寫作文要避免說(shuō)假話、空話，要盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和事例來(lái)表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。我的動(dòng)物朋友作文經(jīng)典怎樣寫才正確？接下來(lái)給大家整理我的動(dòng)物朋友作文經(jīng)典，希望對(duì)大家有所幫助。

我的動(dòng)物朋友作文經(jīng)典篇1

盼望已久的暑假終于到了，我終于可以瘋狂地玩一陣子電腦了，還可以痛痛快快地到水中去翻跟斗了。當(dāng)然，在這之前，我也會(huì)好好的把我的暑假作業(yè)安排好。

每年暑假我都會(huì)回爸爸的老家。但是，今年有點(diǎn)特別，我回了媽媽的老家——嵊泗。

嵊泗有許多好玩的地方(如：基湖沙灘、百步沙灘、南長(zhǎng)涂沙灘、大悲山、和尚套)，大家可能都去過(guò)基湖沙灘，但我今年去的是百步沙灘，其實(shí)這里的沙子比基湖沙灘的沙還要細(xì)，只不過(guò)基湖沙灘的開發(fā)比較早，所以基湖沙灘的知名度比較高。在百步沙灘的海水里我舒舒服服地泡了一個(gè)海水浴，讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。

在嵊泗我去的第二個(gè)景點(diǎn)是和尚套，據(jù)說(shuō)這個(gè)景點(diǎn)是今年剛剛開放的。和尚套的景點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，就是沿著陡坡建了一條棧道。這個(gè)棧道比桃花島上的桃花寨的棧道還壯觀。沿著棧道一直走，在棧道的左邊會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)幾個(gè)洞洞。聽老媽的介紹，那是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遺留下來(lái)的至今保存完好的防空洞。再往前走就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)用鋼化玻璃搭建的半圓形的觀景平臺(tái)，如果膽子稍微小一點(diǎn)的人根本不敢站上去，而我竟然“膽大包天”地在玻璃上面又蹦又跳，嚇得一群“膽小如鼠”的人“抱頭鼠竄”。哈哈!這真是一次難忘之旅呀!

到了八月份下半月，快樂(lè)的暑假生活快結(jié)束了，我回家還得掉到枯燥又乏味的題海中去游泳了，什么快樂(lè)、無(wú)聊都談不上了，心里只想著趕作業(yè)，刷刷刷，我趴著奮筆疾書的身影隨處可見。好在這個(gè)暑假有苦也有樂(lè)，而且是樂(lè)大于苦。

我的動(dòng)物朋友作文經(jīng)典篇2

暑假轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，朋友們你們是怎樣度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假呢?要聽聽我的么?那就跟我來(lái)吧!讓我給你們講講我的快樂(lè)的暑假生活。

暑假里，我參加了書香快樂(lè)營(yíng)，那是個(gè)讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。老師帶著我和同學(xué)們做游戲，從游戲中學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我受益匪淺。并且練習(xí)了閱讀，提高了我的作文水平。書香快樂(lè)營(yíng)就像知識(shí)的海洋，在炎炎的夏日中讓我盡情的在此遨游。

暑假里，爸爸媽媽每逢周末就帶著我去親近自然，感受大自然的魅力。我們?nèi)チ嗣利惖陌死餃?。在山中參觀了壯麗的水簾洞，還在桃花潭里打水仗，雖然渾身都濕透了。但是我們玩的還是很快樂(lè)。而且我把游覽的經(jīng)過(guò)寫成了文章，還得到了老師夸獎(jiǎng)。

暑假里，在閑余的時(shí)候我把暑假的所見所聞，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成文章發(fā)表到我的博客之中，跟同學(xué)們分享我的喜怒哀樂(lè)。并且又在博客中交到不少的朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相加油。而且在家里幫媽媽做些家務(wù)，還過(guò)了一把“老師”癮——教爺爺學(xué)會(huì)了電腦……雖然做這些事有點(diǎn)累，但是我也從中學(xué)到了許多，感受到了大人們的不容易。所以我要更加好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育和教育。

這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，很有意義。讓我學(xué)到了知識(shí)，親近了自然，感受了生活。你們的暑假是不是也很快樂(lè)而有意義呢?

我的動(dòng)物朋友作文經(jīng)典篇3

我的暑假過(guò)得十分快樂(lè)，我去過(guò)花樣年華，去過(guò)上海__，但讓我感到最快樂(lè)最充實(shí)的就是學(xué)游泳了。

我從來(lái)沒(méi)下過(guò)水，沒(méi)想到一開始老師就讓我們?cè)谏钏畢^(qū)學(xué)。我想：有浮袖，應(yīng)該沒(méi)事!我下了水，啊，好涼啊!我的心就要凍成冰塊了!而且腳不著地，感覺馬上就要沉下去似的。我的手緊抓住池邊不放，像一只受驚的小兔子。我一看周圍的同學(xué)都亂套了，有的要爬上去，還有的哭了。

我們學(xué)的是蛙泳，老師先讓我們練憋氣、呼吸，然后練手劃、腳蹬。老師示范的.時(shí)候真像一只青蛙爸爸呀，手一劃，腳一蹬，就能游出去好遠(yuǎn)，同學(xué)們看了都勇敢地游了起來(lái)。

有一次，我游著游著，不小心讓水漫過(guò)了浮袖，開始往下沉，嚇得我驚慌失措，忘記了游泳的動(dòng)作，雙手亂抓。我抓住了一個(gè)同學(xué)的褲子，往下一拽，我就浮上來(lái)了?？赡莻€(gè)同學(xué)糟了，被我拽了下去，咕咕地喝了幾口水才浮上來(lái)，我連忙對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，這個(gè)同學(xué)只沖我笑笑就游走了，他真棒!

值得一提的是第一次試摘浮袖。老師一直游在我前面看著我，我努力向前游，馬上就到對(duì)面了，但沒(méi)浮袖的我很笨重，突然動(dòng)作變形了，雙手越劃越快，雙腿收和蹬都沒(méi)了力量，身體開始下沉。我驚恐萬(wàn)分，如果不是老師及時(shí)把我托起來(lái)，恐怕只有喝水的份兒了。

我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于離開了浮袖，能在游泳池里放心大膽地游了。我覺得自己變成了一條小魚，在水里自由自在地游來(lái)游去，開心、快樂(lè)的成長(zhǎng)!