著一個(gè)沉重的書(shū)箱，一個(gè)一個(gè)人地拜訪(fǎng)，一個(gè)一個(gè)地實(shí)

地考察，一個(gè)一個(gè)字地記錄的場(chǎng)面。想想如今，在發(fā)展如此進(jìn)步的今天，還有部分同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文就頭痛、鬧心。再想一想一本五十多萬(wàn)字的書(shū)，這份堅(jiān)持值不值得你去動(dòng)容，去感動(dòng)?

對(duì)于我們，生活中有無(wú)數(shù)的坎坷等著我們?nèi)タ缭健Ｖ挥心サZ自己的意志，持之以恒，善始善終，才能越過(guò)所有的障礙。海明威認(rèn)為：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗?！奔词顾さ挂话俅?，你也要站起來(lái)一百零一次。

從“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，都應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時(shí)候，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華，才會(huì)覺(jué)得自己的整個(gè)生命都充滿(mǎn)價(jià)值。

高二作文素材通用2023篇7

古人云：“人之初，性本善。”這也反映了材料中外賣(mài)員母親的話(huà)，善良的人從未消失，善意一直在人間流芳百世。

烈日驕陽(yáng)，熱浪籠罩著城市的每個(gè)角落，彼時(shí)我正在奔赴上學(xué)的路上。手里有一瓶水不多的水瓶，我正打算扔進(jìn)垃圾桶，一位年輕男子攔住了我，請(qǐng)求我把水瓶給他，我滿(mǎn)懷疑惑地遞給了他，只見(jiàn)他將水瓶遞到一條臟兮兮的流浪狗嘴邊，又為它檢查身上的皮毛是否有傷口。他只細(xì)細(xì)地捋了一遍灰塵遍布的狗身，但卻又像拂了這世間麻木不仁的心靈，甚至再次喚醒“善”這一本性。

我望著這一男一狗的身影，忽的，塵封已久的記憶被喚醒了。

那是春天，風(fēng)和煦地吹洗去來(lái)人的風(fēng)塵。我百無(wú)聊賴(lài)地觀看著行人的喜怒哀樂(lè)，但一直向馬路中央掃去，卻只掃到了在汽車(chē)尾氣中的灰色的天空。母親已經(jīng)遲了十分鐘了，千囑咐萬(wàn)叮嚀讓我別忘了她要來(lái)接我，她卻失約了!我焦急地想會(huì)不會(huì)出事，一邊想一邊蹲下，似在痛苦地忍受，又像在悲痛地哭泣。突然我感覺(jué)到有一股輕柔的力拍在我的肩膀上，緩緩的，一下一下拍著。我向上看去，一位男子和善地詢(xún)問(wèn)我怎么了，我告知他原委。他先把手里握著的棒棒糖給我，又忙亂地翻找手機(jī)遞給我。我打了電話(huà)，焦慮的聲音從那頭傳來(lái)，原來(lái)母親剛開(kāi)完會(huì)，我掛了電話(huà)，感激地看著他。他擺擺手，大步流星地走了。

到現(xiàn)在，我還記得那根棒棒糖沁人心脾的味道，從未忘記。

我開(kāi)始應(yīng)用善這個(gè)本性。在我看見(jiàn)一位坐著輪椅的老奶奶正費(fèi)力地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅想將自己推上斜坡卻屢屢滑落時(shí)，我不再猶豫是否多管閑事，而是毫不猶豫地伸出援助之手，推著老奶奶上了斜坡。老奶奶滿(mǎn)臉的感激，讓我再次品嘗到了那個(gè)棒棒糖的味道。我也會(huì)幫忙把未帶門(mén)卡的人帶進(jìn)來(lái)，再次嘗到那根棒棒糖的沁人心脾的味道。也會(huì)有人在雨天提醒我不慎被打濕的衣服，讓我感受到棒棒糖的溫暖。

我就這樣在付出與收獲之后發(fā)現(xiàn)了世界上有多擁有“棒棒糖”心靈的人，也發(fā)現(xiàn)正如材料中所說(shuō)的“這個(gè)世界上無(wú)理取鬧的人只是少數(shù)”。不要被這寥寥無(wú)幾的人麻痹了心靈，要相信，善才是世界上亙古的話(huà)題，永恒的能量，存在心間。

高二作文素材通用2023篇8

平時(shí)，我們忽視了其他的科目，一心只鉆研語(yǔ)、數(shù)、英。也無(wú)視了老師的忠告——“下次模擬考很可能考副科哦?！边@是上次模擬考查主任曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，但同學(xué)們根本不放在心上，導(dǎo)致老師宣布下次確確實(shí)實(shí)得考思想品德時(shí)，同學(xué)可是驚得張口結(jié)舌。

同學(xué)們立刻進(jìn)行了一系列的惡補(bǔ)：有的同學(xué)買(mǎi)回一套習(xí)題，卻不知道從哪兒下手;有的補(bǔ)背知識(shí)點(diǎn)，下課還在念念有詞，還有的干脆什么也不做，整天抱怨這抱怨那?？傊?，老師的良苦用心引起了同學(xué)極大的不滿(mǎn)。有的同學(xué)把責(zé)任怪到老師身上，說(shuō)思品老師總是出差，知識(shí)點(diǎn)講的不夠全面;還有的直接把責(zé)任推到學(xué)校身上，說(shuō)學(xué)校太晚通知，讓他沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。其實(shí)，說(shuō)白了，就是我們不夠用功，忽視了這個(gè)重要卻不起眼的科目。

說(shuō)到底，學(xué)校為什么要考思品呢?其實(shí)，學(xué)校這是為我們的將來(lái)著想?，F(xiàn)在的思品書(shū)上學(xué)的都是中國(guó)的歷史，傳統(tǒng)的藝術(shù)文化。不了解這些，怎稱(chēng)的上是一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)人呢?上了中學(xué)以后，政治其實(shí)就是思品，在中學(xué)，政治可是一門(mén)重要的主科，如果小學(xué)不打好基礎(chǔ)，中學(xué)怎么辦?

有壓力的不僅是我們，還有老師們。他們要抽出時(shí)間給我們復(fù)習(xí)，不停的備課，改作業(yè)，講解，難道他們喉嚨不干，手不酸嗎?所以，在上課時(shí)，請(qǐng)少一點(diǎn)討論，多一點(diǎn)聆聽(tīng)，讓老師少費(fèi)些口舌之力;當(dāng)體育課被取消時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)槔蠋煴究梢宰谵k公室里喝茶，而不是費(fèi)盡心思的給我們講題目;在做作業(yè)時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真一點(diǎn)，讓老師的“心情”少一點(diǎn)叉號(hào)，多一點(diǎn)對(duì)勾。老師的付出無(wú)以數(shù)計(jì)，正如李商隱的詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睂?duì)于老師的付出，我們應(yīng)該感恩，而不是厭煩。

小學(xué)時(shí)光短暫，請(qǐng)不要虛度光陰，用這有限的時(shí)間去尊重你的同學(xué)和朋友，感恩你的母校!